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    Trayectoria

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    Pao Garacoche
    Este documento es el registro institucional de trayectorias educativas de nivel primario de la estudiante Zaira Albelda para el 5° grado en el año 2021 en la Escuela 21 del Distrito José C Paz. Resume los contenidos trabajados en diferentes áreas como lenguaje, matemática, ciencias sociales y naturales, educación física e inglés, y evalúa su trayectoria educativa como avanzada en la mayoría de las áreas.

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    ANEXO REGISTRO INSTITUCIONAL DE TRAYECTORIAS EDUCATIVAS NIVEL PRIMARIO

    Región: 9 Distrito: JOSÉ C PAZ Escuela: 21

    Apellido y Nombre de la/el Estudiante: ALBELDA ZAIRA DNI: 50.648.529


    Año: 5° Curso: c Período:

    Registro Institucional de Trayectorias Educativas 2021


    Breve informe de la situación contextual:
    ¿Qué contenidos escolares se trabajaron?
    Prácticas del lenguaje Matemática Cs. Sociales Cs. Naturales
    Leer y sostener la lectura de Resolver problemas: Conquista española de La clasificación de los seres
    textos literarios completos América, respuestas de los vivos en grandes grupos:
    - que involucren la lectura,
    más extensos y/o de pueblos originarios y animales plantas y
    escritura y orden de
    estructura más compleja que conformación y desarrollo de microorganismos.
    números hasta 100.000.
    los trabajados en años la sociedad colonial.
    - que exijan componer y Los virus.
    anteriores: cuentos.
    descomponer números Crisis del orden colonial,
    revoluciones y guerras de Microorganismos beneficiosos
    Releer algunos fragmentos de Usar y analizar diversas
    independencia e intentos de y perjudiciales. Enfermedades
    esos textos. estrategias de cálculo para
    resolver sumas y restas creación de un nuevo orden infectocontagiosas y
    Intercambiar interpretaciones Resolver problemas de en las Provincias del Río de la prevención.
    y efectos generados por los multiplicación y división. Plata.
    Composición e importancia de
    textos; fundamentarlos
    los alimentos en la
    releyendo fragmentos del
    alimentación humana
    texto.

    Planificar qué y cómo se va a


    escribir.

    Ed. Física Inglés Artística

    • Reconocimiento de las LAS LÍNEAS , RECTAS- CURVAS-


    DIAGONALES HORIZONTALES.
    capacidades motoras y su -Yo y mi ropa: prendas de CIRCULARES
    incidencia en tareas y juegos vestir,
    sociomotores, deportivos y pantalón,camisa,vestido,med LAS FORMAS GEOMÉTRICAS , LAS
    minideportes. ias , zapatos etc. LAS FORMAS: REGULARES E
    • Reconocimiento de roles y Descripción de qué prendas IRREGULARES ,
    funciones, cambios y de vestir estoy usando.
    FONDOS , SIMPLES Y COMPLEJAS .
    rotaciones en los juegos Celebraciones de mí país y el
    deportivos propios de los mundo .Meses,días de la LOS COLORES: PRIMARIOS Y
    deportes colectivos y en los semana ,estaciones del año. SECUNDARIOS- CÁLIDOS-
    minideportes. Relacionar celebraciones
    • Estructura de los juegos teniendo en cuenta fechas
    deportivos y minideportes, del calendario.
    su organización interna:
    finalidad, reglas, espacio.

    Área Trayectoria Educativa Trayectoria Educativa Trayectoria Educativa


    Avanzada en Proceso discontinua
    TEA TEP TED
    P. del lenguaje Has logrado apropiarte
    de los contenidos ,
    demostrando
    compromiso
    adquiriendo cada vez
    más autonomía en
    cada producción
    Matemática Has logrado resolver
    situaciones con
    dificultad de diferentes
    cálculos , además has
    logrado utilizar
    diversas estrategias
    para la resolución de
    los mismos .
    Cs. Sociales Has logrado reconocer
    los diferentes periodos
    históricos
    Cs. Naturales Has logrado reconocer
    e identificar a los seres
    humanos ,clasificándol
    os según su
    características

    Ed. Física ¡Te felicito por tu compromiso


    con la materia!
    Inglés Te felicito por tu dedicación!
    Artística HAS LOGRADO UN BUEN NIVEL DE
    VINCULACIÓN PEDAGÓGICA,
    OBTENIENDO EL CONOCIMIENTO
    EDUCATIVO PRIORITARIO,

    Firma de la Autoridad:
    Firma de la/del Estudiante:
    Firma de la/del Adulta/o Responsable:

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