Material Sesion 02 Progresiones Aritmeticas

PROGRAMA REGIONAL DE REFORZAMIENTO ESCOLAR
Ficha de aprendizaje 02 – MÓDULO DE APRENDIZAJE N° 03

(Disponible en Classroom)
Experiencia de aprendizaje: “CONSTRUYENDO MODELOS MATEMÁTICOS”
Sesión de aprendizaje: CRECIMIENTO CONSTANTE CON LAS PROGRESIONES ARITMÉTICAS
Competencia: C2: RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO
Propósito de la sesión: Resolveremos diversas situaciones problemáticas sobre los términos de progresiones
aritméticas.
Contenido  Progresiones Aritméticas.
 Término “enésimo” de una P.A.
 Suma de términos de una P.A.
Evidencia de aprendizaje:  Actividades de aprendizaje y evaluación en KhanAcademy
 Ficha de práctica presentado en Classroom
Criterios de evaluación  Representa datos y condiciones de un problema mediante progresiones aritméticas
y su correspondiente regla de formación y término general.
 Identifica y determina los elementos de una progresión aritmética a partir de
comprender que es una sucesión numérica especial
 Calcula cualquier término de una progresión aritmética mediante su regla de
formación y término general; así como la suma de los términos de una progresión
aritmética.
 Plantea afirmaciones sobre los términos que conforman progresiones aritméticas
evaluando su regla de formación y su término general en diversas situaciones
problemáticas.
Para comenzar:
1 3 5 7
Escribe el término enésimo de la sucesión siguiente: ; ; ; ;...
4 8 12 16
Determina el patrón o ley de formación de la sucesión siguiente; en seguida halla el valor del décimo
término: 26, 30, 34, 38, 42, … ¿Habrá otra forma de resolver esta misma situación?
Aprendemos: PROGRESIONES ARITMÉTICAS

Existen sucesiones en las cuales cada uno de sus términos, a partir del segundo, se obtiene al sumar al
anterior un número fijo llamado razón o diferencia. A este tipo de sucesiones se les conoce con el nombre
de Progresiones Aritméticas.
Las P.A. tienen un patrón, ley de formación o término enésimo particular, esta fórmula nos permite
calcular el valor de cualquier término de la P.A.
tn  t1  (n  1)r o an  a1  (n  1)d
a1 : primer término de la P.A.
d : Razón o diferencia aritmética
n : número de términos de la P.A.
an :Término enésimo de la P.A.
Página |1
Demostración:
Ejemplo 1:
Halla el décimo término de la siguiente Progresión Aritmética: 26, 30, 34, 38, 42, …
Ejemplo 2:
Hallar el octavo término de la siguiente P.A.: 42, 37, 32, 27,….
Ejemplo 3:
Determina el valor del decimoquinto término de una Progresión Aritmética que empieza con 6 su
diferencia es -4
Ejemplo 4:
Hallar el término general de la progresión aritmética si sus primeros términos son: 4, 9, 14, 19, 24, ….
Página |2
Ejemplo 5:
Una persona invierte 1 000 soles en una entidad financiera que le ofrece un interés mensual a una tasa de
interés simple del 1,5 % mensual.
En la tabla que acompaña esta pregunta, se describe el balance de su inversión. Observa que la diferencia
del saldo entre 2 meses consecutivos es S/ 15.
1) Los saldos encontrados para cada uno de los meses ¿corresponden a los términos de una P.A.?,
¿por qué?
2) Identifica los elementos de la P.A. para esta sucesión numérica.
3) Utilizando la formula general de la P.A., calcula el saldo para el vigésimo mes.
4) Determina el término general de la progresión descrita.
¿Esto para qué sirve?

Un microempresario tiene S/ 15 000 y decide invertir mes tras mes cierta cantidad de dinero (constante).
Si el quinto mes tiene S/ 12 500, ¿cuánto dinero está invirtiendo cada mes?, ¿En cuánto tiempo habrá
invertido todo el dinero?
Página |3
Aprendemos: Suma de términos de una progresión aritmética
Visualizar el vídeo: Gauss niño prodigio
Disponible en: https://youtu.be/aGUQ1bwio68
(a1  an )n n
Sn  Sn  2a1   n  1 d 
2 2
¿Cómo podrías explicar la construcción de la primera fórmula después de haber visto el vídeo Gauss niño
prodigio?
Ambas fórmulas corresponden a la suma parcial de los términos de una progresión aritmética. Indica
cuáles sería sus diferencias.
Ejemplo 1:
Encontraremos la suma de los números enteros pares del 2 al 80
Página |4
Ejemplo 2:
Calculemos la suma de los 10 primeros términos de una progresión aritmética cuyo primer término es 6 y
la diferencia común es -2
Ejemplo 3:
Se va a repartir S/ 3 000 entre 5 ganadores de un concurso, de manera que reciban los premios con una
diferencia común. Si la primer lugar se le asignará S/ 1 000, ¿Qué cantidad de dinero recibirán los demás
premiado?
La Matemática
es la reina de las ciencias,
y la Aritmética
es la reina de las Matemáticas
Carl Friedrich Gauss
(1777 – 1855)
Página |5

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¿Esto para qué sirve?

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