A6e (Cac)

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 2

Químico Farmacéutico Biólogo

Control y aseguramiento de la calidad

Actividad de Aprendizaje 06
¿Tus valores han sido certificados?
Estudio de casos
El Instituto de Materiales de Referencia y Medidas de Bélgica realiza un programa
internacional de evaluación de medidas, para que los laboratorios que participan en él
puedan valorar la fiabilidad de sus medidas químicas.
La figura (a) muestra que de los 36 laboratorios que midieron plomo en polietileno,
que se encuentra a una concentración «certificada» de 0.470 ± 0.0021 mol/g
(97,4 ± 4,3 g/g, área sombreada), 22 laboratorios dieron resultados cuyas barras de
error no incluyen datos del intervalo certificado. El «intervalo certificado» se
determinó mediante un cuidadoso trabajo, basado en métodos considerados de
máxima fiabilidad.

La figura (b) y (c) muestra resultados parciales de plomo en agua de río, de un nivel
certificado de 62,3 ± 1,3 nM (12,9 ± 0,3 ng/L). De los 181 laboratorios participantes,
18 dieron resultados por exceso en más de un 50%, y 4 dieron resultados de más del
50% por debajo del nivel certificado. Aun cuando la mayoría de los laboratorios de este
estudio emplearon procedimientos reconocidos en gestión de calidad, una gran parte
de los resultados no incluían el intervalo certificado. La figura (c) muestra que cuando
la misma agua de río fue analizada por nueve institutos nacionales de medida
diferentes, donde se trabaja con el máximo cuidado, todos los resultados fueron muy
próximos al intervalo certificado.
Químico Farmacéutico Biólogo

Control y aseguramiento de la calidad

De los casos anteriores, contesta lo siguiente:


1. ¿A qué se puede atribuir que la mayoría de los intervalos de error de los
resultados, estén por debajo del intervalo certificado?
2. ¿Crees que el ser laboratorios no experimentados, menos experimentados o
experimentados es una variable importante al momento de obtener los
resultados analíticos?
3. ¿Sería correcto si se tomara como valor certificado la media de estos resultados?
4. ¿Cómo explicas la diferencia de resultados entre los laboratorios que
participaron en el estudio sobre la cantidad de plomo en agua de río y los
resultados obtenidos por los institutos nacionales, siendo que los primeros
también poseían Sistemas de Gestión de la Calidad reconocidos?
5. Se puede observar en las gráficas de la figura (a) y (b) una gran variedad en
cuanto a los intervalos de error utilizados. ¿A qué se puede atribuir esto?
6. ¿Qué propondrías para mejorar sus procedimientos de análisis y obtener
resultados más confiables?

También podría gustarte