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    Comunicación - 3°

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    lucia cajachuan valera
    Este documento presenta una lección sobre el sentido del gusto. Explica que la lengua contiene papilas gustativas que permiten reconocer cuatro sabores básicos (dulce, salado, amargo y ácido). Las papilas se ubican en toda la superficie de la lengua, aunque hay una mayor concentración en la punta. El documento también menciona que el órgano que permite saborear los alimentos es la lengua.

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    Comunicación - 3°

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    lucia cajachuan valera
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    Este documento presenta una lección sobre el sentido del gusto. Explica que la lengua contiene papilas gustativas que permiten reconocer cuatro sabores básicos (dulce, salado, amargo y ácido). Las papilas se ubican en toda la superficie de la lengua, aunque hay una mayor concentración en la punta. El documento también menciona que el órgano que permite saborear los alimentos es la lengua.

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    COMUNICACIÓN- 3°

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    lucia cajachuan valera
    Este documento presenta una lección sobre el sentido del gusto. Explica que la lengua contiene papilas gustativas que permiten reconocer cuatro sabores básicos (dulce, salado, amargo y ácido). Las papilas se ubican en toda la superficie de la lengua, aunque hay una mayor concentración en la punta. El documento también menciona que el órgano que permite saborear los alimentos es la lengua.

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    COMUNICACIÓN

    ADJETIVO
    1. Lee y relaciona un sustantivo con cada adjetivo. Finalmente escríbelos.

    Sustantivo juegos día canción manzana

    Adjetivo caluroso dulce divertidos alegre

    • ___________________________________________________

    • ____________________________________________________

    • ____________________________________________________

    • ____________________________________________________

    2. Subrayar los adjetivos de las siguientes oraciones:

    • Mi salón es muy bonito.

    • Mi mamá preparó una rica ensalada.

    • Ella se puso su blusa verde.

    • El pan está crocante.

    3. Subraya los adjetivos en las siguientes oraciones. Luego escribe a qué

    género y número pertenecen.

    • El viejo ropero era de mi tía.

    • MI abuelita puso flores frescas en el florero.

    • Esa casa es de la niña pecosa.

    • Los olorosos eucaliptos han crecido mucho


    ADJETIVO Genero Número

    Viejo Masculino Singular

    TAREA DOMICILIARIA
    1. Lee el texto. Luego escribe el adjetivo del sustantivo dado y añádele uno
    más.

    El circo tenía una carpa enorme, con


    rayas multicolores. Había un payaso
    que llevaba un colorido traje, un feroz
    león en una jaula inmensa.

    La buena gente del pequeño pueblo se


    sentía feliz, pues los artistas del circo
    debutaron esa noche veraniegos.

    carpa _____________________ noche _____________________

    traje _____________________ rayos _____________________

    jaula _____________________ león _____________________

    pueblo _____________________ gente _____________________

    2. Completa los espacios en blanco con adjetivos:

    a) Nuestra __________________________ hija fue al colegio.

    b) Ese niños es __________________________ .

    c) Mi lapicero es __________________________ .

    d) Mi __________________________ amigo se cayó.


    3. Lee y escribe tres adjetivos para cada sustantivo

    ADJETIVOS SUSTANTIVOS

    mariposa

    payaso

    avión

    Señora

    cartuchera

    4.Relaciona los sustantivos y adjetivos. Luego, indica el genero y numero de


    cada relación.

    Sustantivo adjetivo Género número

    a. automóvil bravo

    b. madre honestos

    c. fresas lujosos

    d. policías amorosa

    e. toro sabrosas
    CIENCIA Y TECNOLOGÍA
    EL SENTIDO DEL GUSTO
    1. ¿Qué sabores tienen los siguientes alimentos?

    Responde:
    • ¿Cuál de ellos te ha gustado más?
    __________________________________________________________
    • ¿Qué órgano utilizaste para reconocer los sabores?
    __________________________________________________________
    • Los cuerpos que tienen sabor se denominan “SÁPIDOS”,
    mientras que los cuerpos que no tienen se denominan
    “INSIPIDOS”. ¿Qué cuerpos insípidos conoces?
    __________________________________________________________
    • ¿Te gustan los helados, pollo, frutas? ¿Sabes qué sentido te
    permite saborear los alimentos?
    _____________________________________________
    • Observa tu lengua en un espejo ¿Qué notas?
    __________________________________________________________
    • Los “bultitos” que percibes en tu lengua se denominan __________y te
    permiten reconocer básicamente cuatro sabores: ____________,
    _____________ ,_______________,______________.
    2. ¿Cómo se ubican las papilas gustativas en la lengua

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