Los Organizadores Visuales de La Información para Segundo Grado de Secundaria

LOS ORGANIZADORES
VISUALES DE LA INFORMACIÓN
¿Te has preguntado cómo puedes ordenar más fácilmente todo lo que aprendes? Piensa, por ejemplo, en personaje
Mapa conceptual ◗ Proposición: Frases que relacionadas con las pa-

Son representaciones visuales encargados de labras-enlace.
jerarquizar y relacionar el conocimiento. Fueron
impulsados, como una “red de conceptos” en 1970, ¿Como crear un mapa conceptual?
por
◗ Seleccionar: Crea una lista con los conceptos
J. Novak, quien se preocupaba de los malos que vas a trabajar.
resultados de sus alumnos. El autor señala que un
◗ Agrupar: Agrúpalos según su relación más
buen mapa conceptual es conciso y muestra las próxi- ma.
relaciones entre las ideas principales de forma
◗ Ordenar: Ordénalos del más abstracto al más
sencilla y vistosa. Por esto es vital para poder concreto.
aprender a aprender. ◗ Representar: Coloca los conceptos dentro del dia-
grama (círculos, cuadrados, nubes)
Elementos del mapa conceptual ◗ Conectar: Es la parte más importante y se trata
◗ Conceptos: Van dentro de los gráficos. Suelen ser de enlazar los conceptos. Usa palabras enlace y
sustantivos. fle- chas para indicar la relación.
◗ Palabras enlaces: Palabras que ayudan a ◗ Comprobar: Mira si tu mapa conceptual es co-
relacionar conceptos y explicar el tipo de rrecto o incorrecto. Pregúntale a tus compañeros
jerarquía que tienen. Ejemplo: En la oración La o a tu profesor.
literatura es una manifestación humana, la ◗ Reflexionar: ¿Qué tanto aprendiste? ¿Te atreves
palabra es actúa como palabra enlace. a crear otro mapa conceptual más?
creación concepto
Rebuzno Propio
Leoncio Bueno
Fundador del distrito es un
de Comas
Poeta peruano
participó
en el autor de
Uno de los
Grupo 1 Rebuz
fundadores del
de no
distrito de
Mayo propi
Los mapas mentales
Es una técnica que permite organizar, de modo creativo, el aprendizaje. Su autor, Tony Buzan, nos explica
sus propósitos:
«Cada percepción visual, sonora, olfativa, gustativa o de cualquier orden sensorial que hayas tenido, ya sea
de forma consciente o inconsciente, es como un diminuto centro irradiante del cual emanan millones de
asociaciones… Plantéate ahora la posibilidad de ir tomando nota de todas estas asociaciones».
Buzan tiene claro que recordamos más las imágenes, por eso los mapas mentales tienen colores, imágenes
que demuestran creatividad. Veamos.
Características de un mapa mental

◗ Imagen central
◗ Lluvia de ideas
◗ Detalles y colores
◗ Íconos, símbolos
Retroalimentación
1. ¿Qué es un mapa mental?
2. ¿Cuál es la diferencia entre un mapa conceptual y un mapa mental?
3. ¿Por qué es importante el uso de imágenes en los mapas mentales?
4. ¿Cómo se plantean los conceptos en un mapa conceptual?
5. ¿Qué son las proposiciones?

Trabajando en clase
1. Crea un mapa conceptual con los siguientes datos:
Poetas peruanos Generación del 50 Generación del 60
Juan Gonzalo Rose Obra Obra
Rodolfo Hinostroza Consejero del lobo Informe al rey
2. Ordena las letras de los recuadros y encuentra las cuatro características de un mapa mental:
RC
SL LL E EDD
C TA TAI
OR E SD IVA
EO
Verificando el aprendizaje
1. Característica del mapa mental:
6. En los mapas conceptuales los (as)
a) Jerarquizar conceptos por proposiciones
van dentro de los gráficos.
b) No usar colores
a) colores d) proposiciones
c) Usar detalles y colores
b) conceptos e) dibujos
d) Fueron creados por Novak
c) palabras enlaces
e) Usan conectores sin colores
7. Es una característica del mapa conceptual:
2. Elemento del mapa conceptual:
a) Promueve el uso de la memoria.
a) Colores y dibujos
b) Jerarquiza conceptos.
b) Palabras enlace
c) Fueron creados por Buzan.
c) Explosión creativa
d) Ayudan a representar imágenes.
d) Uso de onomatopeyas
e) Fueron creados por Piaget.
e) Onomatopeyas
8. En el mapa mental es vital tener:
3. Nombre del creador de los mapas mentales:
a) Pocas ideas y mucha astucia.
a) Novak
b) Muchos pinceles y colores.
b) Piaget
c) Una idea central.
c) Cioran
d) Enlaces y proposiciones.
d) Buzan
e) Una computadora.
e) Lipovetsky
9. Uno de los fines de mapa conceptual es:
4. Primer paso para crear un mapa conceptual:
a) Estimular la razón.
a) Reflexionar
b) Hacer simple lo complejo.
b) Comprobar
c) Generar lluvia de ideas.
c) Ordenar
d) Conocer toda clase de palabras-enlace.
d) Seleccionar
e) Analizar la problemática social.
e) Trazar conectores
10. Momento más importante en la creación de un
5. La metacognición significa:
mapa conceptual:
a) Aprender a aprender.
a) Conectar
b) Conocer el diccionario.
b) Comprobar
c) Hablar de metafísica.
c) Reflexionar
d) Realizar organizadores visuales.
d) Agrupar
e) Proceso biológico de los animales.
e) Extrapolar ideas

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Mapa conceptual ◗ Proposición: Frases que relacionadas con las pa-

Características de un mapa mental

2. ¿Cuál es la diferencia entre un mapa conceptual y un mapa mental?

3. ¿Por qué es importante el uso de imágenes en los mapas mentales?

4. ¿Cómo se plantean los conceptos en un mapa conceptual?

5. ¿Qué son las proposiciones?

1. Crea un mapa conceptual con los siguientes datos:

Poetas peruanos Generación del 50 Generación del 60

Juan Gonzalo Rose Obra Obra

Rodolfo Hinostroza Consejero del lobo Informe al rey

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