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    Dinámica para Trabajar Las Ventajas y Riesgos en Las Redes Sociales

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    Carlos Córdoba Ortega
    Este documento describe una dinámica para trabajar las ventajas de las redes sociales en un grupo. La dinámica involucra dividir al grupo en equipos, darles hojas de papel, y hacer que escriban ventajas mientras suena música. Luego comparten sus hojas y agregan más ideas. Al final, cada equipo crea un resumen de las principales ventajas identificadas y los presentan a la clase para crear una lista consolidada de ventajas. La dinámica busca fomentar la reflexión sobre las ventajas de las redes

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    Dinámica para Trabajar Las Ventajas y Riesgos en Las Redes Sociales

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    Carlos Córdoba Ortega
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    Este documento describe una dinámica para trabajar las ventajas de las redes sociales en un grupo. La dinámica involucra dividir al grupo en equipos, darles hojas de papel, y hacer que escriban ventajas mientras suena música. Luego comparten sus hojas y agregan más ideas. Al final, cada equipo crea un resumen de las principales ventajas identificadas y los presentan a la clase para crear una lista consolidada de ventajas. La dinámica busca fomentar la reflexión sobre las ventajas de las redes

    Descripción original:

    Riesgos y ventajas de las redes sociales hoy en día.

    Título original

    Dinámica Para Trabajar Las Ventajas y Riesgos en Las Redes Sociales

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    Este documento describe una dinámica para trabajar las ventajas de las redes sociales en un grupo. La dinámica involucra dividir al grupo en equipos, darles hojas de papel, y hacer que escriban ventajas mientras suena música. Luego comparten sus hojas y agregan más ideas. Al final, cada equipo crea un resumen de las principales ventajas identificadas y los presentan a la clase para crear una lista consolidada de ventajas. La dinámica busca fomentar la reflexión sobre las ventajas de las redes

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    Este documento describe una dinámica para trabajar las ventajas de las redes sociales en un grupo. La dinámica involucra dividir al grupo en equipos, darles hojas de papel, y hacer que escriban ventajas mientras suena música. Luego comparten sus hojas y agregan más ideas. Al final, cada equipo crea un resumen de las principales ventajas identificadas y los presentan a la clase para crear una lista consolidada de ventajas. La dinámica busca fomentar la reflexión sobre las ventajas de las redes

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    Dinámica para trabajar las ventajas y

    riesgos en las redes sociales


    Enviado el 19 diciembre 2011 por antonio

    Colours por Candiluv


    Os quiero mostrar una dinámica que he creado para trabajar las ventajas de las redes
    sociales o de internet en general. Esta dinámica os puede servir como modelo para
    trabajar otros temas, siendo de gran utilidad para reflexionar sobre un tema concreto y
    para extraer conclusiones e ideas de un grupo de personas.

    La dinámica la he probado con un grupo de profesores con resultados muy interesantes.


    La dinámica les resulto muy entretenida y les aporto otra forma de enfocar el trabajo.
    Con este grupo realicé dos dinámicas similares una para las ventajas de internet y las
    redes sociales y otra para los riesgos. Os muestro la de las ventajas y no creo que
    tengáis muchos problemas en diseñar la de riesgos o cuantas se os ocurran.

    Dinámica de las ventajas


    Objetivos
     Reflexionar sobre la presencia y las ventajas de Internet y las Redes Sociales en
    nuestras vidas.
     Concienciar de la importancia de participar en la red.
     Crear un documento resumen de las ventajas de la red
    Materiales necesarios
     Hojas de colores (1 por persona).
     Reproductor de música y altavoces.
     Canciones de 90” o 120”. Os adjunto las que he usado.
    Descripción
    Dividimos a los alumnos en grupos de 4 por el método que decidamos: azar, grupos
    prediseñados, etc…
    Se reparte una hoja a cada componente de los grupos.

    Se explica el tema que se va a tratar. En el caso de las ventajas podemos dar diferentes
    enfoques, desde el más general hasta las ventajas particulares. Sobre el tema elegido,
    deben de escribir en la hoja, durante el tiempo que dura la música, las ventajas que ellos
    ven. Una vez acabada la canción, pasan la hoja a su compañero de la derecha y
    volvemos a hacer lo mismo, completar las ideas del compañero mientras suena la
    canción. Lo repetimos 3 ó 4 veces.

    Cada grupo tendrá 4 hojas que resumen las ventajas de la red. Se inicia un debate en
    cada grupo con el objetivo de crear un documento comun con las principales ventajas
    que existen a su modo de entender. Este documento lo pueden plasmar en un papel o
    (mejor) en un Google Docs.

    Tras esos minutos de debate, cada representante de los grupos pone en consideración de
    todos los demás las ventajas que han encontrado y, mediante un debate final se crea un
    documento común con las ventajas encontradas por toda la clase.

    Variantes
     Se puede hacer la misma dinámica sobre las ventajas particulares, riesgos,
    recomendaciones de uso de las redes, estrategias de trabajo en red, ….
     Se puede crear una entrada en un blog con el resumen creado y que los alumnos
    hagan un comentario sobre su visión más personal y sobre aquellas facetas que
    son imprescindibles en su vida.
     Crear una encuesta en Google Docs con las ventajas aportadas y tratar de hacer un
    estudio de importancia.
     …
    Archivos con las canciones:
     Con 90 segundos de duración: canciones-90s.tar.gz
     Con 120 segundos de duración: canciones-120s.tar.gz
    Esta dinámica ha sido recogida en el Site “Taller de Identidad Digital y Redes Sociales”
    en el apartado de Dinámicas de la sección de Actividades de aula.

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