Guia N°3

EJERCICIO 1
1. Da tres ejemplos del gobierno como agente productivo.

R/: - explotación de petróleo o minerales
- Inversiones
- Industria siderúrgica (trabajos con hierro)
2. Da tres ejemplos del gobierno como regulador de la actividad económica.

R//
Regulación económica: Es una de las actuaciones más importantes del sector público en el
cual se incluyen asuntos como el establecimiento del marco general en el que se
desarrollan las relaciones económicas, la defensa y la promoción de la competencia y la
política económica.
Regulación social: está dirigida al establecimiento de normas sobre consumo y derechos
del consumidor, la seguridad en el trabajo, la igualdad de género, el desarrollo de
actividades profesionales, la salud, el medio ambiente, entre otros
Regulación sobre el sistema jurídico-legal: Tiene influencia fundamental en la vida
económica, en la cual se incluye la legislación sobre los contratos, relaciones laborales,
asuntos penales y procesales, entre otros.
3. ¿Qué empresas públicas conoces? ¿Qué producen?

R/:
 ECOGAS: compañía de gas en Colombia
 ECOPETROL: antiguamente empresa colombiana de petróleo, siendo esta una de
las primeras compañías de petróleo en Colombia
 EPM: empresa de energía eléctrica
4. ¿Crees que estas empresas deberían estar en manos del sector privado?
¿Por qué?
R//no, porque el sector privado solo busca el beneficio para ellos, mientras que el
gobierno como agentes reguladores busca el bienestar en colectivo.
5. ¿De qué políticas económicas del gobierno has oído hablar? ¿Crees
que tienen algún efecto en tu vida?
R//la política fiscal y monetaria. Estas políticas tienen efecto sobre todas las personas ya
que trata de los ingresos y gastos que recibe el estado de los cuales la mayoría de ingresos
vienen de parte de los impuestos que son cobrados a nosotros los ciudadanos y también
como esos gastos que tiene el gobierno de alguna manera son invertidos en nuestro
bienestar. El país tiene un alto grado de desigualdad con respecto a muchos temas como
son la educación, vivienda, salud, desempleo y entre otros; estos conceptos son de los
mas importantes, y en los que el gobierno debería de invertir más en sus políticas
económicas.
EJERCICIO 2
1. ¿Cuál crees que es la principal diferencia entre las teorías económicas
de Adam Smith y John M. Keynes?
R// para Adam Smith es necesario la intervención del gobierno y para John M Keynes no
es necesario.
2. ¿Qué dice cada uno de estos autores sobre la intervención del Estado
en la economía?
R// para Adam Smith la intervención del gobierno en los procesos económicos no era
necesaria; ya que generaba inconsistencias. Para el la libertad del mercado permitía que la
economía generara beneficios para la sociedad. Por otro lado, John M. Keynes pedía la
intervención del gobierno para la estabilización de la economía y generar beneficios.
EJERCICIO 3
1. ¿Qué puedes decir acerca de la composición de impuestos directos o
indirectos que tienen estos países?
R/: Dado que la economía interna del estado requiere ingresos para subsanar todos sus
gastos y deudas; estos se recaudan mediante la composición de los ingresos tributarios los
cuales graban la riqueza de las personas o el consumo y del mismo modo las
transmisiones de bienes o derechos esto con el fin de controlar la riqueza del país.
2. ¿Por qué crees que los países que tienen un menor PIB tienen una
alta participación de impuestos indirectos en sus ingresos corrientes?
R/: Es considerable que cuando un país tiene una participación alta de los impuestos
indirectos es porque la economía de este país está girando en torno a la explotación del
sector primario por lo que no está agregando valor agregado a sus productos
3. ¿Por qué crees que la suma de la composición de impuestos indirectos
y directos no corresponde al 100% de los ingresos corrientes?
R/: Porque los ingresos directos e indirectos no son los únicos ingresos que componen los
ingresos corrientes ya que también tiene participación impuestos como: seguridad social e
impuestos petroleros.
EJERCICIO 4
1. ¿Qué puedes decir del resultado que se presenta para Colombia respecto de los
otros países?
R/: Colombia se encontraba para el año 2003 entre los países en los cuales el
ingreso por impuesto de renta se encuentra en un punto medio, donde nivel no es
ni muy alto y tampoco es muy bajo.
2. ¿Observas un patrón especial en algún grupo de países?
R/: Entre los años 1995 y 2003, el impuesto de renta de Canadá y Sudáfrica presentó los
mismos porcentajes.
3. Acerca de los resultados para los países que tienen cifras en 1995 y
2003, ¿hacia dónde crees que va la tendencia de estos países en materia
de impuesto de renta?
R/: los resultados para los países con cifras en 1995 y 2003 indican que en su mayoría la
tendencia de estos países en materia de renta es al aumento, cada vez son más elevados
los ingresos por impuesto de renta
4. ¿Qué implicaciones crees que tiene esa tendencia?
R/: Lo que implicaría que la tendencia siga en aumento es que tanto las familias
como las empresas no cuenten con los ingresos suficientes para cubrir sus
necesidades económicas, pero si pasará lo contrario y se tomara la opción de
disminuir los impuestos, sería posible estimular la demanda y de esta manera las
empresas y las familias aumentarían su nivel de ingreso y destinarían estos a la
inversión y el consumo, lo que favorecería en gran parte a la economía.
EJERCICIO 5
1. ¿Qué mecanismos crees que utiliza el gobierno nacional para que las
decisiones de gasto representen los intereses de la mayoría de la población?
R/: Por una parte, el gobierno debe contar con altos niveles de ingreso y a su vez tomar las
decisiones más adecuadas para decidir cuál es la mejor manera de gastar los recursos que
posee de acuerdo con los intereses de la mayoría de la población y de esta manera
alcanzar sus objetivos, pues gran parte de los ingresos que recibe el gobierno provienen
de los impuestos que pagan los hogares y las empresas.
2. A tu juicio, ¿cómo funcionan estos mecanismos?
R/: de acuerdo a las decisiones que toma el gobierno de cómo gastar los ingresos
que recibe, se tienen en cuenta intersecciones políticas que apliquen los
mecanismos para la búsqueda de procesos que representen los intereses de la
población en los distintos sectores que conforman la sociedad, todo esto es
consignado y asignado al presupuesto del gobierno
EJERCICIO 6
1. Da cuatro ejemplos de una transacción real y su contraparte nominal
R/:
Transacción real: Compra de seguro de auto, a contado por valor de 8.000.000
Contraparte nominal: Disminuyen los activos del banco por valor de 8.000.000
Transacción real: Pago en efectivo de alquiler de maquinaria para construcción

por valor de 1.000.000
Contraparte nominal: Disminuye el activo en la caja por valor de 1.000.000
Transacción real: Venta de mercancía de contado, se paga a contado y en

efectivo por valor 800.000
Contraparte nominal: Aumenta el activo de la caja por valor de 800.000
Transacción real: Compra de mobiliario a crédito por valor de 2.000.000

Contraparte nominal: Aumenta el pasivo en cuentas por pagar por valor de
2.000.000
EJERCICIO 7
De acuerdo con lo que has leído:
1. ¿Cómo puede el gobierno estimular la demanda?
R/: Puede decidir aumentar su consumo o su inversión: por ejemplo, el gobierno

puede llevar a cabo un ambicioso programa de construcción de carreteras, lo cual
se traducirá en la contratación de mano de obra, así como en la compra de
materiales, maquinaria y equipo; por esta vía el gobierno generará un incremento
en la actividad productiva de las empresas relacionadas con el sector de la
construcción y en el empleo.
Por otra parte, para estimular la demanda agregada el gobierno puede promover
una reducción en la tarifa del impuesto de renta para las empresas que inviertan, o
puede reducir la tarifa del impuesto al valor agregado; este tipo de medidas
también estimulan la demanda porque le permiten a las familias y a las empresas
destinar una mayor parte de su ingreso al consumo y a la inversión.
Por el lado de la política monetaria también existen mecanismos para estimular la
demanda: por ejemplo, si el banco central aumenta la cantidad de dinero en
circulación, los agentes económicos tendrán más recursos para gastar y se
estimulará la demanda agregada; de igual manera, si el banco central decide bajar
la tasa de interés que cobra por sus préstamos a las entidades financieras, éstas
tendrán acceso a más recursos que a su vez podrán prestar a los agentes
económicos para cubrir sus necesidades de consumo e inversión.
2. ¿Crees que debe hacerlo?

R/: Lo que necesitamos en este momento no es que el gobierno simplemente
estimule la demanda, hay que estimular la economía en todo su conjunto, motivar
a las empresas que ya existen, a que sean más competitivas y ofrezcan productos
de alta calidad.
3. ¿Cuáles crees que son los beneficios y los perjuicios de que lo haga?
R/:Si la economía se encuentra en una situación de desempleo de los recursos

productivos, sería conveniente que el gobierno estimulara la demanda a través de
alguno de los mecanismos mencionados; por el contrario, si la economía está en
una situación de pleno empleo de los recursos productivos y el gobierno interviene
para un aumento en precios: en la medida en que los recursos productivos están
plenamente utilizados, el producto no puede crecer más, la demanda agregada
será mayor que la oferta agregada y el efecto será una mayor inflación.

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1. Da tres ejemplos del gobierno como agente productivo.

2. Da tres ejemplos del gobierno como regulador de la actividad económica.

3. ¿Qué empresas públicas conoces? ¿Qué producen?

2. ¿Observas un patrón especial en algún grupo de países?

4. ¿Qué implicaciones crees que tiene esa tendencia?

2. A tu juicio, ¿cómo funcionan estos mecanismos?

Transacción real: Pago en efectivo de alquiler de maquinaria para construcción

Transacción real: Venta de mercancía de contado, se paga a contado y en

Transacción real: Compra de mobiliario a crédito por valor de 2.000.000

1. ¿Cómo puede el gobierno estimular la demanda?

R/: Puede decidir aumentar su consumo o su inversión: por ejemplo, el gobierno

2. ¿Crees que debe hacerlo?

R/:Si la economía se encuentra en una situación de desempleo de los recursos

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