Scribd
Cargar
69 vistas

Ingles Semana 7

Este documento presenta una actividad para ayudar a Roberto a reducir el estrés. La actividad incluye un crucigrama con verbos para reducir el estrés y una conversación entre Roberto y Hilda sobre formas de reducir el estrés como leer, dibujar y ayudar a la familia. El documento también incluye ejercicios para comprender la conversación y practicar la gramática en inglés.

Cargado por

Maribel Bustamante
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
69 vistas

Ingles Semana 7

Este documento presenta una actividad para ayudar a Roberto a reducir el estrés. La actividad incluye un crucigrama con verbos para reducir el estrés y una conversación entre Roberto y Hilda sobre formas de reducir el estrés como leer, dibujar y ayudar a la familia. El documento también incluye ejercicios para comprender la conversación y practicar la gramática en inglés.

Cargado por

Maribel Bustamante
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
Está en la página 1/ 5

| LEARNING EXPERIENCE 3 | English: Level A1

Let’s Reduce
Stress

Welcome to Activity 3!

Activity 3: Reduce Stress


LEAD IN: Word search
Look at the pictures and find the correct verb in the word search.

1. I 2. I

books. pictures.

3. I 4. I

exercises. my grandfather.
Material elaborado en colaboración con RELO Andes de la Embajada de Estados Unidos.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA


EDUCACIÓN SECUNDARIA
Let’s Reduce English: Level A1
Stress

LET’S LISTEN AND


READ:
Listen to and read the conversation. El audio está disponible en
la sección Recursos para
mi aprendizaje

HILDA:
Hi Roberto!
ROBERTO:
Hi Hilda.
HILDA:
How do you feel
ROBERTO:
today? I feel stressed.
HILDA:
Oh no! Sorry to hear that!
ROBERTO:
I don’t feel good. I don’t see my friends
and I don’t play in the park.
HILDA:
I see …
ROBERTO:
How do you reduce stress Hilda?
HILDA:
Well, when I feel stressed, I read books, I
draw pictures, and I help my mom.
ROBERTO:
I feel good when I help my grandfather.
HILDA:
Good idea, help your family!
ROBERTO:
Thank you Hilda!
HILDA:
No problem, my friend.

Observa como se utiliza la palabra “and” en esta conversación.

2
LET’S UNDERSTAND!
UNDERSTAND-EXERCISE 1

Write A for Hilda and B for Roberto.

READ BOOKS 1. DRAW PICTURES 2. HELP MY MOM


Example:A

HILDA (A)

3. HELP MY GRANDFATHER 4. STUDY FROM HOME 5. FEEL STRESSED

ROBERTO (B)

UNDERSTAND-EXERCISE 2
Check ( ) true or false.
STATEMENTS TRUE FALSE

1. I draw pictures.
Example:
I read books.

2. I help my grandfather.

3. I read comics.

4. I help my grandfather.
¡NOTEMOS ALGO!
¿Cómo puedo crear una oración en inglés? Si es positivo:
I

playthe guitar.
S +V+O

Si es negativo:
Idon’tseemy friends.
S + DON'T +V+O

Sigue revisando lo que puedes hacer con el inglés según estándares internacionales. Aquí algunas pre

This is the end of Activity 3. Bye- bye! Continue with Activity 4.

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.

También podría gustarte