Sintesis de Cap 1 y 2 Tamayo y Tamayo

1. El conocimiento científico.
Este primer capítulo refiere a la certeza de la realidad que se adquiere con el conocimiento,
describiendo una relación entre el sujeto que determina la actividad a conocer de un objeto y el mismo
objeto, haciendo énfasis en las diferentes interpretaciones de la realidad que se pueden dar y modificar
mientras más profundo sea el conocimiento.
Por otro lado nos indica que el conocimiento vulgar nos ayuda a ver el objeto, pero es el conocimiento
científico quien nos lleva a ver más allá de lo que otros no han logrado ver. Pero podemos decir que los
dos lo vulgar y lo científico te lleva a un mismo fin y es el de obtener conocimiento.
Parte de 3 partes importantes del conocimiento científico:
1. La ciencia.
Plantea el punto de partida de un científico, la realidad, que mediante la investigación consigue

llegar a la ciencia, que logra el establecimiento de las relaciones existentes entre diversos
hechos y las conexiones lógicas que permiten presentar postulados de investigación, esto a
partir de la utilización de la investigación y el método científico.
Por otra parte la ciencia avanza en la medida que logre plantearse problemas y resolverlos, esto
a su vez permite que se dé progresos a los conocimientos.
También presenta varias clasificaciones de la ciencia en base a su objeto, sistema y método.
2. La epistemología.
Esta parte hace énfasis es la necesidad de la epistemología (teoría de la ciencia) para obtener
una mejor interpretación de la realidad e integración de las distintas disciplinas científicas,
presenta el conocimiento como producto de la interacción del hombre con su medio,
implicando un proceso critico mediante el cual se organiza saber. Y algunos métodos de la
epistemología.
Método de análisis directos, que es empleado para determinar las condiciones de

conocimiento en determinados acontecimientos por medio de análisis reflexivo.
Método epistemológico formalizante, que refiere a el análisis de los conocimientos, para
determinar condiciones formales y su relación con la experiencia.
Método epistemológico genético, que explica el conocimiento en función de su propio
desarrollo.
3. Método científico.
Esta parte no profundiza en las partes que conforman el método científico, únicamente acentúa
la importancia del mismo, dado que asegura la investigación y el conocimiento científico. Define
la hipótesis como una proposición que puede ser puesta a prueba para determinar su validez,
recalca que no debe llevar prejuicios morales, debe ser específica y debe estar relacionada con
técnicas disponibles.
"Consideramos la investigación como el proceso más formal, sistemático e intensivo de llevar a cabo el
método científico del análisis. Comprende una estructura de investigación más sistemática, que
desemboca generalmente en una especie de reseña formal de los procedimientos y en un informe de los
resultados o conclusiones. Mientras que es posible emplear el espíritu científico sin investigación, sería
imposible emprender una investigación a fondo sin emplear espíritu y método científico."
2. La investigación científica.
Este capítulo habla acerca de lo que es la investigación, proceso que mediante la aplicación del método
científico procura obtener información relevante para entender, verificar, corregir o aplicar el
conocimiento.
Manifiesta que no es investigación confirmar o recopilar información de lo que ya es conocido, ha sido

escrito o investigado por otros, además expone que el investigador parte de planteamientos,
proposiciones o respuestas en torno al problema que le ocupa planeando una metodología, recogiendo,
registrando y analizando los datos obtenidos, y de no existir estos instrumentos el investigador debe
crearlos.
Explica los diferentes tipos de investigación y muestra un esquema de los pasos a seguir para el proceso
de investigación científica.
1. Elección del tema (planteamiento).

2. Delimitación del tema (revisión del conocimiento, alcance y límites además de recursos).
3. Problema (identificación, descripción, elementos y formulación del mismo).
4. Objetivos (generales y específicos).
5. Marco teórico (antecedentes, definición conceptual, hipótesis y variables).
6. Metodología (población y muestra, recolección de datos, y procesamiento de datos).
7. Informe (codificación y tabulación de datos).
Además indica que para poder realizar la investigación el participante debe sumamente objetivo ya que
y ver más allá de los datos de su hipótesis.
Este capítulo, también habla de la interdisciplinariedad, que indica que entre las disciplinas se debe
establecer una relación, incorporando los resultados de diversas disciplinas, para tomarlas a
comparación y enjuiciamiento y, finalmente integrarlas.

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1. El conocimiento científico.

Parte de 3 partes importantes del conocimiento científico:

Plantea el punto de partida de un científico, la realidad, que mediante la investigación consigue

También presenta varias clasificaciones de la ciencia en base a su objeto, sistema y método.

Método de análisis directos, que es empleado para determinar las condiciones de

Manifiesta que no es investigación confirmar o recopilar información de lo que ya es conocido, ha sido

1. Elección del tema (planteamiento).

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