Ensayo Aprender A Aprender

CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
DIVISION MEDICINA VETERINARIA

FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
TITULO: ENSAYO DE PREGUNTAS
ALUMNO: MELANIE ANDREA CANTU MOYEDA
MATERIA: APRENDER A APRENDER
MAESTRO: PAOLA AGUILAR PIÑA
MONTERREY N.L FEBRERO 2024

Los limites del aprendizaje
Es difícil establecer un límite preciso para el aprendizaje humano ya

que depende de muchos factores, como la habilidad individual, la
motivación, el acceso a la educación y la información, y el medio
ambiente en el que se desarrolla una persona. Sin embargo, algunos
estudios sugieren que hay ciertos límites biológicos en cuanto a la
capacidad del cerebro para procesar y almacenar información. Por
ejemplo, se ha estimado que el cerebro humano tiene una capacidad
de almacenamiento de información de alrededor de 2.5 petabytes, lo
que es comparativamente menor que la capacidad de almacenamiento
de ciertas computadoras modernas.
Además, existen límites en lo que respecta a la velocidad de

procesamiento de la información, donde el cerebro humano es menos
eficiente que las computadoras en tareas específicas. Sin embargo, el
cerebro humano es capaz de realizar tareas complejas que las
computadoras aún no pueden hacer, como la comprensión del
lenguaje natural, la resolución de problemas y la toma de decisiones.
En general, el aprendizaje humano es un proceso continuo y no tiene

un límite preciso. Es importante seguir investigando y mejorando
nuestros conocimientos y habilidades para alcanzar nuestro máximo
potencial.
Aquí es cuando entra la importancia de practicar una habilidad,

proviene del arte de la repetición. La repeticion es uno de los procesos
mentales más poderosos, ya que le dice a su cerebro que vale la pena
recordar esta acción, idea o tarea en particular. Entonces, a medida
que sus estudiantes apliquen repetidamente el conocimiento, la
información o la habilidad que han aprendido en el «mundo real», con
el tiempo se convertirá en una «segunda naturaleza». Tomemos la
primera vez que condujo un automóvil, por ejemplo, tuvo que pensar
realmente en cómo poner su automóvil en marcha, revisar sus espejos
y cómo maniobrar. A lo largo de sus lecciones de manejo, esto se
convirtió en un proceso más natural y no tuvo que pensar mucho en
ello. Y ahora, años después de aprobar su prueba, apenas piensa en
estos subconjuntos de tareas.
Este arte de la repetición es cada vez más importante cuando se trata
de liderazgo y habilidades blandas, como la comunicación y el trabajo
en equipo. Estas habilidades complejas a menudo requieren más
repetición para dominarlas. Pero, ¿cómo capacitamos a nuestra gente
para que aplique y practique las habilidades que les hemos enseñado?
A menudo, los estudiantes dejarán el proceso de aprendizaje y serán
catapultados de nuevo a sus vidas ocupadas, sintiendo así que no
tienen tiempo para aplicar estas habilidades recién adquiridas. Por lo
tanto, debemos eliminar la creencia de que el aprendizaje se detiene
cuando se abandona el aula o se cierra el módulo de aprendizaje.
Entre otras cosas que nos pueden ayudar en el aprendizaje y unas de

las ventajas de aprender cosas nuevas es lo siguiente:
Si aprendes algo nuevo, automáticamente te enriquece a nivel físico

o nivel mental. Siempre tienes más conocimientos y estas nuevas
ideas también nos permiten relacionarnos con las personas en otro
plano porque, por ejemplo, mejoran los temas de conversación o
nuestras habilidades cuando estamos en un grupo.
Erróneamente, se suele repetir popularmente que después de cierta

edad, es imposible seguir aprendiendo, pero las investigaciones sobre
la neuroplasticidad indican todo lo contrario. Por ejemplo, las personas
mayores pueden desarrollar habilidades lingüísticas y adquirir un
nuevo idioma.
De acuerdo a los estudios realizados en la década de los 80 por el

psicólogo Mihaly Csikszentmihalyi, el cerebro aprende gracias
al estado de flujo que se produce cuando nos concentramos
profundamente en una tarea, la cual aumenta nuestro rendimiento al
darnos la sensación de pausar el mundo.
Es decir, es esa situación en la que estás tan concentrado que te

olvidas del mundo. Cuando nos dedicamos conscientemente
a aprender cada día, nuestro cerebro se vuelve más activo
neuronalmente de lo que ya es, y nos regala dosis de dopamina, que
es un antidepresivo natural.
Por lo tanto, si nos dedicamos a aprender cosas de manera rutinaria,
bien sea gracias al habito de la lectura, el aprendizaje de un nuevo
idioma, una habilidad física, o cualquier otra destreza, veremos un
impacto positivo en nuestro estado físico, emocional y social. ¡Así
que anímate, que nunca es tarde!
Otro factor que dicen influye en el aprendizaje, es la edad, aunque con

los años podemos experimentar un declive en nuestras habilidades
cognitivas todas las personas podemos seguir aprendiendo hasta el fin
de nuestros días, sin importar nuestra edad. De hecho, hacerlo por
salud es lo que más suelen recomendar los investigadores.
Si bien es cierto que a mayor edad, más difícil se nos hace seguir
reteniendo memorias a largo plazo, que es la manera como el
cerebro aprende, este proceso puede disminuir o detenerse si nos
dedicamos a adquirir nuevas destrezas que nos inspiren diariamente.

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Es difícil establecer un límite preciso para el aprendizaje humano ya

Además, existen límites en lo que respecta a la velocidad de

En general, el aprendizaje humano es un proceso continuo y no tiene

Aquí es cuando entra la importancia de practicar una habilidad,

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Si aprendes algo nuevo, automáticamente te enriquece a nivel físico

Erróneamente, se suele repetir popularmente que después de cierta

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