Mes Área Capacidades Temas Indicadores Recursos Tiempo Unidad Temática Procedimientos de Evaluación Instrumentos de Evaluación Nivel de Logros
Mes Área Capacidades Temas Indicadores Recursos Tiempo Unidad Temática Procedimientos de Evaluación Instrumentos de Evaluación Nivel de Logros
Mes Área Capacidades Temas Indicadores Recursos Tiempo Unidad Temática Procedimientos de Evaluación Instrumentos de Evaluación Nivel de Logros
-
Comprende el problema enunciado Pizarrón, tizas,
2. Lee y escribe números hasta diez millones marcadores,
MATEMÁTICA
cuaderno,
-
Marzo
lápices de
Identifica las estrategias requeridas Constucción de números - Determina el valor posicional de cada colores, lápiz de
Observación Lista de cotejo
para la solución de problemas naturales hasta la número papel, borrador, 40´ 98%
Prueba Prueba escrita
decena de millón diccionario,
- Ejecuta el - Opera con exactitud aplicando libros etc.
plan de solución al problema algoritmos de la adición y sustracción en
planteado situaciones problemáticas
- Examina
la solución obtenida al problema
aplicando algoritmo de las cuatro
operaciones fundamentales
- cuaderno, lápices
polinómica
Descomposición polinómica de
Marzo
de colores, lápiz
número natural utilizando de papel,
potencias de 10 borrador,
diccionario, libros
6. Comprende el problema etc.
enunciado
papel, borrador,
11. Expresa números en notación cientifíca diccionario,
Abril
MATEMÁTICA
Pizarrón, tizas,
19. Examina la solución obtenida al 19. Demuestra sus conocimientos sobre marcadores,
problema planteado Situaciones operacionesbásicas de fracciones cuaderno,
aplicando:algoritmos y propiedades problemáticas con - Observación Lista de cotejo lápices de
colores, lápiz de 40´ 98%
fundamentales de las cuatro operaciones básicas en Resuelve situaciones problemáticas Prueba Prueba escrita
operaciones fundamentalesen notación fraccionaria aplicando las operaciones fundamentales papel, borrador,
El número y sus operaciones
-
Ejecuta el plan de solución 23. Interpreta los enunciados del Pizarrón, tizas,
problema marcadores,
MATEMÁTICA
El texto: Clases
2. Identifica rasgos propios de los 2. Conoce los rasgos propios de los diversos
diferentes tipos de textos: tipos de textos Observación Lista de cotejo
40´ 98%
publicitarios, literarios, científicos, - Identifica la Prueba Prueba escrita
argumemtativos, informativos estructura del texto
- Estructura Pizarrón, tizas,
marcadores,
cuaderno,
3. Conoce técnicas para aclarar vocablos lápices de
3. Aplica técnica para aclarar colores, lápiz de
desconocidos
vocablos desconocidos, recurrir al Observación Lista de cotejo papel, borrador,
Sinónimo y Antónimo - Reconoce 40' 93%
contexto, usar diccionario, utilizar Prueba Prueba escrita diccionario,
sinónimos y antónimos - Utiliza el
sinónimos y antónimos libros etc.
diccionario para aclarar términos
CASTELLANO
Marzo
sinestesia, repetición, ironía, producción de textos las figuras literarias. libros etc.
CASTELLANO
papel, borrador,
CASTELLANO
14. Selecciona vocablos acordes al 14. Redacta informes atendiendo la Observación R S A Prueba
ámbito comunicativo: Familiar, Informe concordancia. 40´ 98%
Prueba escrita
académico, formal. - Reconoce las partes de un informe.
conforman un texto
21. Aplica normas de concordancia 21. Reconoce los accidentes del verbo.
en sus producciones entre los Observación R S A Prueba
distintos elementos de enunciados El verbo 40´ 98%
Prueba escrita
oracionales que fonforman un - Crea textos utilizando la concordancia del
texto. verbo conjugado en las oraciones.
Unidad Procedimientos de Instrumentos de Nivel de
Mes Área Capacidades Temas Indicadores Recursos Tiempo
Temática evaluación evaluación logros
- Crea avisos.
recibidas.
- -
Recrea noticias provenientes de los Reproduce oralmente las noticias Observación Lista de cotejo Pizarrón, tizas,
Marandu marcadores, 40´ 98%
medios de comunicación. escuchadas. Prueba Prueba escrita
cuaderno,
- Predice información que - Predice lápices de
contendría el texto. informaciones futuras. colores, lápiz de
papel, borrador,
3. Redacta diálogos utilizando vocablos diccionario,
3. Utiliza expresiones de cortesía en libros etc.
precisos para expresar sus ideas.
sus diálogos. Observación Lista de cotejo
Ñomongeta 40' 93%
- Prueba Prueba escrita
- Crea diálogos utilizando
GUARANI
4. Escribe adivinanzas.
Observación R S A Prueba
4. Escribe adivinanzas Maravichu - Reproduce 40´ 98%
Prueba escrita
adivinanzas.
- Interpreta adivinanzas escuchadas.
- Recita poesía
Unidad Procedimientos de Instrumentos de Nivel de
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Temática evaluación evaluación logros
Observación R S A Prueba
18. Conoce ls reglas ortográficas. 40´ 98%
Prueba escrita
18. Aplica reglas ortográficas en sus Haigatu mbojojaha
escritos. Utiliza reglas
ortográficas en sus producciones.
Unidad Procedimientos de Instrumentos de Nivel de
Mes Área Capacidades Temas Indicadores Recursos Tiempo
Temática evaluación evaluación logros
20. Identifica las figuras literarias: Observación Lista de cotejo Pizarrón, tizas,
20. Reconoce figuras literarias Figuras literarias. 40´ 98%
personificación - mbo´avava Prueba Prueba escrita marcadores,
Comprensión de textos orales -Expresión Escrita - Comprensión de textos escritos -
cuaderno,
lápices de
colores, lápiz de
21. Identifica figuras literarias: mbo´avava - papel, borrador,
Observación Lista de cotejo
21. Reconoce figuras literarias. Mbo´avava - Mbojojava personificación ha mbojojava - diccionario, 40' 93%
Prueba Prueba escrita
comparación libros etc.
GUARANI
Independiente del siglo XIX Francia Investiga obras de gobierno del Dr. Francia
5. Investiga hechos relevantes del Gobierno de Don Carlos 5. Investiga las obras de gobierno de Don Observación Lista de cotejo
proceso histórico del Paraguay 40´ 97%
A. López Carlos A. López Prueba Prueba escrita
Independiente del siglo XIX
6. Investiga hechos relevantes del Gobierno de Francisco S. 6. Investiga los antecedentes, causas y Observación Lista de cotejo
proceso histórico del Paraguay 40´ 98%
López consecuencias de la Guerra Grande Prueba Prueba escrita
Independiente del siglo XIX
7. Investiga hechos relevantes del Guerra de la Triple 7. Reconoce las consecuencias de la Guerra Observación Lista de cotejo
proceso histórico del Paraguay 40´ 198%
Alianza Contra la Triple Alianza Prueba Prueba escrita
Independiente del siglo XIX
8. Investiga hechos relevantes del 8. Comprende la situación sociopolítica de Observación Lista de cotejo
proceso histórico del Paraguay La post Guerra 40´ 298%
nuestro país después de la Guerra Grande Prueba Prueba escrita
Independiente del siglo XIX
Unidad Procedimientos de Instrumentos de Nivel de
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Temática evaluación evaluación logros
procesos históricos que caracterizan 11. Determina los antecedentes, causas y Observación Lista de cotejo diccionario,
La Guerra del Chaco 40' 93%
al Paraguay independiente de los S. consecuencias de la Guerra del Chaco. Prueba Prueba escrita libros etc.
XX y XXI
CIENCIAS SOCIALES
Junio - Mayo
93%
de la materia. coloides - Prueba Prueba escrita
Conoce la clasificación de las mezclas.
CIENCIAS NATURALES
Marzo
40´ 98%
formas de energía convencional y no energía no convencional Comprende el problema enunciado, Prueba Prueba escrita
Abril
5. Ejecuta experiencias sencillas con Circuito eléctrico en 5. Diferencia de un circuito en serie de un Observación Lista de cotejo
soluciones verdaderas y coloidales 40´ 97%
serie y en paralelo circuito en paralelo. Prueba Prueba escrita
de la materia.
11. Comprende las caracteristicas de El sentido del tacto 11. Reconoce las funciones del órgano del Observación Lista de cotejo 40´ 98%
los órganos de los sentidos tacto Prueba Prueba escrita
Mayo
13. Comprende las características de Órganos de las plantas. 13. Identifica las características del tallo.
la raíz y del tallo y las reacciones de Observación Lista de cotejo
La raíz, el tallo. 40´ 98%
las plantas a los estímulos (taxismo, Reaccione Prueba Prueba escrita
de las plantas
tropismo) - Menciona las características de la raíz
1. Conceptualiza familia.
- Conceptualiza Educación
1. Participa en acciones comunitarias La familia y la educación Sanitaria. Observación Lista de cotejo
tendientes a la puesta en práctica de 40´ 97%
sanitaria - Conoce la relación Prueba Prueba escrita
hábitos higiénicos existente entre la familia y la educación
sanitaria.
2. Participa en acciones comunitarias
tendientes a la puesta en práctica de 2. Define lo que es salud.
hábitos higiénicos Observación Lista de cotejo
La Salud - Conoce 40´ 98%
Prueba Prueba escrita
las actividades que favorecen a la salud Pizarrón, tizas,
individual y comunitaria marcadores,
Promoción de la salud y prevención de enfermadades
cuaderno,
3. Conoce hábitos higiénicos que ayudan lápices de
a preservar la salud. colores, lápiz de
3. Participa en acciones comunitarias - papel, borrador,
tendientes a la puesta en práctica de Hábitos higiénicos Reflexiona acerca de la importancia de los Observación Lista de cotejo diccionario, 40' 93%
Prueba Prueba escrita libros etc.
EDUCACIÓN PARA LA SALUD
7. Reflexiona acerca de la del examen 7. Crea afiches que promueven el cuidado Observación Lista de cotejo
odontologico y de los hábitos El cuidado bucal 40' 90%
bucal Prueba Prueba escrita
higiénicos en el cuidado bocal
Unidad Procedimientos de Instrumentos de Nivel de
Mes Área Capacidades Temas Indicadores Recursos Tiempo
Temática evaluación evaluación logros
8. Conceptualiza vacuna
- La varicela cuaderno,
lápices de
colores, lápiz de
10. Comprende las características de 10. Identifica forma de prevención de la papel, borrador,
Observación Lista de cotejo diccionario,
la rubeola y la varicela como La varicela enfermedad infectocontagiosa: varicela 40' 93%
EDUCACIÓN PARA LA SALUD
13. Interpreta sintomas, signos y -Conoce la forma de transmisión de la Observación Lista de cotejo
medidas preventivas de la Leishmaniasis leishmaniasis 40' 95%
leishmaniasis Prueba Prueba escrita
- Enumera
las medidas preventivas contra la
leishmaniasis
Unidad Procedimientos de Instrumentos de Nivel de
Mes Área Capacidades Temas Indicadores Recursos Tiempo
Temática evaluación evaluación logros
14. Pone en práctica las formas de Formas de potabilizar el 14. Expresa por medio de narraciones las Observación Lista de cotejo 40´ 97%
potabilización del agua agua formas de potabilización del agua Prueba Prueba escrita
Promoción de la salud y prevención de enfermadades - Crecimiento y desarrollo
4. Identifica la funcionalidad de
4. Describe el procedimiento Funcionamiento de los electrodomésticos y/o artefactos -
Abril - Marzo
-
1. Comprende el lenguaje musical Reconoce el nombre de las notas que
como elemento expresivo del arte están el las líneas y espacios fuera del
- Alteraciones Alteraciones: Sostenido, pentgrama Observación Lista de cotejo
bemol, sostenido, notas en linias 40´ 97%
bemol, becuadro - Cita y Prueba Prueba escrita
adicionales explica las funciones de las alteraciones
- Ritmo: valores regulares e
irregulares síncopa, polirritmia musicales
-
Identifica los valores de figuras musicales
2. Comprende el lenguaje musical
como elemento expresivo del arte Pizarrón, tizas,
- Alteraciones -
Los lenguajes artísticos
marcadores,
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
- Identifica a la
síncopa en un fragmento musical
Unidad Procedimientos de Instrumentos de Nivel de
Mes Área Capacidades Temas Indicadores Recursos Tiempo
Temática evaluación evaluación logros
colores, lápiz de
Mayo
papel, borrador,
diccionario,
libros etc.
5. Participa de una representación teatral
-
Examen físico
1. Asume el compromiso en la 1. Conoce que es la condición física toma
mejora y mantenimiento de su conciencia de la importancia del examen
condición física apartir de los Observación Lista de cotejo
físico. Sigue direcciones 40´ 97%
resultados de su examen medico y d Prueba Prueba escrita
para un examen físico que dé a conocer
la evaluación fisica inicial (test de su condición de salud
aptitud, física y motriz)
calentamiento
3. Conoce que es la agilidad en cuanto a Pizarrón, tizas,
la destreza fisica marcadores,
Condición física y Salud
cuaderno,
EDUCACIÓN FÍSICA
corporales
Junio