Este documento presenta una guía para el trabajo colaborativo entre docentes, con el objetivo de apoyar el aprendizaje de los estudiantes. Incluye indicadores para evaluar el proceso de trabajo colaborativo como la planificación conjunta, las condiciones físicas, la construcción de materiales educativos y la entrega de contenidos de manera colaborativa. También presenta una escala de cinco niveles para analizar cada indicador.
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
41 vistas1 página
Este documento presenta una guía para el trabajo colaborativo entre docentes, con el objetivo de apoyar el aprendizaje de los estudiantes. Incluye indicadores para evaluar el proceso de trabajo colaborativo como la planificación conjunta, las condiciones físicas, la construcción de materiales educativos y la entrega de contenidos de manera colaborativa. También presenta una escala de cinco niveles para analizar cada indicador.
Este documento presenta una guía para el trabajo colaborativo entre docentes, con el objetivo de apoyar el aprendizaje de los estudiantes. Incluye indicadores para evaluar el proceso de trabajo colaborativo como la planificación conjunta, las condiciones físicas, la construcción de materiales educativos y la entrega de contenidos de manera colaborativa. También presenta una escala de cinco niveles para analizar cada indicador.
Este documento presenta una guía para el trabajo colaborativo entre docentes, con el objetivo de apoyar el aprendizaje de los estudiantes. Incluye indicadores para evaluar el proceso de trabajo colaborativo como la planificación conjunta, las condiciones físicas, la construcción de materiales educativos y la entrega de contenidos de manera colaborativa. También presenta una escala de cinco niveles para analizar cada indicador.
Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 1
Pauta para el trabajo colaborativo
Recordemos: que el trabajo colaborativo es para alcanzar objetivos comunes - construir
conocimientos- trabajando de manera activa con otros en la búsqueda de respuestas – fin ultimo apoyar el aprendizaje de mis estudiantes Indicadores para análisis del proceso y posteriores del trabajo colaborativo.
insuficiente malo regular bueno Muy bueno
1 2 3 4 5
Indicadores para evaluar
Existe cumplimiento establecido para los horarios del trabajo colaborativo Existen adecuadas condiciones físicas para desarrollar el trabajo colaborativo Lo que se planifica en conjunto se hace efectivo en el aula Se ha construido en conjunto material concreto, para el cumplimiento de los objetivos en la clase (guías, rubricas, lecturas) El docente da los espacios, para la entrega de contenido planificación, e intervención en conjunto con los docentes que participan del trabajo colaborativo, dentro del aula. Existen evidencias del trabajo colaborativo (planificaciones, muestra resultados, avances expectativos de los alumnos que participan de la muestra del trabajo colaborativo)