UN MUNDO DE BRUJAS – 2º A , B , C Y D – EP 57

CLASE

SUBGRUPO A SUBGRUPO B

UN CUENTO EMBRUJADO.

PRESENTACIÓN DEL TITULO DEL CUENTO A LEER.

CORINA Y EL BUDIN DE MANDARINA.

INDAGACIÓN PREVIO A LA LECTURA ¿DE QUÉ TRATARÁ LA HISTORIA? ¿QUIÉNES SERÁN LOS PERSONAJES?

ELABORAMOS LA ESCRITURA EN UN CUADRO COMPARATIVO.

DE QUE TRATARA LA HISTORIA (ANTES DE LEER) QUE OCURRIÓ EN EL CUENTO. (LUEGO DE LEER)

 LA ALDEA HECHIZADA ERA UN PUEBLO PEQUEÑO, AL CUAL LLAMABAN ASÍ PORQUE MUCHAS BRUJITAS VIVÍAN EN
ÉL. LA GENTE NO LES TEMÍA PUES ERAN BRUJITAS DIVERTIDAS Y BUENAS. SUS PÓCIMAS NO HACÍAN DAÑO A NADIE
Y TODOS SE HABÍAN ACOSTUMBRADO YA A VERLAS VIAJAR EN ESCOBA. A NADIE LE ASUSTABA SUS CABELLOS
COMO PAJA, LOS VESTIDOS  NEGROS, LAS VERRUGAS EN LAS LARGAS Y FINAS NARICES.
  ALGUNAS DE ELLAS, ERAN MUY QUERIDAS POR LA GENTE. ESTE ERA EL CASO DE CORINA, UNA BRUJITA DE
CABELLOS COLORADOS Y CONOCIDA EN TODA LA ALDEA POR SU RICO BUDÍN DE MANDARINA.
  CORINA HABÍA HEREDADO LA RECETA DEL BUDÍN DE SU TATARA TATARA ABUELA, BRUJA TAMBIÉN. TODAS LAS
MUJERES DE SU FAMILIA HABÍAN APRENDIDO A HACERLO Y ELLA NO ERA LA EXCEPCIÓN. COMO ERA UNA BRUJITA
SIMPÁTICA Y GENEROSA, CADA VEZ QUE HORNEABA  BUDÍN LO OFRECÍA EN LA PLAZA DEL PUEBLO Y TODOS -NIÑOS
Y GRANDES- SE AGOLPABAN PARA TENER SU PORCIÓN.
  EL BUDÍN DE MANDARINA SE HABÍA HECHO TAN FAMOSO COMO LA MISMA CORINA.
  LA BRUJITA GUARDABA CELOSAMENTE SU RECETA, PUES PERTENECÍA A LA FAMILIA Y LA TRADICIÓN DECÍA QUE
NADIE QUE NO FUESE UN FAMILIAR PODÍA CONOCERLA.
  SI BIEN EL PAPEL DONDE SU TATARA TATARA ABUELA HABÍA ESCRITO LA RECETA ERA MÁS QUE VIEJO, SE
CONSERVABA EN MUY BUENAS CONDICIONES GRACIAS A UN PÓCIMA QUE UNA TATARA TATARA TÍA HABÍA
INVENTADO.
  ESA HOJA DE PAPEL, TAN VALIOSA PARA CORINA COMO PARA TODAS LAS MUJERES DE SU FAMILIA, ESTABA
GUARDADA EN UN COFRE DE HIERRO NEGRO, CON UNA CERRADURA CASI MÁS GRANDE QUE EL COFRE MISMO Y
ENTERRADO EN EL JARDÍN DE LA CASA PARA QUE NADIE LO PUDIESE ENCONTRAR.
  FIONA COPIONA, OTRA BRUJITA DE LA ALDEA, NO TENÍA TANTA SUERTE CON LA COMIDA. CADA RECETA QUE
INTENTABA ERA UN VERDADERO DESASTRE. ADEMÁS DE SER UNA MUY MALA COCINERA, ERA UNA PERSONA
CELOSA Y SE MOLESTABA POR EL ÉXITO DEL BUDÍN DE MANDARINA DE CORINA.
  FIONA COPIONA INTENTÓ LLEVAR VARIOS DE SUS MANJARES A PLAZA DEL PUEBLO, PERO LOS RESULTADOS
FUERON NEFASTOS.
  CON LAS MASITAS, LOS NIÑOS JUGARON AL TEJO PUES ERAN DURAS COMO MADERA. 
  CON LOS BUÑUELITOS DE MANZANAS, HICIERON LANZAMIENTO DE BUÑUELOS, NADIE COMIÓ, PERO SE
DIVIRTIERON MUCHO.
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  PROBÓ ENTONCES CON UNA RICA SOPA QUE DE RICA NO TUVO NADA. TODOS LOS PLATOS SERVIDOS FUERON A
PARAR AL RÍO Y MUCHOS FUERON LOS PECES QUE ESCAPARON HACÍA OTRAS AGUAS.
  CANSADA YA DE SUS FRACASOS CULINARIOS, FIONA COPIONA SE OBSESIONÓ POR CONQUISTAR EL PALADAR DEL
PUEBLO.

SABIDO ES QUE LAS OBSESIONES NO SON BUENAS. FIONA COPIONA PODRÍA HABER ASISTIDO A CLASES DE COCINA
PARA MEJORAR SUS COMIDAS. NO LO HIZO,  ELIGIÓ UN CAMINO MÁS RÁPIDO,
PERO EQUIVOCADO.
  DECIDIÓ ROBAR LA RECETA DEL BUDÍN DE MANDARINA DE CORINA. RECORDÓ QUE UN DÍA HABÍA ESCUCHADO
HABLAR A CORINA Y SU HERMANA ACERCA DE UN COFRE Y UN JARDÍN. EN ESE MOMENTO NO ENTENDIÓ DE QUÉ SE
TRATABA, AHORA CREÍA QUE SÍ.
  SUPUSO –CORRECTAMENTE- QUE LA VALIOSA RECETA SE ENCONTRABA ESCONDIDA EN UN COFRE Y ÉSTE EN UN
JARDÍN QUE NO PODRÍA SER OTRO QUE EL DE CORINA.
  ENTRENÓ A SU PERRO SATURNINO QUE SÓLO SABÍA DESENTERRAR HUESOS, PARA QUE APRENDIESE A
ENCONTRAR BAJO TIERRA OTRAS COSAS TAMBIÉN.
  EL POBRE SATURNINO MUCHO NO ENTENDÍA, PERO COMO NO HABLABA TAMPOCO PODÍA PREGUNTAR
DEMASIADO O NADA, MEJOR DICHO.
  ASÍ FUE QUE UNA NOCHE SIN LUNA, FIONA COPIONA Y SATURNINO SE METIERON EN EL JARDÍN DE CORINA.
SATURNINO, BAJO LAS ÓRDENES DE LA BRUJA BUSCÓ Y BUSCÓ. REVOLVIÓ TODA LA TIERRA DEL JARDÍN, METIÓ SU
HOCICO TAN PROFUNDO COMO PUDO HASTA QUE ENCONTRÓ EL COFRE.
  SIN PODER ESPERAR, FIONA SACÓ EL PRECIADO TESORO. ARREGLÓ COMO PUDO LA TIERRA, ENDEREZÓ ALGUNA
QUE OTRA FLORCITA COMO PARA NO DEJAR RASTROS Y HUYÓ CORRIENDO CON EL COFRE Y SATURNINO.
  – ¡QUÉ HUESO MÁS RARO! – PENSÓ EL CONFUNDIDO PERRO.
  
  CUANDO LLEGARON A LA CASA, FIONA COPIONA SE DIO CUENTA QUE NO TENÍA LA LLAVE DEL COFRE, NADA QUE
UN BUEN HECHIZO NO PUDIERA RESOLVER. EN MENOS DE LO QUE CANTA UN GALLO, EL COFRE ESTABA ABIERTO Y
EL VIEJO, PERO INTACTO PAPEL DENTRO DE ÉL.
  – ¡LA RECETA! ¡AL FIN LA TENGO, AHORA TODOS COMERÁN MI BUDÍN Y NO EL DE CORINA! YA NADIE SE ATREVERÁ
A PONER CARA DE ASCO CON MIS RECETAS.
  AL DÍA SIGUIENTE, CORINA AMANECIÓ CON UNA FUERTE GRIPE, NO SALIÓ A LA CALLE Y APENAS SE ASOMÓ AL
JARDÍN. CIERTO ES QUE LO VIO UN POCO DESPROLIJO, PERO PENSÓ QUE LOS PAJARITOS HABÍAN ESTADO
BUSCANDO GUSANITOS Y NO SE MOLESTÓ POR ELLO.
  ENTRE TANTO, FIONA COPIONA, DELANTAL  Y GORRO DE COCINERA MEDIANTE, SE APRESTÓ A PREPARAR EL TAN
FAMOSO BUDÍN. LEÍA LA RECETA ATENTAMENTE, SIN PERDER DETALLE. SATURNINO, ESPERABA PACIENTE A VER SI
ALGUNA MIGA SE CAÍA Y PODÍA PICAR ALGO ANTES DEL ALMUERZO.
  CUANDO TERMINÓ LOS BUDINES, QUE FUERON MUCHOS, LA BRUJITA SE MARAVILLÓ PUES SE VEÍAN IGUAL A LOS
DE CORINA Y SU AROMA ERA TAMBIÉN EL MISMO.
  – ESTO HUELE RARO – PENSÓ SATURNINO Y NO SE REFERÍA PRECISAMENTE AL AROMA DE LOS BUDINES- DE AQUÍ
SALIÓ JAMÁS SEMEJANTE PERFUME.
  ORGULLOSA CON SUS BUDINES A CUESTAS Y SU PERRITO ATRÁS, FIONA COPIONA SE DIRIGIÓ A LA PLAZA DEL
PUEBLO Y EMPEZÓ A OFRECER BUDINES A TODOS.
  – ¿POR QUÉ NO VIENE CORINA? – PREGUNTABA LA GENTE QUE IGUAL TOMABA CUANTAS PORCIONES LE DABAN
PORQUE NO COSTABA NADA.
  – ¿ES EL MISMO BUDÍN DE CORINA? – PREGUNTABAN OTROS, MIENTRAS TAMBIÉN SE LLENABAN LOS BOLSILLOS.

  – ES LA MISMA RECETA, QUÉDENSE TODOS TRANQUILOS – DECÍA EN VOZ ALTA LA BRUJITA TRAMPOSA – COMAN, 
COMAN – INSISTÍA.
  Y LAS PERSONAS COMIERON Y NO BIEN MORDIERON, ESCUPIERON. EL GUSTO ERA INCREÍBLEMENTE FEO. NO
HUBO PERSONA  QUE LO SOPORTARA.
  DESCONCERTADA Y DESHACIÉNDOSE EN DISCULPAS, FIONA SE FUE A SU CASA, NO SIN ANTES DECIRLES A TODOS
QUE REVISARÍA LA RECETA Y VOLVERÍA AL DÍA SIGUIENTE.
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  SATURNINO PENSABA QUE AHORA NO SÓLO ALGO OLÍA FEO, SINO QUE ALGO SABÍA FEO TAMBIÉN.
   AL DÍA SIGUIENTE, FIONA REVISÓ UNA Y OTRA VEZ LA RECETA. ESTABA SEGURA QUE LA HABÍA SEGUIDO AL PIE DE
LA LETRA. NO OBSTANTE, INTENTARÍA UNA VEZ MÁS. Y ASÍ LO HIZO.
  CON AÚN MÁS CUIDADO QUE LA PRIMERA VEZ Y ANTE LOS ATENTOS OJOS DE SATURNINO, QUIEN YA NO PENSABA
COMER NI UNA MIGUITA, COCINÓ OTRA TANDA DE BUDINES.
  NUEVAMENTE LUCÍAN HERMOSOS Y SU AROMA ERA DELICIOSO.
  – ESTA VEZ NO FALLARÉ – SE DIJO LA BRUJITA Y EMPRENDIÓ NUEVAMENTE SU VIAJE A LA PLAZA DEL PUEBLO A
REPARTIR BUDÍN.
  COMO SEGUÍA SIN COSTAR UN CENTAVO, TODAS LAS PERSONAS QUE ALLÍ ESTABAN DECIDIERON DARLE UNA
NUEVA OPORTUNIDAD.   

  UNA VEZ MÁS COMIERON, MORDIERON PERO NO ESCUPIERON. NO LLEGARON A TRAGAR DEMASIADA CANTIDAD,
PUES EL GUSTO ERA VERDADERAMENTE HORRIBLE, PERO SÍ LO SUFICIENTE PARA INDIGESTARSE.
  TODOS LOS QUE HABÍAN PROBADO, ENFERMARON, HASTA LOS PAJARITOS QUE PICOTEARON MIGUITAS SE
SENTÍAN MAL.
  ANTE TANTO DOLOR DE PANZA, EL ALCALDE DEL PUEBLO TOMÓ CARTAS EN EL ASUNTO. NO IBA A PERMITIR QUE
NINGUNA BRUJITA INDIGESTARA A SU PUEBLO.
  – VOY A TENER QUE DETENERLA – DIJO EL ALCALDE – INDIGESTAR A TODO UN PUEBLO NO ES UN DELITO MENOR –
AGREGÓ.
  – NO HA SIDO MI CULPA, NO ES MÍA LA RECETA. CORINA ES LA DUEÑA DE LA RECETA Y  COMO ENFERMÓ Y NO
PODÍA COCINAR ME DIJO QUE LO HICIERA ¡ME HA TENDIDO UNA TRAMPA, SOY INOCENTE!
  SATURNINO, QUE COMO BUEN PERRO HABÍA ACOMPAÑADO A FIONA HASTA LA ALCALDÍA, NO PODÍA CREER LO
QUE ESCUCHABA. PENSÓ, CON MUCHA RAZÓN, QUE LA ACTITUD DE LA BRUJITA OLÍA AÚN PEOR QUE SU BUDÍN.
  EL ALCALDE NO CREYÓ DEMASIADO LAS PALABRAS DE FIONA, PERO COMO ERA UN HOMBRE JUSTO QUISO ESTAR
SEGURO DEL TODO.
  MANDÓ LLAMAR A CORINA, QUIEN SEGUÍA EN SU CASA BIEN TAPADITA Y ESTORNUDANDO Y QUE POR SUPUESTO
NO SABÍA NADA DE LO QUE HABÍA OCURRIDO.
  LE COMENTÓ LO SUCEDIDO Y LE MOSTRÓ LA RECETA QUE FIONA HABÍA LLEVADO. ERA SU RECETA ¿CÓMO HABÍA
LLEGADO HASTA LAS MANOS DE FIONA? SATURNINO QUERÍA CONTARLE CÓMO, PERO SE QUEDÓ CON LAS GANAS.
  CORINA SE DEFENDIÓ COMO PUDO, PERO EL ALCALDE CONSIDERÓ QUE SI DE BUDINES DE MANDARINA SE
TRATABA, LA COSA ERA POR DEMÁS SERIA.
  PARA SABER LA VERDAD, PIDIÓ QUE AMBAS BRUJITAS SE PRESENTARAN CON LOS INGREDIENTES DEL BUDÍN AL DÍA
SIGUIENTE Y LOS PREPARASEN DELANTE DE TODOS.
  PIDIÓ AL PUEBLO QUE HICIERAN DE JURADO Y QUE PROBASEN AMBOS BUDINES. 
  AL DÍA SIGUIENTE, AMBAS BRUJITAS –INGREDIENTES EN MANO- SE PRESENTARON ANTE EL ALCALDE Y AL PUEBLO
TODO,
  SIGUIENDO AMBAS LA MISMA RECETA, PREPARARON LOS BUDINES ANTE LA ATENTA MIRADA DE LA GENTE Y
SOBRE TODO DE SATURNINO QUE QUERÍA QUE SE HICIERA JUSTICIA Y SOBRE TODO COMER ALGUNA MIGUITA DE
UN RICO BUDÍN.
  CUANDO TERMINARON DE HORNEAR SUS BUDINES, EN APARIENCIA IGUALES, EL ALCALDE LOS  OFRECIÓ A CADA
UNA DE LAS PERSONAS PRESENTES. LOS QUE PROBARON LOS DE FIONA COPIONA, MORDIERON, MASTICARON Y
ESCUPIERON, EL SABER ERA VERDADERAMENTE INSOPORTABLE. EN CAMBIO, LOS QUE PROBARON LOS DE CORINA
SABOREARON HASTA EL ÚLTIMO PEDACITO CON GRAN PLACER. DEMÁS ESTÁ DECIR QUE SATURNINO SE UBICÓ
JUSTO DONDE CAÍAN LAS MIGUITAS DE LOS BUDINES DE CORINA Y POR FIN PUDO COMER ALGO COMO LA GENTE.
  – NO ME EXPLICO QUÉ SUCEDE – DECÍA OFENDIDA FIONA COPIONA- USE LA MISMA RECETA QUE ELLA, UDS. LO
VIERON.
  – ¿CÓMO HICISTE PARA TENER UNA RECETA QUE YO TENÍA MUY BIEN GUARDADA? NADIE SABÍA DÓNDE ESTABA –
PREGUNTÓ INTRIGADA CORINA.
  ANTE LA MIRADA SEVERA EL ALCALDE, LAS CARAS DE ASCO DE LA GENTE, UN SATURNINO QUE MOVÍA LA COLITA
COMO DICIENDO “YO NO QUISE ROBAR NADA”, FIONA COPIONA CONFESÓ LO QUE HABÍA HECHO.
– ¡HE AQUÍ LA RAZÓN DE LA INDIGESTIÓN, CON RAZÓN, CON RAZÓN!
– DIJO EL ALCALDE CONTENTO COMO SI HUBIESE DESCUBIERTO TESORO ESCONDIDO.
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   – OLVIDASTE EL INGREDIENTE MÁS IMPORTANTE CON QUE CORINA HACE SUS BUDINES, EL AMOR Y EL RESPETO
POR UNA TRADICIÓN FAMILIAR.
   EL ALCALDE PROSIGUIÓ COMO DANDO UN DISCURSO PARA SER ELECTO NUEVAMENTE.
   – NADA PUEDE SALIR RICO SI EL INGREDIENTE PRINCIPAL SON LOS CELOS Y LA ENVIDIA.
   FIONA COPIONA SINTIÓ VERGÜENZA, PIDIÓ PERDÓN A CORINA Y AL PUEBLO TODO. SATURNINO SE SINTIÓ
MOLESTO PORQUE A ÉL NO LO INCLUYÓ EN LAS DISCULPAS, PERO COMO NO ERA RENCOROSO LE DIO UNA NUEVA
OPORTUNIDAD.
   – AHORA FIONA TE DARÉ LA CONDENA QUE MERECES – ANUNCIÓ EL ALCANCE.
   TODOS ESTABAN EXPECTANTES, CORINA AGUARDABA EL VEREDICTO CON LA RECETA BIEN GUARDADITA EN SU
BOLSILLO.
  
 – PARA ENMENDAR UN ERROR ES NECESARIO APRENDER DE EL. YA HAS APRENDIDO QUE TU ACTITUD NO FUE
BUENA, AHORA DEBERÁS APRENDER A COCINAR COMO DIOS MANDA. TE CONDENO A ASISTIR A CLASES DE COCINA
DURANTE DOS AÑOS SEGUIDOS.
   CUENTAN QUE FIONA ACEPTÓ GUSTOSA SU CASTIGO Y APRENDIÓ MUCHO MÁS QUE A HACER TORTAS Y MASITAS,
CONOCIÓ EL AMOR POR LA COCINA Y QUÉ SE SIENTE CUANDO LAS COSAS SE HACEN CON EL CORAZÓN.
   TODOS ESTUVIERON FELICES, LA GENTE DEL PUEBLO NO VOLVIÓ A ESCUPIR NINGUNA COMIDA DE FIONA Y
CORINA VOLVIÓ A ATESORAR FELIZ SU AMADA RECETA. 
   DICEN TAMBIÉN QUE EL MÁS FELIZ FUE SATURNINO QUIEN AHORA SÍ COMÍA COMIDA RICA A TODA HORA Y
AUNQUE NO PODÍA EXPRESARSE CON PALABRAS, CADA VEZ QUE PROBABA UNA RECETA NUEVA, MOVÍA
AGRADECIDO SU COLITA.

AL FINALIZAR LA LECTURA RESPONDEMOS ORALMENTE:

+ ¿QUIÉNES SON LOS PRINCIPALES PERSONAJES DEL CUENTO?

+ ¿EN QUE SON PARECIDAS Y EN QUE SON DIFERENTES LAS BRUJITAS?

+ ¿POR QUE FIONA COPIONA ENVIDIABA A CORINA?

+ ¿QUÉ PERSONAJE SABE TODO LO QUE PASA PERO NO PUEDE CONTARLO?

+ ¿DÓNDE GUARDABA CORINA EL BUDÍN DE MANDARINA?

+ ¿CUÁL ES EL SECRETO DE UNA COMIDA RICA?

EN EL CUADERNO: ESCRIBO COMO PUEDO UNA ORACION PARA CADA IMAGEN.

QUIEN NO SE ANIME , SOLO ESCRIBIRÁ LA PALABRA.

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CLASE

SUBGRUPO A SUBGRUPO B

RETOMAMOS LO LEÍDO LA CLASE ANTERIOR, LE CONTAMOS A NUESTROS COMPAÑEROS QUE SE AUSENTARON.

¿QUÉ CUENTO LEÍMOS?

¿CUÁL ERA EL TITULO? ¿Y LOS PERSONAJES?

¿QUÉ OCURRÍA EN LA HISTORIA?

¿CUÁL FUE SU FINAL?

ENCIERRO CON AZUL LO QUE OCURRE EN LA HISTORIA Y CON ROJO LO QUE NO OCURRE.

CORINA ERA UNA BRUJITA DE CABELLOS COLORADOS Y CONOCIDA EN TODA LA ALDEA POR SU RICO BUDÍN.
FIONA NUNCA APRENDIÓ A HACER TORTAS NI MASITAS.

EL MÁS FELIZ FUE SATURNINO QUIEN AHORA SÍ COMÍA COMIDA RICA A TODA HORA
CORINA HACÍA BUDINES DE CHOCOLATE.

FIONA ERA UNA EXCELENTE REPOSTERA

COMPLETO ¿CÓMO ES CORINA? ¿QUÉ HACE? (NOS ACERCAMOS A LOS VERBOS) ESCRIBO TRES EJEMPLOS.
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CLASE …….

SUBGRUPO A SUBGRUPO B

RECORDAMOS A CORINA Y SU DELICIOSO BUDÍN DE MANDARINA.

PRODUCCIÓN COLECTIVA MEDIANTE EL DICTADO AL DOCENTE DE LA RECETA DEL BUDÍN EN LA PIZARRA.

¿QUÉ INGREDIENTES NECESITARÍAMOS PARA HACER EL BUDÍN? (CREATIVOS Y FANTASIOSOS)

¿QUÉ PASOS REALIZARÍAMOS PARA SU ELABORACIÓN?

INGREDIENTES

PROCEDIMIENTO

LECTURA POR PARTE DEL DOCENTE DE LA VERDADERA RECETA DEL BUDÍN DE MANDARINA.

INGREDIENTES
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MIRÁ QUE POQUITOS

● 2 MANDARINAS
● 2 TAZAS DE HARINA LEUDANTE (O HARINA + 2 CDITA. DE POLVO PARA HORNEAR)
● 1 TAZA DE AZÚCAR
● 3 HUEVOS
● 1 TAZA DE ACEITE NEUTRO (DE GIRASOL O MAÍZ)

RECETA BUDÍN DE MANDARINA

¡ES MUY SENCILLO!
● 1. BATIR LOS HUEVOS CON EL AZÚCAR.
● 2. AGREGAR UNA DE LAS TAZAS DE HARINA Y REMOVER HASTA UNIR COMPLETAMENTE
● 3. AGREGAR LA TAZA DE ACEITE Y LO MISMO: REMOVER HASTA UNIR (PUEDE HACERSE CON ESPÁTULA O
CON BATIDORA).
● 4. INCORPORAR LA CÁSCARA RALLADA Y EL JUGO DE LAS 2 MANDARINAS. SI SON MUY JUGOSAS, PONÉ
SOLO EL JUGO DE UNA.
● 5. INCORPORAR LA ÚLTIMA TAZA DE HARINA HASTA UNIR.
● 6. LLEVAR A HORNO SUAVE POR 45 MINUTOS O HASTA QUE ESTÉ DORADO POR ARRIBA.

LOS ALUMNOS RECIBIRÁN UNA COPIA CON EL PROCEDIMIENTO MEZCLADO, LUEGO DE LA LECTURA GUIADA POR EL
DOCENTE , COLOCARAN EL NUMERO RESPECTIVO A SU ORDEN..

CONVERSAMOS ACERCA DE LOS TEXTOS INSTRUCTIVOS.

SEMANA NO PRESENCIAL

CORINA ESTA COCINANDO UNA NUEVA RECETA. PENSÁ Y ESCRIBÍ

¿QUÉ PODRÍA ESTAR COCINANDO? ¿QUÉ INGREDIENTES NECESITA?

DIBUJO CÓMO ME IMAGINO QUE ES FIONA.

LUEGO COMPLETO

FIONA USA ………………………………………..…….. PARA HACER HECHIZOS.

TIENE COMO MASCOTA UNA ………………………………..

LE GUSTA USAR ………………………………………..

SU SOMBRERO ES ……………………….………. CON …………………………………….

RECORDAMOS LOS GRUPOS CONSONÁNTICOS. PENSAMOS PALABRAS QUE CONTENGAN BR COMO BRUJA. ESCRIBO
4. LUEGO PIENSO Y ESCRIBO, COMO PUEDO 2 ORACIONES.

CLASE …….
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SUBGRUPO A SUBGRUPO B

UNA AYUDA A MARUCHA

INDAGACIÓN:

¿A QUÉ LE TENDRÁ MIEDO UNA BRUJA? ELABORAMOS UNA LISTA CON SUS RESPUESTAS.

¿COMO AYUDARÍAN A UNA BRUJA PARA QUE PIERDA EL MIEDO? CONVERSAMOS E INTERCAMBIAMOS OPINIONES
ORALMENTE.

LEEMOS EL CUENTO “UNA BRUJA EN PROBLEMAS” DE MARÍA LORENA GONZÁLEZ.

MARUCHA ES UNA BRUJA, TAN BRUJA COMO CUALQUIER BRUJA DEL MUNDO. TIENE
SOMBRERO DE BRUJA, PELOS DE BRUJA, CARA DE BRUJA, NARIZ CON VERRUGA,
ZAPATOS, VESTIDO Y HASTA UNA ESCOBA DE BRUJA. A ELLA LE ENCANTA SER BRUJA
PERO TIENE UN PROBLEMA: ¡DESDE HACE ALGÚN TIEMPO MARUCHA LE TIENE
MIEDO A LAS BRUJAS! Y CUANDO SE ENCUENTRA CON ALGUNA DE SUS
COMPAÑERAS DE LA ESCUELA DE BRUJERÍA, O CUANDO LA SALUDA ALGUNA VECINA
EMBRUJADA, SUS PIERNAS COMIENZAN A TEMBLAR.

BRÍGIDA ES LA MEJOR AMIGA DE MARUCHA, ELLA TAMBIÉN ES UNA BRUJA COMO CUALQUIER BRUJA DEL
MUNDO, POR ESO HACE MUCHO QUE NO PUEDE VISITAR NI JUGAR CON MARUCHA, PORQUE CADA VEZ QUE ELLA
LA VE SALE CORRIENDO, TAN ASUSTADA COMO SI HUBIESE VISTO UN FANTASMA. UNA TARDE BRÍGIDA RECORDÓ
QUE EN EL SÓTANO DE SU CASTILLO, DENTRO DEL BAÚL DE LOS RECUERDOS, SU ABUELA GUARDABA UN GRAN
LIBRO DE SU TATARATATAABUELA, DONDE HABÍA ANOTADO TODOS LOS HECHIZOS HABIDOS Y POR HABER,
BRÍGIDA COMENZÓ A LEER EL ÍNDICE:

-PÁGINA 1, HECHIZOS PARA PRINCESAS PRESUMIDAS.

- PÁGINA 2, HECHIZOS PARA GIGANTES.

- PÁGINA 3 HECHIZOS PARA NIÑOS CAPRICHOSOS.

Y ASÍ CONTINUÓ LEYENDO HASTA QUE POR FIN LO ENCONTRÓ! - PÁGINA DOSCIENTOS CUARENTA Y DOS,
HECHIZOS PARA BRUJAS QUE LE TEMEN A LAS BRUJAS! SIN PENSARLO DOS VECES, BRÍGIDA CONSIGUIÓ TODO LO
NECESARIO, PREPARÓ EL HECHIZO, LO GUARDÓ EN UN FRASQUITO Y, JUNTO A SU GATO NEGRO, SE FUE
VOLANDO EN LA ESCOBA PARA BUSCAR A SU AMIGA.

CUANDO MARUCHA LA VIO LLEGAR, NUEVAMENTE EMPEZÓ A CORRER, ENTONCES BRÍGIDA DESTAPÓ EL
FRASQUITO Y, DESPUÉS DE DECIR LAS PALABRAS MÁGICAS “ABRACADABRA CHINCHIRIBÍN, EL MIEDO A LAS
BRUJAS HOY LLEGA A SU FIN! TODO CAMBIÓ. MARUCHA CORRIÓ HACÍA ELLA Y LAS DOS SE DIERON UN GRAN
ABRAZO DE BRUJAS ¡ MEJOR DICHO, DE GRANDES AMIGAS!

DESDE ESE DÍA BRÍGIDA Y MARUCHA RECORREN EL MUNDO EN SU ESCOBA BUSCANDO BRUJAS QUE LES TEMAN A
LAS BRUJAS, PARA AYUDARLAS CON SU HECHIZO MÁGICO Y PODER INVITARLAS A JUGAR.
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LUEGO DE LA LECTURA, CONVERSAMOS Y RESPONDEMOS EN EL CUADERNO:

¿QUIÉN ES MARUCHA?

¿CUÁL ES EL PROBLEMA DE MARUCHA?

¿CUÁL FUE LA SOLUCIÓN QUE ENCONTRÓ SU AMIGA?

¿QUÉ HECHIZO PUEDE ENCONTRAR BRÍGIDA EN LA PÁGINA DOS DEL LIBRO?

IMAGINÁ Y DIBUJÁ A QUÉ MAS PUEDE TENERLE MIEDO MARUCHA. LUEGO, COMO PUEDAS ESCRIBILO.

¿QUÉ INGREDIENTES HABRÁ USADO BRÍGIDA PARA SU HECHIZO?

CLASE …….

SUBGRUPO A SUBGRUPO B

LLEGARON LOS HECHIZOS A SEGUNDO

ELABORAMOS NUESTRO LIBRO DE HECHIZOS.

PREVIAMENTE, ELABORAMOS UNA LISTA CON LAS RESPUESTAS DE LOS ALUMNOS A ¿PARA QUÉ HARÍAN UN
HECHIZO? QUIENES SE ANIMEN PASARÁN A ESCRIBIRLO DE MANERA AUTÓNOMA, EN CASO QUE NO OCURRA, SE
HARÁ MEDIANTE DICTADO AL DOCENTE.

SELECCIONAMOS LAS OPCIONES PARA ELABORAR NUESTRO HECHIZO.

¿QUÉ HECHIZO QUIEREN INVENTAR?

HECHIZO PARA DRAGONES HECHIZO PARA DUENDES

MIEDOSOS DORMILONES

HECHIZO PARA PIRATAS HECHIZO PARA FANTASMAS DE

DISTRAÍDOS COLORES

¿QUÉ TRES INGREDIENTES NECESITAN PARA REALIZAR SU HECHIZO?

OJOS DE RENACUAJOS UÑAS DE PIRATA

PELOS DE INSECTOS LÁGRIMAS DE RANA

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POLVO DE AJO AGUA

PLUMAS DE PLUMERO RALLADURA DE JABÓN.

IMAGINEN Y RESPONDAN, EN LA HOJA BORRADOR.

¿ CUÁL ES LA PALABRA MÁGICA QUE SE DEBE DECIR PARA QUE EL HECHIZO FUNCIONES?

¿QUÉ OCURRE UNA VEZ QUE EL PERSONAJE HA SIDO HECHIZADO CON ESTE HECHIZO?

Una vez que se presenta el borrador y se realizan las correcciones adecuadas por la docente, lo pasarán a la
siguiente ficha. Luego, con cada producción, realizaremos nuestro Libro de Hechizos “LOS HECHIZOS LLEGARON A
SEGUNDO”.

HECHIZO: ……………………………………………………………..INGREDIENTES:

PALABRA MÁGICA:

QUÉ OCURRE:

CLASE …….

SUBGRUPO A SUBGRUPO B

UN ORDEN EMBRUJADO.

La siguiente actividad se tomará como instancia de evaluación de escritura por si solos. Luego se planteará el orden
alfabético de las palabras.

Escritura de los nombres de los objetos embrujados.

(instancia evaluativa de lectoescritura)
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CLASE …….

SUBGRUPO A SUBGRUPO B

UN CLÁSICO DE TODOS LOS TIEMPOS

PRESENTACIÓN EN LA PIZARRA DE UNA IMAGEN RELACIONADA AL CUENTO “HANSEL Y GRETEL”.

EMPLEANDO LA ESTRATEGIA “VEO , PIENSO , PREGUNTO” COMPLETAMOS LA GRILLA Y TRABAJAMOS CON

ANTICIPACIÓN LECTORA.

VEO PIENSO PREGUNTO

COMPRENSIÓN DEL TEXTO ESCUCHADO. ¿PUDIERON RESPONDER LAS PREGUNTAS QUE SE HICIERON AL OBSERVAR
LA IMAGEN?
¿CÓMO ES CADA PERSONAJE? MEDIANTE LA ESCRITURA POR SI SOLOS, ESCRIBIRÁN PALABRAS DESCRIBIENDO A
CADA UNO.
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¿CÓMO ES?

ESCRIBO SOLITO

(SOLO DOS POR ALUMNO)

SEMANA NO PRESENCIAL
CONTINUAMOS TRABAJANDO
OBSERVAMOS LAS SIGUIENTES
IMÁGENES.
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RECORTAMOS Y PEGAMOS EN ORDEN, SEGÚN SUCEDE EN LA HISTORIA.

PARA CADA IMAGEN ESCRIBIMOS UNA BREVE ORACIÓN O LISTA DE 3 PALABRAS POR IMAGEN (POR EJEMPLO LUNA
– ESTRELLA - VESTIDO)

ESCRIBÍ UNA LISTA DE AQUELLAS GOLOSINAS QUE PONDRÍAS EN TU CASITA DE CHOCOLATE.

PIENSO Y ESCRIBO 3 HISTORIAS DONDE TAMBIÉN APARECEN BRUJAS.

SELECCIONO UNA Y DIBUJO CÓMO SERÍA LA TAPA DE ESE CUENTO.