Ficha de Trabajo 27 Set - 01 Oct

FICHA DE TRABAJO SEMANA 27 SET - 01 OCT
Título de la sesión ARGUMENTAMOS NUESTRA POSICIÓN SOBRE EL DERECHO AL AGUA.

(I PARTE)
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA CAPACIDADES PROPÓSITO RETO
CONVIVE Y PARTICIPA ⮚ Deliberan Manifestar nuestra Responder preguntas sobre el

DEMOCRÁTICAMENTE sobre asuntos posición respecto a por acceso al agua potable como un
EN LA BÚSQUEDA DEL públicos. qué el acceso al agua tema de democracia.
BIEN COMÚN. potable es un derecho
humano. Esto contribuirá
a plantear acciones para el
uso sostenible del agua y
la consideración del
acceso al agua como un
derecho.
ENFOQUES ACCIONES OBSERVABLES

TRANSVERSALES
De derechos Disposición a conocer, reconocer y valorar los derechos individuales y colectivos que
tenemos las personas en el ámbito privado y público.
SITUACIÓN
En Perú, el 9,2 % de la población no accede al servicio de agua potable. Esta situación es preocupante, pues
repercute en diferentes ámbitos de nuestra vida cotidiana. El uso indebido de dicho recurso en las
actividades económicas y domésticas ha generado un incremento en su escasez, que se hace más evidente en
algunas regiones de nuestro país, por lo que resulta urgente buscar soluciones mediante el uso de la
tecnología ancestral u otras que permitan obtener agua de diversas fuentes y poder filtrarla para satisfacer
diversas necesidades y usarla de manera adecuada. Frente a la situación planteada, nos proponemos el reto
de responder la siguiente pregunta: ¿Qué acciones podemos promover para el uso sostenible del agua, que
incluyan innovaciones en las tecnologías existentes en el proceso de filtración y consideren el derecho al
acceso al agua potable?
RELACIÓN ENTRE PRODUCTO COMPETENCIA CRITERIO DE EVALUACIÓN Y ACTIVIDADES
Producto Texto argumentativo sobre nuestra posición del derecho al agua.

Competenci Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
a
Criterio de Evalué normas relacionadas con el derecho al acceso al agua potable, a partir del bien
evaluación común y los derechos humanos.
Actividades
El 28 de julio de 2010 la Asamblea General de Naciones Unidas señaló que el derecho al agua potable es un
derecho humano esencial para el pleno disfrute de la vida y que, por lo tanto, el suministro de este recurso
debe ser continuado y suficiente para que todas y todos cubramos los usos personales y domésticos. ¿En qué
consiste este derecho?
 Para conocer sobre este derecho, leemos el texto “El acceso al agua potable como derecho humano”
(Recurso), Durante el proceso de lectura, identificamos los aspectos que implica el derecho al agua y las
obligaciones de los Estados al respecto. Con esta información, elaboramos un organizador de información
(esquema, mapa conceptual, cuadro sinóptico u otro).
A continuación, utilizamos la información sobre las características fundamentales del derecho al agua potable
para analizar cómo se cumplen en nuestra comunidad y completamos el siguiente cuadro:
Características del derecho al agua potable ¿Cómo se cumplen en nuestra comunidad?

El derecho al agua entraña prestaciones.
El suministro de agua para cada persona debe ser

continuado y suficiente.
El agua para uso personal y doméstico debe ser

salubre y aceptable.
Los servicios de abastecimiento de agua y
saneamiento deben ser físicamente accesibles.
 Leemos el texto “El acceso al agua potable: Un tema de democracia” (Recurso). Luego responde las
siguientes preguntas:
- ¿Cuál es el problema de la democratización del acceso al agua?
- ¿Qué aspectos debemos tomar en cuenta para democratizar el acceso al agua?
- ¿La ciudadanía debe participar en las decisiones que se tomen respecto a la gestión del agua?, ¿por qué?
Es el momento de autoevaluarnos a partir de nuestros avances, logros y dificultades.
Criterios de evaluación Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer parta mejorar mis
proceso de actividades?
lograrlo
Evalué normas relacionadas con el

derecho al acceso al agua potable,
a partir del bien común y los
derechos humanos.
Argumenté mi posición sobre el

acceso al agua potable como
asunto público, sobre la base del
bien común y los derechos
humanos

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Título de la sesión ARGUMENTAMOS NUESTRA POSICIÓN SOBRE EL DERECHO AL AGUA.

COMPETENCIA CAPACIDADES PROPÓSITO RETO

CONVIVE Y PARTICIPA ⮚ Deliberan Manifestar nuestra Responder preguntas sobre el

ENFOQUES ACCIONES OBSERVABLES

RELACIÓN ENTRE PRODUCTO COMPETENCIA CRITERIO DE EVALUACIÓN Y ACTIVIDADES

Producto Texto argumentativo sobre nuestra posición del derecho al agua.

Características del derecho al agua potable ¿Cómo se cumplen en nuestra comunidad?

El suministro de agua para cada persona debe ser

El agua para uso personal y doméstico debe ser

- ¿Cuál es el problema de la democratización del acceso al agua?

- ¿Qué aspectos debemos tomar en cuenta para democratizar el acceso al agua?

Es el momento de autoevaluarnos a partir de nuestros avances, logros y dificultades.

Evalué normas relacionadas con el

Argumenté mi posición sobre el

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