Viajando Por Mi Patria Bella

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

ESCUELA BÁSICA NACIONAL BOLIVARIANA
“PASTOR RODRÍGUEZ MANZO”
CAMATAGUA ESTADO ARAGUA
SISTEMATIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA

“VIAJANDO POR MI PATRIA BELLA”
PREÁMBULO
Nuestra Venezuela, es un país verdaderamente precioso, con una historia

ideal, dinámica, un territorio que contiene los más hermosos tesoros de la
naturaleza, áridos desiertos y fértiles valles, mares, playas placenteras, ríos,
lagos, lagunas, saltos y cascadas, entre otros. Además, posee una flora
inigualable y bosques espesos donde habita la más variada fauna, llanuras
inmensas, alegres sabanas pobladas de palmeras, morichales y bandadas de
pájaros multicolores que con sus cantos alegran el ambiente que nos rodea.
De allí pues, que es tarea de todos los niños y niñas querer, amar y
respetar a su Patria, pero no podemos amar ni valorar lo que no conocemos. Por
eso es indispensable estudiar todo aquello que nos conduzca al más completo
conocimiento de lo que es Venezuela, en todas sus materias, en su geografía, su
historia, sus costumbres, su folklor, la biografía de sus personajes ilustres; en fin,
la Venezuela integral en que vivimos.
Está actividad de aprendizaje tiene su génesis desde el año 2013, con los
grupos de estudiantes de la segunda etapa de educación básica, específicamente
los grados afines, de la Escuela Básica Bolivariana “Pastor Rodríguez Manzo”,
donde el designio principal era motivar a los estudiantes a la investigación de la
historia de cada estado venezolano y presentarlo al grupo de representantes,
compañeros de estudios y demás personas de la comunidad.
Luego, se continúo el desarrollo de la estrategia dándole otro rumbo desde el
2016 y actualmente en el 2017, con el grupo de estudiantes de 4 to. y 5to. grado
secciones A y B respectivamente, acompañados con sus maestras Glenda
Velásquez y Lisbeth Giménez, donde mediante la motivación a ellos, sus
representantes se le dio una nueva visión a esa actividad tomando como
estrategia principal “Cultivar en el estudiante la Identidad Nacional a través
del conocimiento de Nuestro Bello País”.
Es relevante acotar, que a través de las reuniones con los representantes y
conversaciones con nuestros estudiantes surgió el nombre que representa dicha
actividad: “Viajando por Mi Patria Bella”, donde cada equipo conformado por 4
estudiantes de manera aleatoria le corresponde un Estado, ellos deben investigar
sobre la historia, cultura, gastronomía, relieve, límites, hidrografía, fauna, gentilicio,
tradiciones, para luego escenificar toda la investigación, mediante carteleras,
mapas mentales, afiches, muestras gastronómicas, artesanía, vestuario entre
otros y representar un acto cultural del referido Estado; todo esto con la
participación activa de sus representantes.
Por su parte, las maestras, se encargan de organizar lugar, fecha,
invitaciones, la decoración del espacio, la logística en: sillas, sonido, mesones,
carpetas y planillas para el jurado, entre otros; además de gestionar ante los
comercios y entes gubernamentales un obsequio, con la intención de brindarle un
presente o incentivos para los educandos, invitados especiales, jurados y
docentes de otras instituciones educativas del municipio Camatagua.
Cómo en toda organización de eventos, se escapan detalles los cuales se
podrían presentar como nudos críticos, específicamente este año se presentaron
algunos, tales como: el espacio asignado no los negaron faltando un día para el
evento, así como las sillas y mesón; además se tuvo muchos contratiempos para
la obtención de los presentes donativos (cotillones) para los niños, pero gracia a
Dios y personas bondadosas se pudo solventar todas esas debilidades
convirtiéndolas en fortalezas, obteniendo EL ÉXITO DE LA ACTIVIDAD.
Por consiguiente, nuestra estrategia de aprendizaje tiene su vinculación
dentro del proceso productivo al trabajo pedagógico tanto del proyecto de
aprendizaje y el proyecto educativo integral comunitario del plantel, donde
trabajamos de manera articulada la triada escolar para conseguir el buen
desarrollo de las actividades planificadas como un proceso formativo, integral y
transformador.
La finalidad de esta estrategia, es motivar a cada niño, niña, a la lectura,
investigación, al conocimiento nuevo, abrir una ventana interactiva para llevarles a
todos lo fascinante de nuestro país: sus lugares, sus imágenes, su naturaleza, su
geografía, su historia, sus tradiciones, su cocina... y mucho más para que viajes y
lo vivas de una manera sencilla y cómoda. Demostrando con su seguridad y
espontaneidad el aprendizaje adquirido.
Para nosotras como maestras de 5to. Grado secciones A y B, esperamos
sea de gran ayuda y poner nuestro humilde aporte en el proceso de enseñanza
aprendizaje a todos los docentes que forman parte de esta hermosa profesión
debido que tenemos en nuestra manos el tesoro más preciado de nuestra
patria LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS.
Atentamente,
_____________________ _______________________
Dra. Glenda Velásquez Licda. Lisbeth Giménez
Docente 5to. A Docente 5to. B
Anexos
Organizadora Lisbeth Giménez, mesa del Jurado
Distrito Capital Estado Miranda
Estado Vargas Estado Nueva Esparta

Estado
Anzoátegui
Estado Zulia Estado Carabobo
Estado Falcón Jurado compartiendo la gastronomía y

cultura con cada grupo

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Estado Zulia Estado Carabobo

Estado Falcón Jurado compartiendo la gastronomía y

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