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Paso 4.

Ensayo Filosófico

Carlos Humberto Rodríguez Lugo


Curso. 407002 – Gnoseología
Grupo: 764

Tutora
Marisol Erazo Huertas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia


Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Filosofía
Ibagué
2020
DIFERENCIAS ENTRE GNOSEOLOGÍA Y EPISTEMOLOGÍA

El texto que a continuación desarrollare tiene por objetivo argumentar cuales son las

diferencias entre la gnoseología y la epistemología, a partir de la edad moderna una de los

problemas más importantes de la filosofía fue el relativo al conocimiento humano desde la

antigüedad se ha puesto en tela de juicio la realidad del conocimiento humano. Es, por tanto,

muy fundamental establecer las diferencias entre estos dos conceptos. La gnoseología busca,

pues, una explicación filosófica del conocimiento humano este conocimiento es el resultado de

un proceso sumamente complejo y difícil: el conocer que es el aprehender, captar

conceptualmente las cosas, los objetos, los fenómenos, sus modos de ser, sus características, y

sus relaciones.

El proceso cognoscitivo tiene unos elementos como el sujeto que conoce, el objeto que se

conoce, estos dos elementos conforman el llamado binomio del conocimiento, el sujeto y el

objeto deben ponerse en relación para que se produzca conocimiento, otro elemento es la

representación mental del objeto, las funciones mentales que hacen posibles la representación y

el resultado de proceso o conocimiento propiamente dicho. La gnoseología tiene algunas dotrinas

como el dogmatismo, el escepticismo, el relativismo, y el criticismo, el racionalismo, el

empirismo, el intelectualismo, el apriorismo.

De este modo uno de los representantes de la filosofía como fue Kant contribuyo al debate del

problema del conocimiento.

Por otro la epistemología estudia el desarrollo del conocimiento científico, este término se

emplea desde el siglo XIX, lo cual contribuyo en este problema del conocimiento y del método

fue Francisco Balcón, donde afirmaba que no había progreso real en el conocimiento humano
sino que se había repitiendo hasta saciedad adquirido por los grandes representantes de la

actualidad sobre todo Platón y Aristóteles, Balcón propone el método de la inducción que

consiste en ir de los casos particulares para después pasar al general. de tal modo este

conocimiento científico, la ciencia, lo define como un conocimiento racional sistemático,

verificable, falible, y exacto.

Para el epistemólogo Mario Bunge, señala además otras características del conocimiento

científico como es el fáctico, el conocimiento trasciende los hechos, es analítico, especializado,

claro y preciso, es de dominio público y generalmente este conocimiento científico se obtiene

mediante un procedimiento metódico, es universal, formula leyes, es explicativo, predictivo y

útil.

El conocimiento, tal como se le concibe hoy, es el proceso progresivo y gradual desarrollado

por el hombre para aprehender su mundo y realizarse como individuo, y especie.

Científicamente, es estudiado por la epistemología, que se la define como la 'teoría del

conocimiento'; etimológicamente, su raíz madre deriva del griego episteme, ciencia, pues por

extensión se acepta que ella es la base de todo conocimiento.

Ambas propuestas, epistemología y gnoseología, desarrollan corrientes y sistemas de

pensamiento que conllevan abstracciones paralelas en la manera de conocer el mundo. Cada una

de estas formas particulares de interpretar el conocimiento tiene su propia visión y por tanto un

enfoque parcial para conocer en el contexto la generación y la solidez de su validación y

aplicación, pues substancian el conocimiento desde su propia circunstancia.


BIBLIOGRAFIA

V. RAMIREZ, Augusto. (2009). La teoría del conocimiento en investigación científica: una

visión actual. An. Fac. med. [online]., vol.70, n.3, pp.217-224. Recuperado

de http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1025-55832009000300011

López Barreto, L. (2018). 407002 diferencias entre la Gnoseología y la Epistemología. [Página

Web]. Recuperado de:http://hdl.handle.net/10596/22412

Rodríguez, W. (2007). Epistemología y quehacer investigativo. Recuperado de https://elibro-

net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/70934?page=1

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