ANEXOS 

Escala de Evaluación de Conners para adultos con TDA(H). Observador

Instrucciones: a continuación se presenta una serie de afirmaciones relacionadas con conductas o dificultades que suelen
experimentar los adultos. Lea detenidamente cada afirmación y decida en que medida o con que frecuencia cada una
describe la forma en que esta persona se comportó recientemente. Indique con un circulo cada respuesta correcta.
Utilice la siguiente escala 0= en absoluto, nunca; 1=solo un poco, de vez en cuando; 2= Bastante, a menudo; 3= Mucho,
muy a menudo 

En absoluto. Solo un poco. De Bastante Mucho. Muy a

Nunca vez en cuando a menudo menudo
Pierde las cosas necesarias para realizar las tareas o
actividades (como listas de quehaceres, lápices, 0  1 2 3
herramientas) 
Habla demasiado  0  1 2 3
Esta siempre de acá para allá, acelerado   0  1 2 3
Tiene problemas para realizar sus hobbies con tranquilidad   0  1 2 3
Tiene mal genio/temperamento violento   0  1 2 3
Se levanto de mi asiento cuando no debe  0  1 2 3
Aún tiene berrinches   0  1 2 3
Tiene dificultades para esperar su turno o para turnarse con
0  1 2 3
los demás 
Tiene problemas para prestar atención y concentrarse
0  1 2 3
cuando trabaja 
Evita nuevos desafíos porque no cree en suss us habilidades.  0  1 2 3
Se siento inquieto por dentro aún si está inmóvil  0  1 2 3
Se distrae de lo que está haciendo con lo que escucha o ve   0  1 2 3
Es olvidadizo en sus actividades diarias   0  1 2 3
Tiene problemas para escuchar a los demás   0  1 2 3
Rinde por debajo de lo que se espera de ella   0  1 2 3
Está siempre en movimiento  0  1 2 3
No puede hacer las cosas a menos que tenga una fecha
0  1 2 3
límite estricta 
No deja quietas las manos o los pies o se muevo en su
0  1 2 3
asiento. 
Comete errores por descuido o le cuesta concentrarme en
0  1 2 3
los detalles. 
Se entromete en las actividades de los demás   0  1 2 3
No le gustan los deberes o las actividades laborales en las
0  1 2 3
que tiene que pensar demasiado 
Es una persona inquieta, demasiado activa  0  1 2 3
A veces se concentra demasiado en los detalles y otras
0  1 2 3
veces, presta tan poca atención que todo lo distrae 
Responde a las preguntas antes que terminen de
0  1 2 3
formulárselas 
No puede concentrarse en las cosas que no le interesan   0  1 2 3
Le cuesta terminar las tareas laborales o los deberes
0  1 2 3
escolares 
Interrumpe a los demás cuando estan trabajando o jugando  0  1 2 3
Tiene dificultades para creer en si mismo debido a sus
0  1 2 3
fracasos anteriores  
Se distrae la cosas que ocurren a su alrededor   0  1 2 3
Tiene problemas para organizar sus tareas y actividades  0  1 2 3 
 

Escala de Evaluación de Conners para adultos con TDA(H). Autoinforme

Instrucciones: a continuación se presenta una serie de afirmaciones relacionadas con conductas o dificultades que suelen
experimentar los adultos. Lea detenidamente cada afirmación y decida en que medida o con que frecuencia cada una
describe como se sintió o que le sucedió recientemente. Indique con un circulo cada respuesta correcta. Utilice la
siguiente escala 0= en absoluto, nunca; 1=solo un poco, de vez en cuando; 2= Bastante a menudo; 3= Mucho, muy a
menudo

En absoluto. Solo un poco. De Bastante a Mucho. Muy a

Nunca vez en cuando menudo menudo
Pierdo las cosas necesarias para realizar las tareas o
actividades (como listas de quehaceres, lápices, 0  1 2 3
herramientas) 
Hablo demasiado  0  1 2 3
Estoy siempre de acá para allá, acelerado  0  1 2 3
Tengo dificultades para realizar mis hobbies con
0  1 2 3
tranquilidad 
Tengo mal genio/temperamento violento   0  1 2 3
Me levanto de mi asiento cuando no debo  0  1 2 3
Aún tengo berrinches  0  1 2 3
Tengo dificultades para esperar mi turno o para turnarme
t urnarme
con los demás   0  1 2 3
Me cuesta prestar atención y concentrarme cuando
trabajo  0  1 2 3
Evito nuevos desafíos porque no creo en mis habilidades.  0  1 2 3
Me siento inquieto por dentro aún si estoy inmóvil   0  1 2 3
Lo que escucho o veo me distrae de lo que estoy
0  1 2 3
haciendo 
Soy olvidadizo durante mis actividades diarias   0  1 2 3
Me cuesta escuchar a los demás   0  1 2 3
Rindo por debajo de lo que se espera de mi   0  1 2 3
Estoy siempre en movimiento  0  1 2 3
No puedo hacer las cosas a menos que tenga una fecha
límite estricta  0  1 2 3
No dejo quietas las manos o los pies o me muevo en mi
0  1 2 3
asiento. 
Cometo errores por descuido o me cuesta concentrarme
0  1 2 3
en los detalles. 
Me entrometo en las actividades de los demás   0  1 2 3
No me gustan los deberes o las actividades laborales en
0  1 2 3
las que tengo que pensar demasiado 
Soy una persona inquieta, demasiado activa   0  1 2 3
A veces mi atención se limita tanto que solo soy capaz de
concentrarme en una cosa; otras veces presto tan poca 0  1 2 3
atención que todo me distrae  
Respondo a las preguntas antes que terminen
t erminen de
formulármelas  0  1 2 3
Me cuesta demasiado concentrarme en las cosas que no
0  1 2 3
me interesan 
Me cuesta terminar las tareas laborales o los deberes
0  1 2 3
escolares 
Interrumpo a los demás cuando estan trabajando o
0  1 2 3
jugando 
Mis fracasos anteriores hacen que me cueste creer en mi
0  1 2 3
mismo 
Me distraen la cosas que ocurren a mi alrededor  0  1 2 3
Me cuesta organizar mis tareas y actividades   0  1 2 3