PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO

1. DATOS GENERALES

Modalidad: PRESENCIAL Departamento: Área de Conocimiento:

EXTENSION SANTO DOMINGO CIENCIAS DE LA VIDA CIENCIAS DE LA VIDA

Nombre Asignatura: Período Académico:

FARMACOLOGIA PREGRADO S-II OCT 22 - MAR 23

Fecha Elaboración: Código: NRC: Nivel:

14/05/21 11:50 A0112 9591 PREGRADO

Docente:
URBINA SALAZAR ANABELL DEL ROCIO

[email protected]

Unidad de Organización PROFESIONAL

Campo de Formación: PRAXIS PROFESIONAL
Núcleos Básicos de No aplica
CARGA HORARIA POR COMPONENTES DE APRENDIZAJE SESIONES
SEMANALES
PRACTICAS DE APLICACIÓN Y APRENDIZAJE AUTÓNOMO
DOCENCIA
EXPERIMENTACIÓN
2
32 32 32

Fecha Elaboración Fecha de Actualización Fecha de Ejecución

27/11/2020 27/11/2020 17/05/2021

Descripción de la Asignatura:
La farmacología es un área de las ciencias de la vida que se ocupa del estudio de la respuesta a los fármacos en un organismo. En el curso de
farmacología se transmite la base de la ciencia de los fármacos a nivel molecular y celular destacando la trascendencia clínica del asunto, así
como el interés de la práctica en el laboratorio. Durante el año académico, los estudiantes reconocerán y definirán las respuestas a las drogas
mediante el estudio de los órganos, tejidos, células y moléculas de la farmacología, así como la base y la aplicación práctica de las técnicas e
interpretación de resultados, diagnóstico, tratamiento y control de enfermedades en salud humana y animal.

Contribución de la Asignatura:
Este curso corresponde a la etapa final del eje de formación, brinda al futuro profesional información sólida sobre el papel potencial de
biotecnología y relacionados con los procesos farmacéuticos.
Comprender el uso del cultivo celular en la investigación de nuevos fármacos y terapias, resuelve problemas de sensibilidad y especificidad de
las pruebas diagnósticas para enfermedades animales, utilizando métodos de investigación, herramientas tecnológicas y fuentes de información
para mostrar liderazgo en el trabajo en grupo.

Resultado de Aprendizaje de la Carrera: (Unidad de Competencia)

Aplica, estandariza protocolos biotecnológicos existentes e innova instrumentos biotecnológicos con fines productivos y de sanidad, empleando
herramientas informáticas y estadísticas, con bases científicas, visión práctica y aplicación empresarial de acuerdo a normas nacionales e
internacionales.

Objetivo de la Asignatura: (Unidad de Competencia)

Conocer el funcionamiento de las drogas y su interacción con las células humanas, reconocer las principales propiedades de las drogas.

Resultado de Aprendizaje de la Asignatura: (Elemento de Competencia)

Conocer el funcionamiento de las drogas y su interacción con las células humanas, reconocer las principales propiedades de las drogas.

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Proyecto Integrador
No Aplica

PERFIL SUGERIDO DEL DOCENTE

TÍTULO Y DENOMINACIÓN
GRADO: Bioquímico; Químico; Ing Biotecnólogo, Ing. Químico, áreas afines
POSGRADO: Maestría/ Doctorado en áreas afines

2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

CONTENIDOS
Unidad 1 Horas/Min: 22:00 HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO
VÍAS DE ADMINISTRACIÓN, METABOLISMO Y ELIMINACIÓN DE LAS
DROGAS, FARMACOCINÉTICA FARMACODINAMIA, Prácticas de Aplicación y Experimentación
FÁRMACOINTERACCIÓN.
Introducción: La naturaleza de las drogas
Principios generales de farmacología.
Farmacología Tarea 1 TAREA 1
Receptores de fármacos y farmacodinámica
Fase farmacodinámica
Interacción de fármacos y receptores Laboratorio 1 LABORATORIO 1
Tarea 2 TAREA 2
Clasificación de las drogas Laboratorio 2 LABORATORIO 2
Tarea 3 TAREA 3
Dosis de fármaco y respuesta clínica Laboratorio 3 LABORATORIO 3
Farmacocinética y farmacodinámica
Distribución de fármacos Laboratorio 4 LABORATORIO 4
Tarea 4 TAREA 4
Eliminación de drogas Laboratorio 5 SALIDA DE CAMPO
Biotransformación de fármacos
¿Por qué es necesaria la biotransformación de fármacos? Tarea 5 TAREA 5
La biotransformación en la disposición de fármacos

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / HORAS CLASE

COMPONENTES DE DOCENCIA 12
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN 12
HORAS DE TRABAJO AUTONOMO 12
TOTAL HORAS POR UNIDAD 36

CONTENIDOS
Unidad 2 Horas/Min: 22:00 HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO
FARMACOLOGÍA ENDOCRINA. Prácticas de Aplicación y Experimentación
Hormonas hipotalámicas y pituitarias
Hormonas de la pituitaria anterior y sus reguladores hipotalámicos Laboratorio 1 LABORATORIO 1
Tarea 1 TAREA 1
Hormonas de la hipófisis posterior
Fármacos tiroideos y antitiroideos
Farmacología básica de fármacos tiroideos y antitiroideos. Tarea 2 TAREA 2
Farmacología clínica de fármacos tiroideos y antitiroideos. Laboratorio 2 LABORATORIO 2

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2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Adrenocorticosteroides y antagonistas adrenocorticales
Adrenocorticosteroides Tarea 3 TAREA 3
Antagonistas de agentes adrenocorticales Laboratorio 3 LABORATORIO 3
Hormonas pancreáticas y fármacos antidiabéticos
El páncreas endocrino
Insulina Laboratorio 4 LABORATORIO 4
Tarea 4 TAREA 4
Glucagón

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / HORAS CLASE

COMPONENTES DE DOCENCIA 10
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN 10
HORAS DE TRABAJO AUTONOMO 10
TOTAL HORAS POR UNIDAD 30

CONTENIDOS
Unidad 3 Horas/Min: 20:00 HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO
FARMACOLOGÍA CARDIOVASCULAR, FARMACOLOGÍA RENAL. Prácticas de Aplicación y Experimentación
Agentes antihipertensivos
Principales sitios de fármacos antihipertensivos.
Medicamentos antihipertensivos Laboratorio 1 LABORATORIO 1
Tarea 1 TAREA 1
Fármacos utilizados en la insuficiencia cardíaca
Farmacología básica de los fármacos utilizados en la insuficiencia cardíaca.
Laboratorio 2 LABORATORIO 2

Tarea 2 TAREA 2
Farmacología clínica de los fármacos utilizados en la insuficiencia cardíaca
Laboratorio 3 LABORATORIO 3

Agentes diuréticos
Mecanismos de transporte de los túbulos renales. Tarea 3 TAREA 3
Farmacología básica de los agentes diuréticos Tarea 4 TAREA 4

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / HORAS CLASE

COMPONENTES DE DOCENCIA 10
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN 10
HORAS DE TRABAJO AUTONOMO 10
TOTAL HORAS POR UNIDAD 30
3. PROYECCIÓN METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

Metodos de Enseñanza - Aprendizaje

1 Talleres

2 Clase Magistral

3 Grupos de Discusión

4 Investigación Exploratoria

5 Prácticas de Laboratorío

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Empleo de Tics en los Procesos de Aprendizaje
1 Herramientas Colaborativas (Google, drive, onedrives, otros)

2 Material Multimedia

3 Video Conferencia

4 Redes Sociales

5 Software de Simulación

6 Aula Virtual

4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE, CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DEL EGRESO Y TÉCNICA DE

PROYECTO INTEGRADOR DEL
NIVEL Niveles de logro:
RESULTADO DE APRENDIZAJE Alta(A), Media (B), ACTIVIDADES INTEGRADORAS
POR UNIDAD CURRICULAR C(Baja).

Conocer los principios generales de la

farmacología, la interacción que existe
entre fármacos y otras sustancias.
Conocer la clasificación de las drogas,
1. Alta A
la dosis de del fármaco y la respuesta
clínica

Conocer los fármacos de tiroideos y

antiroideos, adrenocorticosteroides,
antagonistas de agentes
adrenocorticales y fármacos
2. Alta A
antidiabéticos utilizados para el
tratamiento de estas enfermedades.

Conocer los medicamentos

antihipertensivos, insuficiencia
3. Alta A
cardiaca, agentes diuréticos utilizados.

6. TÉCNICAS Y PONDERACION DE LA EVALUACIÓN

Técnica de evaluación 1er Parcial 2do Parcial 3er Parcial
Laboratorios/Informes 4 4 4

Examen Parcial 7 7 7

Investigación Bibliográfica 2 2 2

Exposición 2 2 2

Participación Individual 1 1 1

Talleres 2 2 2

Pruebas oral/escrita 2 2 2

TOTAL: 20 20 20

7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA/ TEXTO GUÍA DE LA ASIGNATURA

Titulo Autor Edición Año Idioma Editorial

PRINCIPIOS DE KALANT,
6 2002 ESPAÑOL OXFORD
FARMACOLOGIA MEDICA 6ED. HAROLD,ROSCHLAU, W.

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Titulo Autor Edición Año Idioma Editorial

Farmacología veterinaria Sumano, Ocampo - 1997 español México : Mc Graw-Hill

8. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Titulo Autor Edición Año Idioma Editorial
Principles of
2011 Suiza: Springer, 2011
immunopharmacology

9. LECTURAS PRINCIPALES
Tema Texto Página URL
Katzung, B. G., Masters, S. B., &
http://up-
Receptores para Fármacos y Trevor, A. J. (2012). Farmacología
rid2.up.ac.pa:8080/xmlui/h
Farmacodinámica básica y clínica. McGraw Hill
andle/123456789/2359 15-
Educación.

10. ACUERDOS
Del Docente:
1 Esforzarme en conocer con amplitud al campo académico y práctico

2 Asistir a clases siempre y puntualmente dando ejemplo al estudiante para exigirle igual comportamiento
Motivar, estimular y mostrar interés por el aprendizaje significativo de los estudiantes y evaluar a conciencia y con justicia
3
Mantener en todo momento un clima de empatía y consideración entre estudiantes, profesores, administrativos, trabajadores, etc.
4
Cumplir con las leyes y reglamentos institucionales y orientar todos los esfuerzos en la dirección de los grandes propósitos de la
5
Universidad (Misión, Visión)
Cumplir con las obligaciones de estudiantes y docentes para devengar la inversión que hace el estado Ecuatoriano en favor de los
6
mismos.

De los Estudiantes:
1 Ser honesto, no copiar, no mentir

2 Firmar toda prueba y trabajo que realizo en conocimiento que no he copiado de fuentes no permitidas

3 Colaborar con los eventos programados por la institución e identificarme con la carrera

4 Llevar siempre mi identificación en un lugar visible

5 Mantener en todo momento un clima de empatía y consideración entre estudiantes, profesores, administrativos, trabajadores,
etc.
6 Cumplir con las leyes y reglamentos institucionales y orientar todos los esfuerzos en la dirección de los grandes propósitos de la
Universidad (Misión, Visión)
7 Cumplir con las obligaciones de estudiantes y docentes para devengar la inversión que hace el estado Ecuatoriano en favor de
los mismos.

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FIRMAS DE LEGALIZACIÓN

FIRMADO
NO Y
DOCENTE APROBADO
SELLADO
ANABELL DEL ROCIO URBINA SALAZAR ALBERTO RENATO INCA TORRES
COORDINADOR DE AREA DE CONOCIMIENTO

JUAN ALEJANDRO NEIRA MOSQUERA

DIRECTOR DE DEPARTAMENTO

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