Prácticas del Lenguaje

La leyenda

2020
 Leyenda:
La flor del amancay

Mirá atentamente
la imagen.

Describí oralmente lo que te sugiere.

¿Con qué pueblos se puede asociar?

¿Con qué lugar de nuestro país se
puede relacionar este paisaje?
 La flor del amancay
Leé esta leyenda.

“Quien da una flor de amancay está ofrendando

su corazón”, decían los indios vuriloches. Y a quien
preguntara el porqué de esa creencia le contaban esta
leyenda:
La tribu vivía cerca de Ten-Ten Mahuida, que hoy se
conoce como cerro Tronador. En aquel entonces, el
hijo del cacique era un joven llamado Quintral. No
había muchacha en la región que no suspirara al
mencionar sus actos de valentía, su físico vigoroso y
su voz seductora. Pero a Quintral no le interesaban
los halagos. Él amaba a una joven humilde llamada
Amancay, aunque estaba convencido de que su padre
jamás lo dejaría desposarla. Lo que el joven guerrero
no imaginaba era que Amancay también sentía por él
un profundo amor, y no se animaba a decirlo porque
pensaba que su pobreza la hacía indigna de un
príncipe. Tanto amor inconfesado encontraría pronto
una dura prueba.
Sin aviso, se declaró en la tribu una epidemia de fiebre.
Quienes caían víctimas de la enfermedad deliraban
hasta la muerte, y nadie sabía cómo curarla. Los que
permanecían sanos pensaban que se trataba de malos
espíritus y comenzaron a alejarse de la aldea.

En pocos días, Quintral también cayó. El cacique, que

velaba junto a su hijo despreciando el peligro del contagio,
lo escuchó murmurar, en pleno delirio, un nombre:
Amancay.
No le llevó mucho averiguar quién era ni saber del amor
secreto que sentían el uno por el otro.
Decidido a buscar para su hijo cualquier cosa que le
devolviera la salud, mandó a buscarla por sus guerreros.
Pero Amancay ya no estaba en su casa. Se hallaba
trepando penosamente el Ten-Ten Mahuida. La “machi”, la
hechicera del pueblo, le había dicho que el único remedio
capaz de bajar esa fiebre era una infusión hecha con una
flor amarilla que crecía solitaria en lo alto de la montaña.
Lastimándose manos y rodillas, Amancay alcanzó
finalmente la cumbre y vio la flor abierta al sol.
Apenas la arrancó, una sombra enorme cubrió el
suelo. Levantó los ojos y vio un gran cóndor, que
se posó junto a ella levantando un viento terrible
a cada golpe de sus alas. El ave le dijo con voz
atronadora que él era el guardián de las cumbres y
la acusó de tomar algo que pertenecía a los dioses.
Aterrada, Amancay le contó llorando lo que sucedía
abajo, en el valle, donde Quintral agonizaba, y que
aquella flor era su única esperanza.
El cóndor le dijo que la cura llegaría a Quintral solo si
ella accedía a entregar su propio corazón. Amancay
aceptó, porque no imaginaba un mundo donde
Quintral no estuviera, y si tenía que entregar su
vida a cambio, no le importaba. Dejó que el cóndor
la envolviera en sus alas y le arrancara el corazón
con el pico. En un suspiro donde se le iba la vida,
Amancay pronunció el nombre de Quintral.

El cóndor tomó el corazón y la flor entre sus garras y se elevó,

volando sobre el viento hasta la morada de los dioses. Mientras
volaba, la sangre que goteaba no solo manchó la flor sino que cayó
sobre los valles y las montañas. El cóndor pidió a los dioses la cura
de aquella enfermedad y que los hombres siempre recordaran el
sacrificio de Amancay.
La “machi”, que aguardaba en su choza el regreso de la joven,
mirando cada tanto hacia la montaña, supo que algo milagroso
había pasado. Porque en un momento, las cumbres y los valles se
cubrieron de pequeñas flores amarillas moteadas de rojo. En cada
gota de sangre de Amancay nacía una pequeña planta, la misma
que antes crecía solamente en la cumbre del Ten-Ten.
La hechicera salió al exterior, mirando con ojos asombrados el vuelo
de un cóndor gigantesco, allá en lo alto. Y supo que los vuriloches
tenían su cura. Por eso, cuando los guerreros llegaron en busca de
Amancay, les entregó un puñado de flores como única respuesta.
Graciela Repún

¿Te imaginabas que la flor del amancay era considerada así? ¿Existe
esta flor en tu región?
Comprensión lectora
•Teniendo en cuenta la lectura, escribí adjetivos para los personajes de la leyenda.

Amancay Quintral

La machi Cóndor

• Buscá en el texto y luego transcribí las palabras o frases que se refieren a:

• Quintral

• El cerro Tronador

• La machi

• La flor del amancay

• El cóndor

• Releé el primer párrafo y escribí tu opinión acerca de por qué la autora comenzó con la siguiente
frase: “Quien da una flor de amancay está ofrendando su corazón”.

• Teniendo en cuenta lo que respondiste anteriormente, ¿qué tipo de leyenda es “La flor del
amancay” por su temática? Marcá con una X la respuesta correcta.

Histórica Religiosa De amor De creación del mundo Urbana

• Marcá con una X tu apreciación personal.

Esta leyenda me gustó: Mucho Poco Nada

• Observá el esquema, escuchá a tu maestra o maestro y tratá de explicarlo oralmente.

No tiene
autor. Surge de un
Existen diferentes hecho real.
versiones de una
misma leyenda.

Es una narración
La leyenda popular.

Es de
transmisión Intenta explicar el
oral. porqué de lugares,
plantas, animales
Los personajes son o fenómenos de la
humanos y sufren naturaleza.
transformaciones.

Como en toda narración, se pueden reconocer en ella tres momentos: situación inicial, conflicto y
resolución. Además, aparecen personajes y se mencionan el tiempo y el lugar donde transcurre la
acción.

• ¿Recordás alguna otra leyenda que hayas leído o te hayan contado? Contá qué es lo que más te
gustó de ella.

Nombre de la leyenda Lo que más me gustó

• Releé la leyenda y completá los recuadros.

• ¿A qué comunidad aborigen pertenece la leyenda?

• ¿Dónde ocurrió?

• ¿Quiénes son los personajes principales de la historia?

• ¿Qué ocurrió?

• ¿Cómo terminó la leyenda?

• Reescribí la leyenda con tus palabras teniendo en cuenta las imágenes y los conectores.

Cerca de Ten-Ten Mahuida

Para ese momento

Pero

• Revisá cada oración consultando tus dudas. Mostrale tu trabajo a tu seño. Corregí lo que ella te
indica.
Autoevaluación

Aprendí a leer y a escribir leyendas

• Marcá con una X los elementos que no pueden faltar en una leyenda.

Paisajes locales Onomatopeyas Transformaciones

Un conflicto Personajes humanos Fenómenos naturales

• Reflexioná y respondé a través de listados.

¿Para qué se ESCRIBEN las leyendas? ¿Para qué se LEEN las leyendas?

• Respondé: ¿para quién o quiénes vos escribiste una leyenda?

Destinatario/s Mensaje que quisiste transmitir

• Respondé a través de oraciones completas.

¿Por qué Amancay ofrendó su corazón?

¿En qué acciones de cada día vos ofrecés tu corazón? Describilas.

• Reflexioná y respondé: ¿por qué recomendarías leer leyendas?

Yo recomendaría leer leyendas porque...

 Leyenda:
El Rey de los
Guanacos

Al noroeste de nuestro país hay una tierra casi mágica, llena de sorpresas: los Valles Calchaquíes.
Allí, en el medio de las montañas, los bosques y los pastizales, vivía Huachi, el jefe de una de las tribus,
el mejor cazador de la región. Él conocía el lugar como la palma de su mano.
Huachi solía llevar a su hijo mayor, Rakuy, para enseñarle los secretos de su habilidad para cazar
guanacos.
Ese día, como hacían
siempre, Hauchi y Rakuy
hicieron su ofrenda a la
Pachamama, para que los
protegiera y les permitiera
cazar lo suficiente para su
pueblo.
Antes de terminar la
ceremonia se les apareció
la mismísima Madre Tierra
y les pidió que solo cazaran
un guanaco macho por día
y que si no cumplían los
castigaría.
–No maten por matar –les
ordenó.

Sorprendidos,
padre e hijo juraron
cumplir el deseo de
la Pachamama.
Esa misma noche,
mientras dormían,
protegidos del
frío, un extraño
ruido despertó a
Huachi. Vio entre
los arbustos al
guanaco más
grande y hermoso.
Olvidándose de
la promesa, dejó
durmiendo a su
hijo y comenzó a
perseguirlo con el
deseo de cazarlo.
Entre las sombras, lo persiguió por largo rato, pero Huachi no pudo cazarlo. Era la primera
vez que no podía cazar un guanaco.
Decepcionado, regresó al refugio donde dormía su hijo.
Pero, al llegar, vio con tristeza y desesperación que su hijo no estaba.
Huachi lo buscó por cerros y quebradas, llamándolo sin cesar. Al ver que no lo encontraba, al
amanecer regresó a la aldea por ayuda.
Pasó el tiempo y el muchacho nunca más volvió.
Tampoco Huachi volvió a cazar.
La tristeza nunca lo abandonó, se culpaba por no haber cumplido el mandato de la Madre
Tierra.
Una tarde de sol, mientras recorría la montaña junto con otros cazadores, los cubrió una
espesa niebla y se refugiaron.
Huachi pudo ver a un guanaco completamente blanco que llevaba como jinete a su hijo
Rakuy, el Rey de los Guanacos.
La montaña, desde entonces, es su reino y, de vez en cuando, algunos cazadores cuentan
haberlo visto.
Adaptación de Silvia Zurdo
Comprensión lectora
• Marcá con una X la respuesta correcta.

• ¿Cuál era el oficio de Huachi?

Huachi era el sabio Huachi era el mejor Huachi era el mejor

más viejo de la tribu. artesano de la tribu. cazador de la tribu.

• ¿A quién le hicieron una ofrenda Huachi y Rakuy? • ¿Cumplieron con la promesa realizada?

Al dios Sol. Sí la cumplieron.

A la Luna. No la cumplieron.

A la Pachamama. La cumplieron a medias.

• ¿Qué sucedió con Rakuy?

Se casó y formó su familia.

Entró en un sueño eterno.

Apareció convertido en el Rey de los Guanacos.

• Reflexioná y respondé en oración completa:

• ¿Por qué la Pachamama les habrá dicho: “No maten por matar”? ¿Qué consecuencias tiene para la
naturaleza el matar por matar?

•Escribí un listado de nombres de animales de nuestro país que se encuentran en peligro de extinción.

• Marcá con una X tu apreciación personal.

Esta leyenda me gustó: Mucho Poco Nada

• Leé para informarte.

Las leyendas son relatos que se transmiten oralmente de padres a hijos.

Son anónimas, ya que se fueron modificando a medida que se iban contando y no es posible saber
quién las redactó.

La principal característica de este tipo de textos es que, a través de una transformación o una
metamorfosis, aparece algo nuevo (un ser, un elemento de la naturaleza o el nombre de algún
lugar). Por lo general, poseen más aspectos maravillosos o mágicos que reales o históricos.

Cuentan relatos
desconocidos o
Se transmiten de inexplicables.
padres a hijos. Hay elementos
mágicos o
maravillosos.

Se desarrollan La leyenda:
en tiempos poco un relato que viaja
definidos. de boca en boca.

La acción
Aparece un nuevo ser,
transcurre en un
elemento de la naturaleza
determinado lugar.
o nombre de un lugar.

• Averiguá y escribí en tu hoja el argumento de la leyenda más conocida del lugar donde vivís.

• Empezá de esta manera: La leyenda más conocida del lugar donde vivo cuenta que...

• Estudiá y exponé oralmente este texto ayudándote con el esquema.

Momentos para contar
• Observá esta secuencia y respondé las preguntas.

Situación inicial: se indican el tiempo, el Complicación: aparece un conflicto que

lugar y los personajes del relato. modifica la situación inicial.

• ¿Cuál es la situación inicial de esta leyenda? • ¿Qué complicación tienen los protagonistas de
esta leyenda?

Resolución: el conflicto se resuelve,

favorable o desfavorablemente.

• ¿Cómo resolvieron el problema los

protagonistas?
• Releé la leyenda. Reescribila empezando tus oraciones de la siguiente manera:

En el noroeste de nuestro país, más precisamente en los Valles Calchaquíes,

Huachi y Rakuy

De repente

Entonces

Desde ese día

• Revisá cada oración y consultá tus dudas. Mostrale tu trabajo a tu seño.

• Corregí lo que ella te indique.
Autoevaluación

Aprendí a leer y a escribir leyendas

• Marcá con una X los elementos que no pueden faltar en una leyenda.

Versos y estrofas. Viñetas. Hecho real.

Se transmiten de Elementos mágicos o Aparece un nuevo ser, elemento

boca en boca. maravillosos. de la naturaleza o nombre de un
lugar.

• Reflexioná y respondé a través de listados.

¿Para qué se ESCRIBEN las leyendas? ¿Para qué se LEEN las leyendas?

• Reflexioná a través de oraciones completas.

• ¿Qué nuevo ser o elemento de la naturaleza apareció en la leyenda “El Rey de los Guanacos”?

• ¿Qué deseo le pedirías vos a la Pachamama?

• Reflexioná y respondé:

• ¿Por qué recomendarías leer leyendas?

Yo recomendaría leer leyendas porque...