CONSEJO SUPERIOR

Resolución No. 517

3 de septiembre de 2020

Por la cual se aprueban la reforma al Reglamento de Prácticas

El Consejo Superior de la Corporación Universitaria Iberoamericana, en uso de sus facultades estatuarias,

especialmente las contempladas en el artículo 62 y

CONSIDERANDO:

1. Que la ley 30 de 1992, en sus Artículos 28 y 29, reconoció la autonomía universitaria consagrada en
la Constitución Política de Colombia en su Artículo 69;
2. Que la autonomía, faculta a las instituciones de Educación Superior, entre otros aspectos, para
organizar y desarrollar sus programas académicos;
3. Que, el Gobierno Nacional mediante la Resolución 3546 de 2018 expedida por el Ministerio de
Trabajo, reguló las prácticas laborales;
4. Que, en la Ley 789 2002, artículo 30, se establecen los lineamientos de la naturaleza y las
características de la relación de aprendizaje en el marco del apoyo al empleo y ampliación a la
protección social;
5. Que, la Ley 1164 de 2007
por la cual se dictan disposiciones en materia del Talento Humano en Salud;
6. Que, el Decreto 1421 de 2017, por el cual se reglamenta, en el marco de la educación inclusiva, la
atención educativa a la población con discapacidad;
7. Que, la Ley 1562, por la cual se modifica el sistema de riesgos laborales y se dictan otras
disposiciones en materia de salud ocupacional, y el Decreto Reglamentario 055 de 2012, por el cual
se reglamenta la afiliación de estudiantes al sistema general de riesgos laborales y se dictan otras
disposiciones.
8. Que, el Decreto 780 de 2016 por medio del cual se expide el decreto único reglamentario del sector
salud y protección social;
9. Que, el Decreto1072 de 2010, por medio del cual se expide el Decreto Único Reglamentario del
Sector Trabajo. El Decreto 2376 de 2010, por medio del cual se regula la relación docencia-servicio
para los programas de formación de talento humano del área de la salud;
10. Que, la Ley 1780 de 2016 Nivel Nacional, por medio de la cual se promueve el empleo y el
emprendimiento juvenil, se generan medidas para superar barreras de acceso al mercado de trabajo
y se dictan otras disposiciones;
11. Que, la Resolución 4566 de 2016, por la cual se crea el Programa “Estado Joven” que establece
incentivos para las prácticas laborales y judicatura en el sector público, y se dictan las condiciones
para su puesta en marcha y otras disposiciones;
12. Que, la Resolución 1530 de 2017, por la cual se adoptan los criterios técnicos, la matriz y la guía
metodológica para la categorización de las vías que conforman el sistema nacional de carreteras o
red vial nacional y se dictan otras disposiciones;

Resolución del Consejo Superior No.517

3 de septiembre de 2020
pág. 1
 13. Que, la Resolución 5008 de 2017, por la cual se modifican parcialmente las Resoluciones número
4566 de 2016 y 1530 de 2017, sobre el financiamiento del programa 'Estado Joven' prácticas
laborales en el sector público y se dictan otras disposiciones;
14. Que, es competencia de este Consejo aprobar y modificar los reglamentos requeridos para el buen
funcionamiento institucional según lo señala el artículo 69, literal d) de los Estatutos;
15. Que, teniendo en cuenta las diferentes tendencias educativas que sustentan el desarrollo del curso
de las prácticas como espacio formativo para la Iberoamericana, se hace necesaria la articulación de
un reglamento institucional que oriente el desarrollo de las mismas;
16. Que, el establecimiento de esta reforma se da en el marco normativo vigente que regula el ejercicio
de las prácticas formativas, el cual es emitido por las instancias de Ministerio de Educación, Ministerio
de Trabajo y Ministerio de Salud y Protección Social;
17. Que, en sesión ordinaria del Consejo Académico celebrada el 6 de agosto de 2020 estudió la
propuesta de reglamentación, encontrándola ajustada a los lineamientos académicos, pedagógicos
y reglamentarios institucionales, por tanto, recomendó al Consejo Superior su aprobación;
18. Que el Consejo Superior, en sesión ordinaria del 3 de septiembre de 2020, revisó la propuesta
presentada considerándola pertinente y procedente, por tanto, aprobó la reforma al Reglamento de
Prácticas y autorizó la expedición de la presente Resolución.

En mérito de lo expuesto, el Consejo Superior

RESUELVE:

Primero: Aprobar la implementación de un reglamento institucional de prácticas para la Corporación

Universitaria Iberoamericana, el cual se expresa en los siguientes títulos y artículos:

TITULO I ………………………………………………………………………………………………………………5
CONSIDERANDO: ...........................................................................................................................................................1
RESUELVE: ......................................................................................................................................................................2
DEFINICIONES BASICAS...............................................................................................................................................4
TITULO II ........................................................................................................................................................................7
TIPOLOGIAS - CONTEXTOS..........................................................................................................................................7
TÍTULO III.....................................................................................................................................................................12
CONTEXTO NORMATIVO ............................................................................................................................................12
TITULO IV .....................................................................................................................................................................12
DE LAS METODOLOGÍAS Y MODALIDADES .............................................................................................................12
TÍTULO V .......................................................................................................................................................................13

Resolución del Consejo Superior No.517

3 de septiembre de 2020
pág. 2
DE LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA ......................................................................................................................13
TITULO VI .....................................................................................................................................................................17
DE LOS DERECHOS Y DEBERES DEL PRACTICANTE ..............................................................................................17
TITULO VII ....................................................................................................................................................................20
DE LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA PARA LAS PRÁCTICAS ...................................................................................20
TITULO VIII ..................................................................................................................................................................25
DEL REGIMEN DISCIPLINARIO Y DE INCENTIVOS ................................................................................................25
TITULO IX .....................................................................................................................................................................25
DISPOSICIONES VARIAS ............................................................................................................................................25

Resolución del Consejo Superior No.517

3 de septiembre de 2020
pág. 3
 TITULO I
DEFINICIONES BASICAS.

Artículo 1. Aplicabilidad. El presente reglamento es aplicable a quien tenga la calidad de estudiante en

prácticas y/o pasantías de la Corporación Universitaria Iberoamericana, en todos los niveles de formación
ofertados por la institución en cualquiera de las modalidades autorizadas por el Ministerio de Educación
Nacional para el ofrecimiento de los programas académicos.

Los escenarios de prácticas avalados por sus respectivos convenios suscritos por la Corporación y un tercero,
son considerados como espacios académicos y en consecuencia le son aplicables tanto este reglamento como
el Reglamento Estudiantil de la Corporación.

Artículo 2. Definición de Práctica. La Corporación Universitaria Iberoamericana considera la práctica

como el espacio académico formativo obligatorio en los planes de estudio, en el cual se genera una relación
dialéctica entre la teoría y el hacer, en sinergia con las dimensiones laboral, educativa, pedagógica, didáctica,
investigativa y disciplinar en múltiples contextos. La práctica es el escenario propicio para la generación de
nuevos conocimientos a través del desarrollo de procesos de observación, de intervención, reflexivos y/o
investigativos que le permitan al practicante comprender la multidimensionalidad de su disciplina.
Artículo 3. Definición de Pasantías1. Se origina en la formación disciplinar desarrollada en cada Facultad
teniendo como eje la reflexión hacia las comunidades, es preciso también una actitud de voluntariado que
refleje actitudes solidarias, de servicio y de sentido comunitario de cara a la realidad de los contextos y las
necesidades de país. La pasantía se puede comprender desde un retorno curricular que los programas hacen
a las comunidades a través de la formación disciplinar, procura una vivencia de la teoría y práctica como
posibilidad de aprendizaje vivencial. De este modo, las Pasantías pueden encentrarse vinculadas y articuladas
a las estructuras curriculares de los programas y a las áreas de formación metodológica e investigativa desde
una perspectiva social y educativa. El proceder curricular y operativo es definido por cada lineamiento de
Facultad, previendo los propios recursos normativos, académico-administrativos y disciplinares.

Artículo 4. Objetivos. Las prácticas se trazan en el marco de los siguientes objetivos:

1 Corporación Universitaria Iberoamericana, 2018. Maestría en Educación, Documento Maestro para la

obtención de registro calificado

Resolución del Consejo Superior No.517

3 de septiembre de 2020
pág. 4
 Posibilitar el acercamiento de los practicantes con los contextos, y las comunidades que requieren
servicios disciplinares y profesionales en espacios reales de acción – reflexión – investigación.
 Favorecer el desarrollo profesional y personal del practicante mediante la evaluación permanente de su
trabajo, el intercambio con los actores académicos de prácticas y comunidad en general.
 Promover el reconocimiento del rol profesional con apropiación disciplinar en los diversos contextos.
 Generar posibilidades de trabajo interdisciplinar en el marco del reconocimiento de la identidad
profesional.
 Desarrollar competencias comunicativas y relacionales que le permitan al practicante desenvolverse en
actividades propias de su quehacer.
 Impactar diferentes poblaciones y sus necesidades, a través del ejercicio de investigación formativa y/o
en el desempeño de sus funciones de práctica, respondiendo así al sentido institucional de la Proyección
Social como función sustantiva.

Artículo 5: Actores. La Corporación Universitaria Iberoamericana, en cumplimiento de las disposiciones

normativas del Ministerio del Trabajo, reconoce la resolución 3546 del 3 de agosto de 2018 en la que se
definen los actores que intervienen en los procesos de práctica; sin embargo, dada la naturaleza y modalidad
de sus programas adopta denominaciones diversas para los actores al interior de la misma, las cuales se
establecen a continuación:

Practicante: Estudiante de programas de formación complementaria ofrecidos por las escuelas normales
superiores, que desarrollan actividades de práctica.

Docente: Profesional vinculado a La Corporación Universitaria Iberoamericana, que ejerce la supervisión de

la actividad formativa, acompañando y haciendo seguimiento al desarrollo de la práctica.

Asesor Externo: Persona designada por el escenario de práctica que ejerce la supervisión de la actividad
formativa, acompañando y haciendo seguimiento al desarrollo de la práctica.

Artículo 6: Créditos Académicos y duración. De acuerdo con el Ministerio de Educación Nacional, un

crédito académico, es la unidad que mide el tiempo estimado de actividad académica del estudiante en
función de las competencias y de formación que se espera desarrolle en el programa. En el marco de la
Resolución del Consejo Superior No.517
3 de septiembre de 2020
pág. 5
autonomía de las IES acerca de la determinación para la duración en tiempo y el número de créditos para
sus programas, la Corporación Universitaria Iberoamericana tiene en cuenta, una nominación que
corresponde a los momentos de las prácticas diferenciadas de acuerdo a sus programas de formación y las
características de cada plan de estudios.

Artículo 7. Prerrequisitos para matricular la Práctica. De acuerdo con las orientaciones del Ministerio
de Educación Nacional acerca de las características específicas de calidad de los programas, las IES deben
organizar la práctica de tal forma que el estudiante se convierte en protagonista de una reflexión sistemática
sobre su propia práctica para mejorarla y garantizar su aprendizaje; la IES determinará en qué momento del
plan de estudios debe empezar la práctica, previendo las siguientes condiciones:
 El practicante haya cursado y aprobado los cursos declarados como prerrequisitos, y/o asignaturas que
no siendo prerrequisito se consideren fundamentales para el desarrollo del ejercicio de práctica según
disposiciones particulares del plan de estudios en que se encuentre matriculado.
 El practicante haya cursado y aprobado el mínimo de créditos según disposiciones particulares del plan
de estudios en que se encuentre matriculado.

Artículo 8: Articulación de la Práctica con la Investigación. Es la oportunidad que tiene el practicante,

para contextualizar aprendizajes adquiridos durante su proceso formativo y en la vivencia autorreflexiva de
diferentes ejercicios pragmáticos. En el momento investigativo aunado a la práctica, el practicante debe estar
presto a formular proyectos, estudios y productos académicos apropiados para la implementación de su
disciplina y culminar con la sistematización y evaluación de su experiencia. De acuerdo al plan de estudios
y/o modalidad en que el practicante se encuentre matriculado, se desarrollará el proceso de investigación
en el ejercicio de la práctica y a su vez, se determinará el proceso para registrarlo como proyecto particular
para opción de grado según sea el caso.
Parágrafo 1. El anterior artículo no tiene alcance para aquellos planes de estudio que no tienen estipulada
una relación directa con investigación aunado a la práctica mediante el desarrollo de proyectos de
investigación formativa.
Parágrafo 2. La articulación con investigación se acoge a los lineamientos institucionales que para ello se
designe.
Parágrafo 3. Los practicantes en cuyo caso el acompañamiento de sus prácticas sea realizado por un asesor
externo, realizarán el ejercicio investigativo con la asesoría y acompañamiento de un docente para tal fin, el
cual será gestionado desde la coordinación de prácticas.
Resolución del Consejo Superior No.517
3 de septiembre de 2020
pág. 6
 TITULO II
TIPOLOGIAS - CONTEXTOS

Artículo 9: Centros de práctica. Para el ejercicio de las prácticas, se hace perentorio tener vínculos
interinstitucionales con escenarios externos a las aulas de clase universitaria, que se denominarán centros o
escenarios de práctica. Estos vínculos se prestan para de una parte, desarrollar el ejercicio formativo de los
practicantes, como también, para el desarrollo de la proyección social institucional. Para dar cumplimiento a
los objetivos de las prácticas, es preciso que estos vínculos se establezcan en un contexto educativo del
sector oficial o privado, ya sea en el ámbito propiamente educativo o bien puede ser salud u organizacional,
del medio local, regional, nacional o internacional y que compartan sus principios y misión con los propósitos
de formación de cada uno de los programas de la Iberoamericana. La formalidad de los vínculos
interinstitucionales con los escenarios de práctica debe darse a través de la firma concertada de un convenio
de práctica, debidamente legalizado en cada institución interesada.

Artículo 10: Asignación de Centros de Práctica. El proceso de asignación de los centros de práctica
está condicionado al número de plazas asignadas por el escenario, tipo de convenio y mecanismos
alternativos de gestión según particularidades de los programas.
Parágrafo 1. Como mecanismos alternativos para ubicación de escenarios de práctica se puede contar con
las gestiones de los practicantes que ya tengan nexos laborales con los contextos, de esta forma, se pueden
ampliar las redes de escenarios mediante el previo vínculo que tienen con los practicantes, como se detalla
a continuación:

Escenario de Práctica con Vínculo Laboral: Aquellos practicantes que se encuentren vinculados
laboralmente a un contexto acorde con su disciplina, pueden desarrollar su ejercicio académico de práctica
en su lugar de trabajo, teniendo en cuenta que sus funciones contractuales no son el ejercicio de la práctica
y de acuerdo a los lineamientos de cada Programa y modalidad en la que se encuentre matriculado. Para
este escenario de práctica alternativo, se debe tener el siguiente procedimiento:

Por parte del practicante:

 Solicitar por escrito a la Coordinación de Práctica, la intención de formalizar su lugar de trabajo como
escenario de práctica, desde el período académico inmediatamente anterior.

Resolución del Consejo Superior No.517

3 de septiembre de 2020
pág. 7
 Formato de aceptación del ejercicio de las prácticas por parte del escenario con el cual tiene vínculo
laboral.
 Adjuntar copia del contrato laboral.
 Adjuntar certificación laboral con: Cargo, funciones, razón social.

Por parte del escenario:

 Carta de interés de formalización de convenio de prácticas con la Corporación Universitaria
Iberoamericana y número máximo de cupos de practicantes.
 Adjuntar certificación de existencia y representación legal, o documento equivalente expedido por
autoridad competente.
 En el caso en el que, por políticas internas del escenario de práctica, no sea posible la firma de un
convenio interinstitucional por parte de un representante legal, será admisible un documento que
autorice el desarrollo de la práctica firmado por el responsable del área o dependencia en la cual se
ejecutará la práctica o el asesor externo.

Escenario de Práctica por Autogestión: El estudiante ubica por autogestión un escenario de práctica,
que cumpla con las condiciones requeridas para cada programa académico. Una vez ubicado el escenario lo
debe formalizar con la Coordinación de Prácticas desde el período académico anterior, a fin de ser avalado
y que se establezca la firma del correspondiente convenio de práctica para salvaguardar el ejercicio
académico. Para este escenario de práctica alternativo, se debe tener el siguiente procedimiento:
Por parte del practicante:
 Solicitar por escrito a la Coordinación de Práctica, la intención de formalizar un escenario de práctica
ubicado por autogestión, desde el período académico anterior.
 Formato de aceptación del ejercicio de las prácticas por parte del escenario ubicado y gestionado.
Por parte del escenario:
 Carta de interés para firmar el convenio de prácticas con la Corporación Universitaria Iberoamericana y
que mediante este convenio acepta integrar más practicantes a la institución.
 Adjuntar certificación de existencia y representación legal, o documento equivalente expedido por
autoridad competente y demás documentos requeridos por cada programa.
 En el caso en el que, por políticas internas del escenario de práctica, no sea posible la firma de un
convenio interinstitucional por parte de un representante legal, será admisible un documento que

Resolución del Consejo Superior No.517

3 de septiembre de 2020
pág. 8
 autorice el desarrollo de la práctica firmado por el responsable del área o dependencia en la cual se
ejecutará la práctica o el asesor externo.
Parágrafo 2. Para las ubicaciones geográficas en las que el practicante se encuentre en condiciones
especiales: caseríos y veredas retiradas de las ciudades o municipios principales, dificultades de conectividad,
entre otras, “el operador, agentes comerciales regionales o roles similares en las regiones” apoyarán la
gestión para hallar un escenario de práctica de acuerdo a los criterios que se requieren para el ejercicio de
las prácticas ajustándose al procedimiento anteriormente descrito para ser avalado por la Coordinación de
Prácticas. Se requiere que esta gestión también se desarrolle a más tardar el período académico
inmediatamente anterior.
Parágrafo 3. Los practicantes en modalidades distancia y virtual que presenten eventualidades para la
ubicación de un escenario de práctica en los mecanismos y tiempos anteriormente descritos, deberán
comunicar su situación a la Coordinación de Prácticas con mínimo un mes de antelación al inicio del período
académico, a fin de revisar el caso con el comité de prácticas y ubicar un escenario únicamente con los que
se tenga convenio previamente establecido teniendo en cuenta que se tenga la disponibilidad de cupo. Esto
acarrea que el practicante se adhiera a las condiciones de tiempos y desplazamientos previamente
establecidas en los convenios.
Parágrafo 4. Para los practicantes en modalidades distancia y virtual, que no hayan ubicado un escenario
de práctica a través de los mecanismos anteriormente descritos, deberán reportarlo a la Coordinación de
Prácticas con mínimo dos semanas de anterioridad para proceder a no cargar el curso en la plataforma.

Artículo 11. Prácticas internacionales.

Las prácticas internacionales son actividades académicas que se desarrollan bajo el marco de un convenio
suscrito entre la Corporación Universitaria Iberoamericana y una entidad de carácter internacional. La cual
le permite al estudiante aplicar y poner en práctica todo el conocimiento adquirido durante el curso de su
plan de estudios. La duración establecida para la práctica internacional es de un periodo académico.
Las prácticas se pueden desarrollar bajo dos modalidades, por gestión institucional y por autogestión del
practicante.
Parágrafo 1 Por gestión Institucional, se lleva a cabo cuando la Corporación Universitaria Iberoamericana
cuenta con plazas disponibles o posibilidad de abrir plazas de prácticas en un escenario internacional que
cumpla con las especificaciones curriculares de los programas académicos. Para este mecanismo del ejercicio
de práctica, deberá ser aprobado en las instancias de un comité de prácticas y/o curricular, es preciso tener
en cuenta el siguiente procedimiento:
Resolución del Consejo Superior No.517
3 de septiembre de 2020
pág. 9
 Oficialización del convenio marco y/o de prácticas
 Publicación de la convocatoria
 Recepción de solicitudes
 Presentación de los candidatos al escenario para su respectiva selección y ubicación
 Legalización y registro de la práctica
Parágrafo 2 Por Autogestión del Practicante. Se entenderá bajo esta modalidad el interés del estudiante
por postular un escenario de manera independiente para poder llevar a cabo su práctica, se debe tener en
cuenta el cumplimiento de requisitos para la validación de esta modalidad. El estudiante deberá:
 Presentar por escrito a la Coordinación de Práctica, la intención de realizar la práctica internacional con
los respectivos soportes, un periodo académico previo al inicio de práctica.
 Adjuntar soporte de aceptación del ejercicio de las prácticas por parte del escenario, con la expresión
del interés por firmar el convenio de prácticas con la Corporación Universitaria Iberoamericana.
 Adjuntar certificación de existencia y representación legal, o documento equivalente expedido por
autoridad competente acerca del escenario.
 Adjuntar soportes de los trámites y gastos de inmigración y legalización para la obtención de los permisos
de estudio y viaje.
 Adjuntar soportes de los gastos de estadía y traslado.
Una vez la Coordinación de Prácticas reciba la solicitud con los soportes requeridos, pasará a comité de
prácticas y/o curricular; la respuesta le será compartida al estudiante por los canales de comunicación
institucionales (respuesta en físico y correo institucional).
Parágrafo 3: Las demás disposiciones para esta modalidad de práctica se encuentran consignadas en los
Lineamientos de Práctica Internacional en el área institucional correspondiente.

Artículo 12. Convenios de práctica. Los convenios como acuerdos de voluntades entre las partes,
establecerán compromisos e intenciones generales y específicas de cooperación mutua para desarrollar de
forma planificada actividades de interés y beneficio común. Por lo anterior, los convenios deben ser
claramente diseñados especificando los objetivos del mismo, las condiciones en las que se realizan y los
compromisos expresos de cada una de las partes, lo cual debe ser cumplido a cabalidad en el marco de la
realización del proceso de práctica. Los términos del documento son acordados por las partes y firmado por
los representantes legales de las dos instituciones.

Resolución del Consejo Superior No.517

3 de septiembre de 2020
pág. 10
Artículo 13. Intención para suscribir convenios. La entidad que pretenda suscribir convenios con la
Corporación Universitaria Iberoamericana como centro de práctica para los programas debe cumplir con los
siguientes requisitos:
 La institución interesada en suscribir convenio, debe compartir los principios educativos impartidos por
la Corporación Universitaria Iberoamericana.
 Encontrarse legalmente constituida, para tal efecto debe anexar certificación de existencia y
representación legal, o documento equivalente expedido por autoridad competente.
 Elevar el acuerdo al documento escrito (convenio, carta de intención) por los representantes legales o
suplentes en cada institución.
 El centro de práctica debe facilitar la realización de programas y proyectos que contribuyan al
cumplimiento tanto de los objetivos de la práctica, como de los Programas.
 El escenario de práctica debe contar con el recurso humano, físico, y técnico necesario para apoyar el
desarrollo de las actividades propuestas en los programas y proyectos de práctica.
 El escenario de práctica deberá brindar oportunidades para facilitar la integración del practicante con el
grupo profesional que labora para dicha institución.
 El escenario de práctica debe comprometerse a tener funcionarios con roles de acompañamiento, como
asesores externos y que éstos apoyen y orienten con su experiencia a los practicantes. De igual forma
se compromete a que las personas que ejercen tales roles de acompañamiento no se ausenten de los
centros de práctica en el momento en que los practicantes se encuentren realizando las diferentes
actividades.
Artículo 14. Aseguramiento al estudiante. Acorde al lineamiento legal vigente, entendiendo que en el
momento de creación de éste documento, la aplicabilidad se relaciona dando cumplimiento al Decreto 055
del 14 de enero de 2015, establece que los estudiantes en período de prácticas deben estar afiliados al
Sistema General de Riesgos Laborales (ARL), para tal caso, la Iberoamericana asume el costo de la afiliación
en caso en que el escenario no cubra dicha responsabilidad, por lo cual, para el proceso los practicantes
deben hacer llegar a la Coordinación de Prácticas, los siguientes documentos:
 Copia del Documento de Identidad al 150%
 Certificación de afiliación al sistema de salud, bien sea como contributivo, subsidiado o beneficiario.
Parágrafo 1. Se establece que los practicantes deben hacer llegar a la Coordinación de Prácticas la
documentación requerida para las afiliaciones en los tiempos solicitados por las coordinaciones de práctica.
Parágrafo 2. Los practicantes que al iniciar el período académico no hayan enviado la documentación
requerida para la afiliación a la ARL, no serán asignados a ningún escenario de práctica.
Resolución del Consejo Superior No.517
3 de septiembre de 2020
pág. 11
Parágrafo 3. Relación docencia - servicio: Vínculo funcional que se establece entre instituciones educativas
y otras organizaciones, con el propósito de formar talento humano en salud o entre instituciones educativas
cuando por lo menos una de ellas disponga de escenarios de práctica en salud. Este vínculo se funda en un
proceso de planificación académica, administrativa e investigativa de largo plazo, concertado entre las partes
de la relación docencia - servicio.
Los estudiantes que realicen prácticas formativas que impliquen riesgos frente a terceros o para su salud,
estarán cubiertos por pólizas de responsabilidad civil extracontractual y de riesgos biológicos, con una
cobertura no inferior a 250 salarios mínimos legales mensuales vigentes para cada una.
Los estudiantes de postgrado serán afiliados a los Sistemas de Seguridad Social en Salud y Riesgos
Profesionales por el tiempo que dure su entrenamiento. Para efectos de la afiliación y pago de aportes, se
tendrá como ingreso base de cotización un salario mínimo legal. En todo caso, dicha afiliación no implicará
un vínculo laboral, considerando que se da en el marco de una relación académica.

TÍTULO III
CONTEXTO NORMATIVO

Artículo 15: Organización de la Práctica. La Corporación Universitaria Iberoamericana reconoce las

diferentes tendencias educativas que sustentan el desarrollo del curso de las prácticas, de acuerdo a estas
tendencias se establece en primera instancia, que las prácticas son de carácter obligatorio en los planes de
estudio de los programas académicos, y su organización por Facultad, se presenta de acuerdo con los marcos
normativos correspondientes a cada disciplina en los Lineamientos Internos de las Facultades que deben ser
avalados en el Consejo Académico de la Iberoamericana.

TITULO IV
DE LAS METODOLOGÍAS Y MODALIDADES

Artículo 16: Metodologías. Según los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional, se reconoce que
cada programa académico ofrecido por la Corporación Universitaria Iberoamericana, es sus distintos niveles
de formación, tiene determinados sus procesos de enseñanza aprendizaje a través de las características de

Resolución del Consejo Superior No.517

3 de septiembre de 2020
pág. 12
espacio - temporalidad, uso de tecnologías de la información y la comunicación y procesos de interacción
docente – estudiante, lo que a su vez tiene incidencia en los diseños curriculares y didácticos requeridos. En
este marco, las metodologías y modalidades autorizadas por el Ministerio de Educación Nacional para el
ofrecimiento de los programas en la Corporación Universitaria Iberoamericana se identifican de la siguiente
forma:
1. Programas en Metodología Presencial
Hacen referencia a los planes de estudio que en su naturaleza requieren la presencialidad total del estudiante,
para que, de esta forma el proceso de enseñanza aprendizaje se pueda gestar mediante encuentros
sincrónicos entre pares, entre docentes y estudiantes, y directivas y estudiantes.

2. Programas en Metodología Distancia

En concordancia con las disposiciones del Ministerio de Educación Nacional, la Corporación Universitaria
Iberoamericana ofrece planes de estudio en metodología distancia con dos modalidades: virtual y distancia
tradicional.
Estas modalidades son una oferta para aquellos estudiantes, que por su ubicación geográfica o limitaciones
de tiempo no pueden cursar planes de estudio con una presencialidad del 100%. En estas modalidades, se
da cuenta de una articulación con las mediaciones tecnológicas, a fin de generar intervenciones oportunas
en el proceso de enseñanza aprendizaje, pese a la distancia y los tiempos asincrónicos.

TÍTULO V
DE LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA

Artículo 17: Evaluación de la práctica. La evaluación de la práctica ha de ser coherente con la misión
de la Corporación Universitaria Iberoamericana, por tanto, respetará los procesos individuales de los
practicantes realizando seguimiento constante a sus intervenciones con el objeto de aportar, desde lo
disciplinar y pedagógico a sus reflexiones y análisis; las que a su vez serán contrastadas con la teoría y otros
conocimientos relevantes en su formación. Las prácticas se evaluarán con base en los siguientes criterios:
 La evaluación revisará la adquisición de las competencias desarrolladas durante cada práctica y en el
marco de su correspondiente exigencia para la calidad académica.

Resolución del Consejo Superior No.517

3 de septiembre de 2020
pág. 13
 Cada práctica tendrá un producto académico fruto de las reflexiones del practicante acerca del hacer en
su disciplina.
 El ejercicio de la práctica también será evaluado desde el desempeño en cada escenario.
 La evaluación será el compendio de un acompañamiento sistemático y mediado por las tecnologías de
la información y la comunicación dispuestas para los practicantes y para los actores académicos de
prácticas.
 La evaluación considerará la labor de campo, el cumplimiento de los reglamentos, trabajo autónomo
(Asistencia y cumplimiento asesorías y/o tutorías, entrega oportuna de instrumentos, registros y
documentos solicitados).

Artículo 18: Escala de calificación de la práctica. Para las prácticas se tendrá una representación
numérica que pueda dar cuenta del proceso de cada practicante. Esta representación se nominará con el
término “calificación”. Las prácticas se calificarán en escala 0.0 (cero punto cero) a 5.0 (cinco punto cero),
siendo la nota aprobatoria 3.5 (tres punto cinco).
Parágrafo. Si el estudiante no se encuentra de acuerdo con la calificación obtenida en alguno de los tres
cortes de práctica, podrá solicitar al docente/asesor de su práctica por escrito, revisión justificada de la
misma dentro de los cinco primeros días hábiles siguientes a la publicación de la calificación.

Artículo 19: Pérdida de la Práctica. La práctica se reprueba porque el practicante durante su proceso no
da muestra de la adquisición de las competencias esperadas, como tampoco manifiesta un desempeño
favorable en los escenarios asignados, tiene una sumatoria de inasistencias o tiene faltas graves, situaciones
que se especifican así:

 Haber obtenido una calificación definitiva menor a tres punto cinco (3.5)
 Más de 4 fallas injustificadas, dará lugar a la pérdida de la práctica y la Coordinación de Prácticas
notificará el evento para proceder a la suspensión de la misma y será calificada con una nota definitiva
de cero punto cero (0.0).
 Haber sido suspendido o retirado del escenario de práctica en cuyo caso la calificación definitiva es de
un cero punto cero (0.0).
 Infringir los deberes establecidos en el presente reglamento.

Resolución del Consejo Superior No.517

3 de septiembre de 2020
pág. 14
Parágrafo 1 El curso de la práctica podrá ser repetido máximo por tres (3) ocasiones, los casos que excedan
este número deberán ser estudiados en un comité de prácticas y un comité curricular para resolver su
condición académica.
Parágrafo 2. El estudiante en repitencia no podrá cursar su práctica en el mismo escenario en el cual
reprobó el curso.
Parágrafo 3. El estudiante en repitencia de la práctica debe ingresar al Programa de Acompañamiento
Estudiantil – PAE
Parágrafo 4. La nota mínima aprobatoria para cursos de repitencia de Práctica se mantendrá con 3.5 (tres
punto cinco).
Parágrafo 5. Cuando un practicante cometa algún tipo de falta de las establecidas en el reglamento
estudiantil vigente título IV Capítulo 1 del régimen disciplinario, debe acatar la sanción correspondiente a la
misma.

Artículo 20: Retiro de la Práctica. Cuando el practicante no cumpla con los requerimientos establecidos
en el presente reglamento, la Corporación Universitaria Iberoamericana puede suspenderlo en forma
temporal o retirarlo.
Parágrafo 1. El retiro de un practicante deberá ser aprobado por el comité de prácticas según presentación
del caso por la Coordinación de Práctica y el docente/asesor.
Parágrafo 2. El retiro definitivo de un practicante acarrea la pérdida del nivel de práctica que esté cursando,
con una calificación definitiva de cero punto cero (0.0).

Artículo 21: Cancelación de la Práctica. De conformidad con el título III capítulo IV del Reglamento
Estudiantil Vigente, los cursos de Práctica no pueden ser cancelados después de haber iniciado actividades.

Artículo 22: Asistencia. El practicante debe asistir de forma obligatoria tanto al escenario de práctica,
como a las asesorías o tutorías, mínimo al noventa por ciento (90%) de las horas establecidas y en el horario
fijado para cada nivel, según sea su plan de estudios y/o modalidad en la que se encuentre matriculado.

Artículo 23: Inasistencia. Se considera inasistencia, la no presentación del practicante al escenario de

práctica y encuentros programados para el ejercicio de la misma (actividad académica relacionada con la
práctica) en el horario establecido. La inasistencia dará lugar al registro de la correspondiente falla.

Resolución del Consejo Superior No.517

3 de septiembre de 2020
pág. 15
Parágrafo 1. Un número superior a 4 fallas injustificadas dará lugar a la pérdida de la práctica con una
calificación de 0,0.
Parágrafo 2. Cuando el practicante por causales de fuerza mayor o caso fortuito no pueda asistir al
escenario de práctica o a la actividad académica relacionada, deberá comunicarlo de manera simultánea
tanto a los actores académicos como al escenario de práctica. Luego dentro de los siguientes tres días hábiles
deberá presentar ante la Coordinación de Práctica el documento que soporte dicha inasistencia, a fin de
validar el procedimiento subsecuente.
Parágrafo 3. Constituye una falla la inasistencia, a la actividad académica relacionada con la práctica y la
inasistencia al escenario de práctica.
Parágrafo 4. Solo se consideran fallas justificadas a las inasistencias del estudiante a las actividades de la
práctica por eventos de salud debidamente comprobados y certificados por la EPS respectiva, o por calamidad
doméstica, en el último caso la justificación se reconoce previo estudio a los documentos de soporte y
aprobación por parte de la Coordinación de Prácticas.
Parágrafo 5. La recurrencia en fallas justificadas será llevada al comité de prácticas a fin de tomar las
decisiones pertinentes al caso.
Parágrafo 6. Los practicantes cuya inasistencia sea igual o superior al 20% con motivo de incapacidad de
salud debidamente certificada y comprobada, la práctica le será cancelada y no tendrá efectos académicos.
Parágrafo 7. Las estudiantes que se encuentren en embarazo, deben presentar certificación médica
expedida por la EPS, en donde constate que puede realizar la práctica con la intensidad horaria requerida.
En caso de que el embarazo sea de alto riesgo, se dará prioridad al estado de salud de la practicante y de
su hijo no nato y se procederá a cancelar la práctica sin que tenga efectos académicos.
Parágrafo 8. Una vez se haya completado el número de fallas por inasistencia que ocasiona la pérdida del
curso, el docente debe notificar formalmente al estudiante acerca de la pérdida de la práctica y abstenerse
de realizar evaluaciones y proporcionar algún tipo de calificación a las actividades académicas en que
participe el practicante concerniente a la práctica.

Artículo 24: Horario. Las prácticas se desarrollan de acuerdo con la organización curricular de cada
Programa y en este sentido los horarios se acuerdan entre la Coordinación de Práctica y el escenario de
práctica. El horario establecido es obligatorio y de estricto cumplimiento por parte de los practicantes.
Parágrafo 1. Se considera incumplimiento del horario, el no presentarse a la hora acordada en los
escenarios de práctica y a la actividad académica relacionada, como también, abandonar el sitio de práctica
antes de su finalización, lo cual se considerará un retardo o salida anticipada.
Resolución del Consejo Superior No.517
3 de septiembre de 2020
pág. 16
Parágrafo 2. Se entiende por retardo la llegada posterior a 15 minutos del horario de ingreso acordado o
la salida 15 minutos previo a la finalización del horario acordado en el escenario de práctica y en las
actividades académicas relacionadas.
Parágrafo 3. Tres retardos o salidas anticipadas del practicante en las actividades de práctica, darán lugar
a un llamado de atención escrito por parte del asesor, con copia a la Coordinación de Práctica y será
considerado como falla injustificada.
Parágrafo 4. A partir del cuarto retardo o salida anticipada de las actividades de práctica, el caso será
llevado al comité de práctica a fin de determinar las medidas pertinentes.

TITULO VI
DE LOS DERECHOS Y DEBERES DEL PRACTICANTE

Artículo 25. Procesos de Inclusión En concordancia con la misión y visión institucional, la Iberoamericana
propende por el desarrollo de procesos de inclusión que conservan un compromiso de calidad, desde el inicio
de la vida académica del estudiante, a través de sus procesos de caracterización para la admisión de los
mismos y posteriormente en el tránsito de los planes de estudio. En aras de dar cumplimiento a los procesos
de inclusión, las Facultades reconocen a sus estudiantes de manera multidimensional, su procedencia,
cultura, lengua, habilidades, condiciones particulares y desde esta base se acuerdan los apoyos que puedan
requerir de diferente orden: pedagógico, didáctico, comunicativo, tecnológico, entre otros.
Para el desarrollo de los procesos de inclusión, es también importante mencionar una co – responsabilidad
entre la academia, los estudiantes, y escenarios externos (movilidad, prácticas, investigación, empleadores,
entre otros). Esta co – responsabilidad invita al diálogo y concesión para el acuerdo de los posibles apoyos
y/o mediaciones indispensables para la formación integral que propende la Iberoamericana.
Para efectos de este reglamento y respondiendo a los procesos de inclusión que se citan, es perentorio
establecer el análisis de las características de los escenarios de práctica y su concordancia con los propósitos
de formación. En este análisis, es de relevancia identificar la disponibilidad de condiciones físicas, de
comunicación, actitudinales, culturales, sociales, entre otras, que favorezcan la formación integral de los
estudiantes y en co – responsabilidad entre la triada: academia, estudiantes, sector externo, como también
en correspondencia con el decreto 1421 del 2017, es preciso establecer los ajustes razonables, de orden:

Resolución del Consejo Superior No.517

3 de septiembre de 2020
pág. 17
pedagógico, didáctico, tecnológico, físico, comunicacional, entre otros, que sean significativos para el
transcurso de las prácticas.
Parágrafo 1. La probable identificación de alguna situación de exclusión, que previamente no haya podido
ser resuelta en un ejercicio dialógico entre la academia, el estudiante y el sector externo, será imprescindible
un análisis y deliberación del caso, por parte del comité de prácticas de cada programa, con el fin de
establecer las medidas pertinentes para la garantía de la inclusión.

Artículo 26. Derechos. Son derechos del practicante:

1. Ser vinculado a un escenario de práctica aprobado por la correspondiente Facultad que permita la
relación directa con los contextos y posibilite el desarrollo de procesos de observación, de intervención,
reflexivos e investigativos que le permitan al practicante comprender la multidimensionalidad de su
disciplina, en las condiciones que para tal fin sean definidos.
2. Conocer con anticipación la asignación a la institución de prácticas y contar con el debido proceso de
inducción.
3. Recibir trato respetuoso por parte del personal de la institución donde está realizando práctica, y de
todos los actores vinculados al proceso.
4. Contar con las condiciones físicas, tecnológicas y humanas, necesarias para el buen desempeño de la
práctica.
5. Recibir orientación académica permanente a través de un docente/asesor de práctica directamente
vinculado con la Corporación Universitaria Iberoamericana.
6. Ser evaluado dentro de los criterios establecidos previamente y conocer los resultados en forma
oportuna.
7. Presentar en forma respetuosa y por escrito, solicitudes reclamos y recursos de reposición y apelación
de orden académico, administrativo y disciplinario, a través de las instancias pertinentes de acuerdo con
lo establecido en este reglamento y el reglamento estudiantil.
8. Todos los demás derechos consagrados en la constitución política colombiana, los estatutos de la
Corporación Universitaria Iberoamericana, el reglamento estudiantil y en normas emanadas por las
autoridades competentes.

Artículo 27. Deberes. Son deberes del practicante:

1. Conocer y cumplir el reglamento institucional de prácticas y el reglamento estudiantil de la Corporación
Universitaria Iberoamericana.
Resolución del Consejo Superior No.517
3 de septiembre de 2020
pág. 18
2. Disponer del tiempo necesario para cumplir con las actividades académicas relacionadas con la práctica
y el desarrollo de la misma en los escenarios, acorde a las jornadas y horarios establecidos.
3. Presentar de acuerdo con el calendario académico de manera oportuna todos los documentos requeridos
para el desarrollo de la práctica.
4. Certificar la afiliación activa al sistema de salud sea mediante el rol de contributivo, subsidiado o
beneficiario.
5. Certificar el esquema básico de vacunas: Hepatitis B, Triple viral, Tétano, Varicela (o antígenos o
anticuerpos), Tosferina, Influenza, en los casos que aplique según el programa académico, de acuerdo
con las disposiciones nacionales en su momento.
6. Informar oportunamente cuando se encuentre en embarazo a la Coordinación de Prácticas y presentar
un concepto medico expedido por su EPS en el cual se indique si puede o no realizar su práctica.
7. Mostrar un comportamiento acorde con los principios institucionales y mantener en alto la imagen de la
Corporación Universitaria Iberoamericana.
8. Asumir el proceso de práctica en forma responsable y ética, observando las conductas que permitan la
armonía y respeto entre las personas y el adecuado desarrollo de las actividades institucionales.
9. Cumplir con el cronograma y actividades acordados con los actores académicos designados para
asegurar el óptimo desarrollo del proceso de práctica durante el período.
10. Atender responsabilidades de la práctica de acuerdo con sus avances teórico- prácticos – investigativos
y con el nivel de formación académica.
11. Representar dignamente a la Corporación Universitaria Iberoamericana y a los centros de práctica en las
actividades y eventos para los cuales sea asignado.
12. Cumplir con el conducto regular en todos los trámites y actividades relacionadas con la práctica.
13. Cumplir con los requisitos académicos y el ejercicio profesional que demanda su formación, dentro del
período señalado para cada caso.
14. Presentar por escrito el soporte de la inasistencia o retiro del centro de práctica en un tiempo no mayor
a tres días hábiles.
15. Abstenerse de ejecutar, en el centro de prácticas, actividades diferentes a las establecidas en el marco
profesional.
16. Actuar de acuerdo con los principios consagrados en la normatividad vigente y demás normas referentes
a su disciplina.

Resolución del Consejo Superior No.517

3 de septiembre de 2020
pág. 19
17. Según discreción de cada Facultad, llevar un código de presentación personal apropiado para sus
funciones y el escenario de práctica, si es preciso desde las Facultades el uso del uniforme institucional,
portarlo de forma adecuada.
18. Portar el carné vigente que lo identifica como estudiante y/o practicante de la Corporación Universitaria
Iberoamericana.
19. Garantizar que el ejercicio de su práctica se encuentre acorde a lo establecido en la relación tripartita.
20. Preservar, cuidar y mantener en buen estado las instalaciones materiales, enseres y equipos del
escenario de práctica y responder por los daños causados.
21. Mantener actualizados los instrumentos de registro y seguimiento de su proceso de práctica y
presentarlos de manera oportuna y adecuada a los actores académicos.
22. Abstenerse de ingresar al centro de práctica bajo el efecto de bebidas embriagantes, psicoactivas o
estupefacientes, como tampoco consumirlas o ingerirlas dentro del mismo.
23. No hacer uso durante la permanencia en el centro de práctica de elementos electrónicos de uso personal
no requeridos para la práctica.
24. No consumir alimentos en lugares y horarios no estipulados por el escenario de práctica.
25. Asistir a las asesorías y/o tutorías acordadas, participar en los encuentros sincrónicos y asincrónicos
programados a través de las mediaciones tecnológicas.
26. Cumplir con el reglamento de trabajo y las normas establecidas por la institución donde se realiza la
práctica.
Todos aquellos deberes que correspondan a la naturaleza de su ejercicio profesional, así como a la de
estudiante de la Corporación Universitaria Iberoamericana.

TITULO VII
DE LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA PARA LAS PRÁCTICAS

Artículo 28: Comité de Prácticas. Tiene como finalidad velar por la gestión, el cumplimiento de los
proyectos y la implementación curricular del ejercicio de las prácticas. Tendrá sesión ordinaria dos veces por
período académico o de forma extraordinaria cuando sea convocado por Decanatura, la Coordinación de
Práctica o por tres de sus integrantes de forma simultánea. Se encuentra conformado por:

Resolución del Consejo Superior No.517

3 de septiembre de 2020
pág. 20
 Decano (a) de la Facultad
 Director (es) de Programa / Coordinado (es) de Programa / Coordinador de Posgrados
 Coordinador de Práctica
 Coordinador Académico
 Representantes Docente y/o asesor externo
 Estudiante delegado por Decanatura

Artículo 29: Responsabilidades del Comité de Prácticas. Se detallan como responsabilidades de primer
orden:
1. Evaluar las propuestas para la continua cualificación y actualización del ejercicio de la Práctica, en
coherencia con las directrices del MEN, las declaraciones para cada Programa y las políticas internas de
la Corporación Universitaria Iberoamericana.
2. Valorar permanentemente el desarrollo de la Práctica e implementar las acciones correspondientes a los
planes de mejoramiento.
3. Analizar las propuestas que se presenten al comité relacionadas con la Práctica.
4. Evaluar los escenarios de práctica de acuerdo a las necesidades de cada Programa y estimar la
pertinencia de su continuidad.
5. Propender por la participación en redes de conocimiento o institucionales.
6. Estudiar las novedades en el desempeño de los actores académicos, los Practicantes, las novedades con
los escenarios de práctica y atender las solicitudes que se alleguen a la Coordinación de Prácticas.
7. Apoyar la gestión del uso del conocimiento derivado del ejercicio de las prácticas, mediante la
organización de encuentros internos y de cooperación interinstitucional.
8. Velar por el cumplimiento del presente reglamento y su correspondencia con el reglamento estudiantil.
9. Emitir un concepto acerca de los casos de pérdida de práctica y derivarlos al Programa de
Acompañamiento Estudiantil – PAE.
10. Emitir un concepto para los casos de practicantes con suspensión temporal o retiro definitivo para
presentarlo en el correspondiente comité curricular.

Artículo 30. Coordinación de la Práctica. El Coordinador de la Práctica es quien liderará el proceso y

desarrollo de las actividades correspondientes al ejercicio académico de la práctica. Considerándose como
una labor sustantiva para la extensión universitaria, la responsabilidad social y de complementación del

Resolución del Consejo Superior No.517

3 de septiembre de 2020
pág. 21
proceso formativo integral de los estudiantes mediante la gestión de las prácticas en escenarios alternos a
las aulas.

Artículo 31. Perfil del Docente. El Docente debe cumplir con las siguientes características:
1. Demostrar estudios pertinentes a la práctica que orienta.
2. Tener experiencia con la población (de acuerdo al programa), a la cual va dirigida la práctica.
3. Evidenciar conocimiento y dominio de las tecnologías aplicadas a la educación, así como, también de
diversos tipos de plataforma virtual.
4. Acreditar la idoneidad y cualificación para el seguimiento y acompañamiento tutorial, diseño de
contenidos, producción de contenidos, metodología para la evaluación de prácticas.
5. Contar con experiencia en investigación y producción académica.
6. Contar con vínculos con el sector externo.
7. Evidenciar proyectos con impacto social.
8. Contar con mínimo un estudio de posgrado complementario a su área de formación básica.
9. Tener conocimiento actualizado en relación con las políticas públicas que se relacionan directamente con
el programa académico que orienta.
10. Demostrar un trato respetuoso con los practicantes.
11. Las anteriores y las demás, de las contempladas en el PEI y lo estipulado en el estatuto docente.

Artículo 32. Responsabilidades Docente. El docente es quien vela en primera instancia por la
cualificación, evaluación y promoción del practicante. Tiene los siguientes compromisos para ejercer la
orientación de las prácticas:
1. Conocer y socializar con los estudiantes el Reglamento de las Prácticas.
2. Levantar el acta de inicio, dando claridad a la calificación de aprobación, acuerdos internos del curso,
tiempos de entrega de trabajos, (planeaciones, reportes, informes o similar), acuerdos acerca de
asistencia a las actividades complementarias al ejercicio de la práctica, demás disposiciones establecidas
en los PAC y en el presente reglamento como en el estudiantil.
3. Orientar académica y procedimentalmente los ejercicios académicos correspondientes a cada nivel de
práctica.
4. Orientar el ejercicio del practicante representado en su trabajo de campo en cada escenario de práctica.
5. Brindar semanalmente las correspondientes asesorías o tutorías a sus estudiantes asignados a través de
la carga docente.
Resolución del Consejo Superior No.517
3 de septiembre de 2020
pág. 22
6. Acudir a las reuniones establecidas con los escenarios de práctica, según necesidad de operatividad.
7. Acudir a reuniones programadas con la coordinación de prácticas, para informar acerca del ejercicio
académico y desempeño de los practicantes, casos especiales de estudiantes o escenarios de práctica.
8. Informar oportunamente las eventualidades que incidan en el desarrollo de la práctica o estén
relacionadas con el ejercicio de los estudiantes a cargo.
9. Presentar cuando se le requiera, los informes de seguimiento, acompañamiento y evaluación de los
practicantes.
10. Contribuir con la asesoría a los practicantes, que participen como ponentes o con artículos en eventos
académicos asociados al ejercicio de la práctica.
11. Contribuir con la búsqueda y asociación a eventos académicos complementarios al ejercicio de la
práctica.
12. Participar de la revisión y ajustes a los documentos orientadores (PAC, Planes de Curso o similares),
instrumentos, formatos, rúbricas de evaluación y de otros documentos relacionados con el ejercicio de
la práctica, cuando se le solicite.
13. Coadyuvar en el cumplimiento de las condiciones establecidas en los convenios de práctica.
14. Coadyuvar en la identificación y establecimiento de convenios con nuevos escenarios de práctica.
15. Realizar asesorías tutorías seguimiento y acompañamiento, teniendo en cuenta:
 Lineamientos curriculares y metodológicos de cada Programa en su correspondiente modalidad, para
cada nivel de práctica, expresados en los Programas Analíticos de Curso – PAC.
 Comunicación frecuente con los Asesores Externos de los escenarios de Práctica, como parte de una
evaluación heterónoma, a fin de recoger las orientaciones que tienen acerca de los practicantes y
su ejercicio pragmático en sus instituciones.
 Frecuente retroalimentación a los informes parciales que entregan los practicantes.

Artículo 33: Perfil del Practicante. Los practicantes se caracterizan por:

1. Mantener adecuadas relaciones interpersonales, con toda la comunidad educativa.
2. Demostrar preparación teórica y metodológica básica para el desarrollo de la práctica.
3. Reconocer el conflicto como una oportunidad de aprendizaje.
4. Tener disposición permanente al aprendizaje autónomo y cooperativo.
5. Reflejar los principios y valores misionales de la Corporación Universitaria Iberoamericana.
6. Mantener una adecuada disposición y actitud frente al trabajo con la población asignada.

Resolución del Consejo Superior No.517

3 de septiembre de 2020
pág. 23
7. Interés por desarrollar competencias de análisis crítico de diferentes tendencias teóricas y aplicadas
propias de su disciplina.
8. Presenta un interés constante en la participación activa en espacios de formación extra clase y
extramural.

Artículo 34: Perfil del Asesor Externo. El Asesor Externo debe cumplir con las siguientes características:
1. Demostrar estudios pertinentes a la práctica que orienta.
2. Tener experiencia con la población (de acuerdo al programa), a la cual va dirigida la práctica.
3. Contar con vínculos con el sector externo
4. Tener conocimiento actualizado en relación con las políticas públicas que se relacionan directamente con
la práctica que orienta.
5. Demostrar un trato respetuoso con los actores involucrados en el proceso de práctica.

Artículo 35. Responsabilidades Asesor Externo. El Asesor Externo tiene los siguientes compromisos
para ejercer la orientación de las prácticas:
1. Conocer el Reglamento de las Prácticas.
2. Orientar académica y procedimentalmente los ejercicios académicos correspondientes a cada nivel
de práctica.
3. Orientar el ejercicio del practicante representado en su trabajo de campo en cada escenario de
práctica.
4. Contar con disponibilidad de tiempo para el desarrollo de asesorías o tutorías a los practicantes
asignados al escenario.
5. Acudir a las reuniones programadas con los docentes de práctica, según necesidad de operatividad.
6. Acudir a reuniones programadas con la coordinación de prácticas.
7. Informar oportunamente las eventualidades que incidan en el desarrollo de la práctica o estén
relacionadas con el ejercicio de los estudiantes a cargo.
8. Presentar cuando se le requiera, los informes de seguimiento, acompañamiento y evaluación de los
practicantes.
9. Coadyuvar en el cumplimiento de las condiciones establecidas en los convenios de práctica.

Resolución del Consejo Superior No.517

3 de septiembre de 2020
pág. 24
 TITULO VIII
DEL REGIMEN DISCIPLINARIO Y DE INCENTIVOS

Artículo 36. Estímulos. Se contemplarán los estímulos e incentivos estipulados en el reglamento

estudiantil, Título III capítulo XI o en el reglamento estudiantil vigente.

Artículo 37. Sanciones. Las sanciones disciplinarias por incumplimiento de los practicantes serán acordes
con las estipuladas en el reglamento estudiantil, Título IV o el vigente para su momento.
Parágrafo 1. El marco de análisis de las situaciones irregulares de orden ético y legal, que pudieran
presentarse alrededor de la práctica, se fundamenta en lo previsto en las disposiciones legales que
reglamentan el ejercicio de la profesión correspondiente, se dictan normas en materia de ética profesional y
otras disposiciones y demás normas que la adicionen o modifiquen.

Artículo 38. Inobservancia del Reglamento. La ignorancia del presente Reglamento no es causal o
justificación de su omisión.

Artículo 39. Eventualidades no contempladas en el Reglamento de Práctica ni en el Reglamento

Estudiantil. En caso de presentarse eventualidades no contempladas en el presente reglamento ni en el
reglamento estudiantil, se realizará un estudio de caso y la decisión final sobre la eventualidad estará
inicialmente en el Comité de Prácticas y luego en el Comité Curricular siguiendo los debidos procesos, en
casos que así se requiera, se solicitará apoyo extraordinario al Consejo de Facultad.

TITULO IX
DISPOSICIONES VARIAS

Artículo 40. Costos y traslados. Los costos de transporte, alojamiento, alimentación, parqueadero y
demás, serán sufragados por el practicante.
Parágrafo 1. Se reconocen casos de convenios marco especiales, en los que se establezcan apoyos
adicionales para los practicantes.

Resolución del Consejo Superior No.517

3 de septiembre de 2020
pág. 25
Artículo 41. Relación laboral. En concordancia con la relación académica existente, los practicantes no
tienen ninguna clase de vínculo contractual laboral con la Corporación Universitaria Iberoamericana ni con
el centro de práctica (a excepción de los estudiantes en que realizan su práctica en “Escenario de Práctica
con Vínculo Laboral”, tal como se específica en el Título II, artículo 9 del presente reglamento.

Artículo 42. Daño a equipos o materiales. Si el practicante causa daños a equipos, elementos o
materiales del escenario de práctica, debe responder por su reposición o arreglo. De no hacerlo, no se
considera a paz y salvo para la matrícula del siguiente periodo académico o para el grado, según el caso.

Artículo 43. Transitorio. En el caso de modificación del reglamento estudiantil en los artículos a los que
hace referencia el presente reglamento, el consejo superior de la corporación autoriza en dicho sentido, los
ajustes necesarios en el reglamento de prácticas y estos son los que rijan a partir de su sanción, a menos
que se trate de alguna reglamentación específica derivada del reglamento marco, sin que afecte su
naturaleza y contenidos esenciales.

SEGUNDO: Vigencia. El presente reglamento entra en vigencia a partir de la fecha de su publicación y

deroga todas las normas que sean contrarias.

COMUNÍQUESE Y CÚMPLASE

En constancia, se firma en Bogotá D.C, el 3 de septiembre de 2020.

Miguel Ricaurte Lombana Maria Adelaida Arenas R.

Presidente Secretaria General

Resolución del Consejo Superior No.517

3 de septiembre de 2020
pág. 26