Adolescencia Temprana Hasson y Neves

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El recorrido pulsional en la pre pubertad y la adolescencia temprana.

A la edad de 8 años se producen modificaciones en el funcionamiento orgánico a nivel glandular


y hormona, que van a tener un papel muy importante en el plano sexual.

El proceso de maduración del aparato genital interno ira configurando una fuente pulsional
desde la que emerge una tensión sexual nueva que interrumpe el periodo latencia. Esta
presenta un desajuste con respecto de su meta.

Durante la pre-pubertad no habrá acción que la resuelva, porque no están dadas las condiciones
orgánicas para que se produzca una descarga a través del orgasmo. Entonces, el aparato
psíquico tiene la tarea de dominar esa presión interna.

Se va a abandonar la masturbación fálica por su carácter insatisfactorio. Siempre falta algo para
el pleno aligeramiento y satisfacción, y esa pieza faltante es la reacción del orgasmo, se
exterioriza en otros equivalentes en otros ámbitos: Ausencias, estallidos de risa, llanto, estallidos
afectivos, problemas alimentarios, episodios asmáticos etc.

Los dolores de estómago y de cabeza parecen constituir las principales válvulas de escape de la
tensión, además de comer. Ataques de ira repentina y de corta duración.

Estasis libidinal

Estasis de libido narcisista : Algunos procesos internos pueden llevar a una parcial
desarticulación de la representación del propio cuerpo, eso pasa cuando las distintas zonas
erógenas, que comienzan a integrarse a la tensión genital, se fragmentan por la imposibilidad
de tramitación organica del nuevo erotismo. Algunas partes que componen determinada
representación quedan sobreinvestidas. Esa ruptura en algunos nexos, interrumpio la
circulación libidinal y produjo una estasis localizada. Esa estasis, constituye, por ejemplo, la
matriz o el centro de la aparición de zonas dolorigenas. Tambien pueden producir algunas
adicciones que son comunes en el comienzo de la adolescencia, como episodios anoréxicos, que
tratan de suprimir ese sentimiento.

Una camino de salida para esa tensión llega con la pubertdad, pero la metamorfosis que significa
el desarrollo corporal, y la emergencia de la menarca, las primeras poluciones etc , complican la
integración psíquica del cuerpo. Como recurso defensivo el sujeto recurre a sentaciones
totémicas y míticas , con las que se identifica.

Consideraciones sobre la pulsión genital

Para la pulsión genital , en ambos sexos, surge un elemento que estaba ausente en la
organización fálica, el enlace entre el aparato genital interno y la zona erógena , donde desde el
primero se crea un nuevo espacio erógeno. Cuando se alcanza el orgasmo genital, comienza la
adolescencia temprana. Ahora la libido genital, encuentra una resolución mas adecuada a través
de una nueva meta.

El cuerpo se ha ido transformando, aparecieron los caracteres sexuales primarios y secundarios,


el aparato reproductor se desarrollo a tal punto que están las condiciones biológicas para que
sea utilizado.
Articulación entre pulsiones parciales y organización genital en la adolescencia temprana.

El advenimiento de la pulsión genital ubico a las otras pulsiones como parciales.

Distintos destinos para las pulsiones parciales:

1. Subordinarse a la pulsión genital aportando un placer preliminar.


2. Mantener su autonomía.
3. Ser excluidas, reprimidas.
4. Participar de la formación de carácter.
5. Ser empleadas en subordinaciones.

No se excluyen entre si, o sea pueden coexistir, pero siempre hay predominio de alguno.

En la adolescencia temprana predomina que las pulsiones parciales mantengan su autonomía.


La integración estas bajo la primacia genital requiere de un conjunto de procesos.

La imposibilidad de síntesis es correlativa de la vigencia de la desmentida como mecanismo


estructurante, que es sostenida en la primacia de un yo placer que impone la satisfacción
inmediata. El destino de esto supone regresiones a satisfacciones pre-genitales

Modalidades del procesamiento psíquico

La tarea que se le impone a lo anímico es ligar la pulsión genital, primero se logra esto de forma
narcisista porque la pulsión inviste primero al yo y después a los objetos.

La libido genital se anuda a una representación-cuerpo, el criterio de unificación esta dado por
el vinculo con una imagen estética. Los adolescentes de ambos sexos le darán mas importancia
a los caracteres sexuales secundarios, vestimentos, cortes de pelo, etc.

Las investiduras que se dirigen a objetos: la oleada pulsional reactualiza los deseos edipicos,
pero en en aparato psíquico se instauro un barrera que decreta como inviables a las elecciones
infantiles, que genera un conflicto entre las dos instancias, como intento de resolución se trata
de hallar un objeto no incestuoso.

La pulsión se despliega pero de manera escindida. Una corriente sensual, por el terreno de la
fantasia por ej, y la otra es una corriente tierna ligada a las figuras parentales, ya desde la
latencia, pero ahora tomando como objetos privilegiados a los amigos.

Sobre el final de la adolescencia temprana comienzan los primeros contactos con objetos
heterosexuales, experiencias que suelen ser de corta duración.

Juicios y Defensas

La lógica de las operaciones concretas de Piaget, crea en la pre-pubertad las condiciones para
que se formulen 2 juicios que resultan traumáticos, y afectan el equilibrio narcisista.

1. El primero reelabora el complejo de castración materna. Se produce cuando la madre,


por la operación de clasificación, queda incluida dentro del conjunto de las mujeres,
definidas por la marca de la castración.
2. El 2do juicio se trata de una decepcion con respecto al padre cuando es ubicado dentro
de la escala laboral. Se trata de la operación de la seriación , que permite plantear una
jerarquía en la que el padre ya no está en la cúspide. El progenitor se encuentra
entonces sujeto a normas y obligaciones, y que no responden al principio del placer.

Que se caiga la omnipotencia de los padres arrastra a un yo que se sostenía en la


identificación con ellos. Frente a la pérdida del sentimiento de si y el desamparo psíquico,
se levanta el mecanismo de defensa de la desmentida . La desmentida tiene como función
reestablecer el equilibrio narcisista , por medio de representaciones y fantasias en las que
aparecen personajes ideales , dobles con los que el adolescente se identifica.

Otra cosa a conquistar es el pensamiento abstracto. La idea de muerte toma mayor


protagonismo, en la fase fálica la muerte era pensada como la ausencia del objeto. Pero en
la pubertad toma un valor diferente , mas amplio. No se necesita ya de categorías
perceptuales, entonces se puede pensar en la ausencia del propio yo. Surge un juicio que
decreta a la muerte como destino de la vida, el yo se ubica como miembro de una clase, la
de los mortales, pierde esa ilusión de ser único y queda sujeto a una ley que rige al resto
también.

La desmentida tambien se alza contra este juicio, prueba de esto son las numerosas
representaciones de héroes invencibles e inmortales , producidas por el pensamiento
mágico.

La idea de muerte se constituye en la adolescencia temprana, mientras que la vivencia de


muerte ya estuvo presente desde el comienzo.

Pero el recurso de la desmentida plantea problemas porque vuelve insostenible la amenza


de castración. Entonces se abre un conflicto porque los deseos incestuosos pueden invadir
al yo. Corrientes psíquicas como la desmentida, represión, identificación secundaria, entran
en contraposición. En la adolescencia media se deberá encontrar una salida a este problema.

Formas del ideal

Como condición de la génesis del superyó , se tiene que dar la renuncia al vínculo rotico con
un objeto, produciéndose entonces una identificación con el mismo y asi una modificación
en el yo. Debe acontecer una resignación de las metas sexuales.

Doble cualidad del superyó: Resto de las primeras elecciones objétales del ello , y como
enérgica formación reactiva frente a ellas.

Una de las funciones del superyó es la formación de ideales, junto a la conciencia moral, y
la autobservación .

La renuncia a investiduras edipicas no es suficiente para formar un ideal tambien tiene que
dar una introyección de la instancia paterna, que fuerza desprender al pensar del percibir.

El yo se desarrolla desde la percepción de las pulsión hacia su gobierno sobre estas, desde
la obediencia de las pulsiones a su inhibición, desde el vinculo con el ideal, es donde el yo
encontrara respaldo para la toma de decisiones.

El ideal del yo buscara la adecuación del yo a los mandatos culturales desde una organización
de pensar de tipo mágico y animista. Se desarrollan pensamientos y formas del ideal con
características totémica, mitica, religiosa y de las cosmovisiones. En un primer momento
estos distintos tipos de ideal se van a constituir en el superyó como imperativos categóricos,
para luego armonizar con el yo en el momento en que pueda operar con ellos.

Se hegemonizara como defensa estructurante a la desmentida , destinada a sustituir los


contenidos de los juicios, de los que se fuga por idealizaciones de tipo totémico y mitico,
que sostengan la omnipotencia del yo. Surgira, por ejemplo, la fantasia de héroes que
enfrentan a la muerte.

La representación grupo

Esta representación pcc varia de acuerdo con el tipo de ideal, tiene por función distribuir
lugares para el yo y los otros, posibilitando la inserción en diversos vínculos
interindividuales, como : amistades, camarederia, sentido comunitario etc.

La pulsión que inviste a dicha representación es una mezcla entre libido homosexual de
meta inhibida y pulsión de autoconservacion, creando interés por lo social. Previa a toda
inserción en un grupo , el individuo proyecta un líder en el ideal del yo.

Se recurre al ideal como forma de desmentir la caída de la omnipotencia de los padres,


apelando a sobreinvestir por ejemplo cantantes, deportistas, resaltando aspectos como la
fuerza etc.

El ideal permite conquistar nuevas representaciones transaccionales desde las cuales


acceder a sustitutos que sostengan la identificaciones.

En esta fase de la adolescencia se trata de pares con características narcisistas,


homosexuales, en que los otros son entendidos como idénticos al propio yo.

Surgen fantasias de ser iniciados sexualmente, primero por los padres, luego por otras
personas mayores investidas como ideal, los cuales tendrán la función de iniciadores.

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