Ejemplo RUBRICA FORO

ORIENTACION PARA LA VIDA 1° AÑO DE BACHILLERATO
UNIDAD: CONOCIENDO LA SEXUALIDAD HUMANA

TEMA: SEXUALIDAD, GENERO Y CULTURA.
ACTIVIDAD: “CONVERSEMOS SOBRE LO APRENDIDO EN LA CLASE 1”
DOCENTE: LICDA. TANIA ANDRES
• Competencia por desarrollar: que el estudiante identifique los prejuicios relacionados con la sexualidad y sus
efectos en la conducta de la comunidad salvadoreña.
• Objetivo formativo: que el estudiante logre una disposición para rechazar las ideas que consolidan las falsas
creencias sustentando su actitud en información confiable.
• Describir la tarea o actividad de su asignatura: “CONVERSEMOS SOBRE LO APRENDIDO EN LA CLASE 1”
Al finalizar la clase 1 desarrollaremos como actividad este foro de consolidación del conocimiento donde deben
realizar discusiones asincrónicas y argumentaciones durante un período prolongado de tiempo. En este sentido,
haremos uso del foro en el cual deberán participar antes de poder ver los mensajes de otros participantes. Una
vez haya interactuado podrá dar su aporte a comentarios de sus compañeros.
Indicaciones para generar tu aporte:

• Paso 1: selecciona 5 palabras que desconocías o que consideres importante para comprender la temática de la
sexualidad en el video orientativo: https://youtu.be/N26bhTxJdWQ
• Paso 2: investiga en internet el significado de cada una de ellas.
• Paso 3: escribe en los comentarios las 5 palabras con sus respectivas definiciones.
• Paso 4: comenta dos aportes que tus compañeros hallan brindado.
• Paso 5: no te olvides de luego marcar como actividad completada.
Les invito a no olvidar los elementos que debemos considerar dentro el desarrollo del foro, mucho agradeceré
después de haber desarrollado la actividad no olvidar darle entregar durante el foro este activado, les recuerdo que
mi persona estará pendiente de sus aportes a fin de orientar y no perder el hilo conductor de esta actividad, de
manera adjunta está la rúbrica que será considerada para la evaluación.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN FORO
CRITERIOS EXCELENTE SATISFACTORIO REGULAR DEBE MEJORAR

(4 PUNTOS) (3 PUNTOS) (2 PUNTOS) (1 PUNTO)
Foro de Partiendo de la indicación Responde y discute sobre el Sólo discute sobre el tema, No discute sobre el
discusión brindada: tema, pero no responde la pero no responde la tema, no sigue el hilo
▪ Responde y discute sobre pregunta, aunque sigue el pregunta, se nota que conductor, se desvía
el tema, se centra en el hilo conductor. conoce, pero no hacia temas que no
hilo conductor sin mantiene el hilo hacen mayor aporte o
desviarse hacia temas conductor. que no se relacionan a
que no están la temática abordada
relacionados. en el módulo II.
▪ Brinda aportes
significativos sobre la
temática.
El contenido de la discusión El contenido de la discusión El contenido de la La discusión no refleja

refleja: refleja: discusión es poco ninguna referencia
● Referencias suministradas ● Algunas referencias relacionada con el tema y suministrada por el curso
por el curso. suministradas por el no ejemplifica para hacer ni ejemplos aplicados al
● referencias y ejemplos curso. denotar su comprensión. tema. Aborda otras
aplicados al tema. temáticas.
● Hace mención a lo ● No aporta ejemplos
aprendido desde la clase aplicados al tema.
impartida.
Debate Aporta significativamente al El contenido de los Limitado aporte al Los aportes presentados
desarrollo del debate, comentarios refleja desarrollo del debate, se no cuentan con ideas
introduce elementos que entendimiento del tema le dificulta introducir claras y no introduce
fomenten la discusión sobre discutido, considera los elementos que fomenten elementos nuevos.
el tema propuesto elementos revisados. la discusión sobre el tema
considerando los elementos propuesto. Participa vagamente en
revisados y aporta Participa del debate, con el debate, no realiza
argumentos nuevos al buena justificación de su Poca participación en el justificaciones de su
debate. postura. debate, se le dificulta postura.
justificar ampliamente las
Participa del debate, razones de su postura.
justificando ampliamente las
razones de su postura.
Redacción Su participación se Su participación cuenta Su participación está Su participación no

encuentra bien estructurada con sencillez, precisión, medianamente cuenta con estructura,
y cuenta con claridad, pero cae en la estructurada con poca claridad ni precisión.
sencillez y precisión. ambigüedad. claridad y precisión.

Ejemplo RUBRICA FORO

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Ejemplo RUBRICA FORO

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Ejemplo RUBRICA FORO

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

ORIENTACION PARA LA VIDA 1° AÑO DE BACHILLERATO

UNIDAD: CONOCIENDO LA SEXUALIDAD HUMANA

Indicaciones para generar tu aporte:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN FORO

CRITERIOS EXCELENTE SATISFACTORIO REGULAR DEBE MEJORAR

El contenido de la discusión El contenido de la discusión El contenido de la La discusión no refleja

Redacción Su participación se Su participación cuenta Su participación está Su participación no

También podría gustarte