Propuesta Didactica Las Plantas y Los Animales
Propuesta Didactica Las Plantas y Los Animales
Propuesta Didactica Las Plantas y Los Animales
DURACION APROXIMADA:
SALA: 4 “C”
TURNO: TARDE
DIRECTORA:
AÑ O:
FUNDAMENTACION
Trabajar las diferentes manifestaciones de la naturaleza en el Nivel Inicial, implica
despertar el interés de los niños sobre algunas características morfológicas de las
plantas y los animales, su crecimiento y desarrollo. La intención esta puesta en
que los niños reconozcan que las plantas y los animales son seres vivos que se
desarrollan, crecen y que tienen determinadas necesidades para vivir y que
establecen relaciones con el medio donde viven.
OBJETIVOS
QUE EL NIÑO/A:
Descubra la importancia del cuidado del medio ambiente
registre necesidades de los seres vivos.
explore y experimente.
disfrute y valore las diferentes manifestaciones de la naturaleza.
accedan a la realidad circundante mediante el conocimiento de ciertas
propiedades físicas de los objetos.
NAP
-El reconocimiento de la existencia de fenómenos del ambiente y de una gran
La iniciación en la apreciación de la literatura.
CONTENIDOS
AREA: PRACTICAS SOCIALES LENGUAJE
-Escucha comprensiva.
-Conversación y dialogo.
-Turnos de intercambio.
AREA: MATEMATICA
-Posición y orientación en el espacio: relaciones entre objetos.
-Consideración de distancias.
ACTIVIDADES PROPUESTAS
Inicio de la propuesta
- 18/ 09- Salida al aire libre. recorremos los alrededores de nuestro jardín con
ojos observadores. Visitamos la huerta del jardín. riego y desmalezamiento.
¿Cómo se juega? cada jugador tira el dado y pone tantas semillas en su almacigo
como indica el dado.
04/10- Los frutos: observar diferentes frutas, cortarlos al medio, como por ejemplo,
manzana, pera, naranja. Mirar con ojos observadores las semillas y conversar
acerca de la importancia de las mismas para el nacimiento de una planta.
CIERRE DE LA PROPUESTA
RECURSOS
Humanos: docente, alumnos, familia e institución educativa.
Materiales: hojas, lápices, colores, temperas, plantas, plasticolas, semillas,
láminas, revistas, herramientas de trabajo, etc.
EVALUACION