INSTITUCIÓN EDUCATIVA N.

º 50868 “Fernando Túpac Amaru”

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 02
“Fortalecemos nuestras habilidades Físicas en armonía, practicando la Disciplina
Deportiva del Mini-Baloncesto”
I. DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 50868 “FTAB”
NIVEL: Primario CICLO: V
Nombre del Docente: Grados:
César V. Huayllani Vega Quinto y Sexto grado
Secciones: “E” y “F”

DURACIÓN: Del 02 al 31 mayo del 2024.

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Los estudiantes del Quinto y Sexto grado de la Institución Educativa Nº 50868“, Fernando Túpac Amaru” del distrito de San Sebastián, luego del periodo de evaluación diagnostica, el
fortalecimiento de sus capacidades y habilidades motrices mediante la práctica de la disciplina de atletismo vienen superando ciertas debilidades que presentaban a inicios del año escolar,
en la presente unidad de aprendizaje que desarrollaremos nos proponemos introducirnos al maravilloso mundo de la disciplina del Baloncesto (Mini-Basquetbol), Siendo el Mini-Basquetbol
una variación del Baloncesto que es un deporte de alta competencia y explosiva para los niños de 06 a 12 años de edad, gracias a este deporte los más pequeños pueden aprender los
fundamentos técnicos básicos y reglas básicas del Baloncesto, disfrutando en todo momento del Baloncesto (Mini-Baloncesto)adaptado a su estatura, generando beneficios como: mayor
desarrollo de estatura, masa muscular, reflejos, agilidad, habilidades y desarrollo físico
Frente a esta situación se plantea en siguiente reto:
¿Podremos organizarnos para desarrollar las cualidades motrices de; coordinación, velocidad, flexibilidad, fuerza general y agilidad? ¿el dominio de conocimientos, habilidades y hábitos
necesarios en el Baloncesto adaptado al Mini-Basquetbol? Con el compromiso de trabajar de manera individual y colectiva, promoviendo la buena práctica de normas de convivencia y de
valores, mejorando nuestra autoestima y unión escolar comprometidos con la búsqueda de la excelencia, responsabilidad, autonomía y trabajo colectivo.

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III. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE:

Nombre de las Evidencias de
Área Competencias y capacidades Desempeños Criterios de Evaluación Inst.
Sesiones aprendizaje
Educación Aplica la alternancia de sus lados corporales SESIÓN Nº 01  Aplica Ficha de Registro
Física (derecha, izquierda) de acuerdo a su Nos familiarizamos correctamente los observación de Auxiliar
preferencia, utilidad y/o necesidad, con el balón de fundamentos evoluciones de Lista de cotejo
Se desenvuelve de manera
conducciones con o sin desplazamientos Baloncesto técnicos en la fundamentos
autónoma a través de su motricidad
Anticipa los movimientos del cuerpo al realizar mediante la práctica práctica del técnicos del
actividades de orientación adelante, atrás, del Mini-Baloncesto Baloncesto (Mini- Baloncesto
derecha e izquierda, arriba, debajo de forma en actividades Basquetbol)
rápida, lenta para mejorar las posibilidades de sencillas como el
respuesta en una actividad física.. pase y recepción.  Demuestra sus
habilidades
Asume una vida saludable Adapta sus prácticas de higiene personal a los SESIÓN Nº 02
motrices básicas
cambios físicos propios de su edad Fortalezco mis mediante la
capacidades físicas práctica del
Practica actividad física y explica la mediante la práctica
importancia que tiene en su vida cotidiana de los fundamentos Baloncesto (Mini-
respecto a su salud. técnicos del manejo Basquetbol)
del balón, pivote y
Interactúa a través de su Emplea la resolución reflexiva y el dialogo dribling.  Demuestra
habilidades sociomotrices como herramientas para solucionar problemas equilibrio dinámico
o conflictos surgidos con sus pares durante la SESIÓN Nº 03
y estático,
práctica de actividades lúdicas y predeportivas Demostramos
nuestras capacidades
resistencia,
diversas. flexibilidad, fuerza
físicas mediante la
Participa en actividades lúdicas, predeportivas práctica del rebote, explosiva en el
y deportivas en las que pone en práctica pase y defensa. desarrollo de las
diversas estrategias. Adecúa reglas de juego y SESIÓN Nº 04 actividades físicas
la mejor solución táctica para dar respuesta a en la práctica del
Participamos en juegos
las variaciones que se presentan en el entorno. predeportivos aplicando Baloncesto (Mini-
los fundamentos técnicos Basquetbol)
del Baloncesto (Mini-
Basquetbol)
SESIÓN Nº 05
Nos divertimos realizando
partidos de práctica
aplicando los
fundamentos técnicos del
Baloncesto (Mini
Basquetbol)

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Nombre de las Evidencias de
Área Competencias y capacidades Desempeños Criterios de Evaluación Inst.
Sesiones aprendizaje

V. ENFOQUES TRANSVERSALES:
ENFOQUE DE ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN
VALORES ACTITUDES QUE SUPONEN DEMUESTRA, POR EJEMPLO, CUANDO:
Responsabilidad Disposición a valorar y proteger los bienes comunes y Los docentes promueven oportunidades para que los estudiantes asuman responsabilidades
compartidos de un colectivo diversas y los estudiantes las aprovechan, tomando en cuenta su propio bienestar y el de sus
compañeros

ENFOQUE AMBIENTAL
VALORES ACTITUDES QUE SUPONEN DEMUESTRA, POR EJEMPLO, CUANDO:
Respeto a toda forma Aprecio, valoración y disposición para el cuidado a toda forma Docentes planifican y desarrollan acciones pedagógicas a favor de la preservación de la flora y
de vida de vida sobre la Tierra desde una mirada sistémica y global, fauna local, promoviendo la conservación de la diversidad biológica nacional.
revalorando los saberes ancestrales.
Docentes y estudiantes impulsan la recuperación y uso de las áreas verdes y las áreas naturales,
como espacios educativos, a fin de valorar el beneficio que les brindan.

VI. SECUENCIA DE SESIONES:

QUINTO GRADO SECCIONES “E” y “F”

JUEVES 02 JUEVES 09 DE MAYO JUEVES 16 DE MAYO JUEVES 23 DE MAYO JUEVES 30 DE MAYO

NOS FAMILIARIZAMOS CON EL FORTALEZCO MIS CAPACIDADES PARTICIPAMOS EN JUEGOS NOS DIVERTIMOS REALIZANDO
BALÓN DE BALONCESTO FÍSICAS MEDIANTE LA PRÁCTICA DE DEMOSTRAMOS NUESTRAS PREDEPORTIVOS APLICANDO LOS PARTIDOS DE PRÁCTICA APLICANDO
LOS FUNDAMENTOS TÉCNICOS DEL CAPACIDADES FÍSICAS MEDIANTE LA FUNDAMENTOS TÉCNICOS DEL LOS FUNDAMENTOS TÉCNICOS DEL
MEDIANTE LA PRÁCTICA DEL BALONCESTO (MINI-BASQUETBOL) BALONCESTO (MINI BASQUETBOL)
MANEJO DEL BALÓN, PIVOTE Y PRÁCTICA DEL REBOTE, PASE Y
MINI-BALONCESTO EN DEFENSA
DRIBLING.
ACTIVIDADES SENCILLAS COMO Los Niños disfrutan de la práctica de Los Niños se divierten al realizar
EL PASE Y RECEPCIÓN. Los Niños fortalecen sus partidos de práctica del Baloncesto partidos de práctica aplicando sus
Los Niños disfrutan de la práctica de
Los Niños se familiarizan con el los fundamentos técnicos del capacidades físicas al realizar (Mini-Basquetbol) demostrando sus habilidades y destrezas sobre los
balón de Baloncesto mediante las Baloncesto (Mini-Basquetbol) al diversas actividades de inducción a habilidades motrices adquiridas fundamentos técnicos en la
actividades físicas sencillas de los fundamentos técnicos del disciplina deportiva del Baloncesto
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adaptación del Baloncesto (Mini-
Basquetbol) realizar con sus pares diversas Basquetbol (Mini-Basquetbol) sobre los fundamentos técnicos (Mini-Basquetbol)
actividades.

QUINTO GRADO SECCIONES “E” y “F”

JUEVES 02 JUEVES 09 DE MAYO JUEVES 16 DE MAYO JUEVES 23 DE MAYO JUEVES 30 DE MAYO

NOS FAMILIARIZAMOS CON EL FORTALEZCO MIS CAPACIDADES PARTICIPAMOS EN JUEGOS NOS DIVERTIMOS REALIZANDO
BALÓN DE BALONCESTO FÍSICAS MEDIANTE LA PRÁCTICA DE DEMOSTRAMOS NUESTRAS PREDEPORTIVOS APLICANDO LOS PARTIDOS DE PRÁCTICA APLICANDO
LOS FUNDAMENTOS TÉCNICOS DEL CAPACIDADES FÍSICAS MEDIANTE LA FUNDAMENTOS TÉCNICOS DEL LOS FUNDAMENTOS TÉCNICOS DEL
MEDIANTE LA PRÁCTICA DEL BALONCESTO (MINI-BASQUETBOL) BALONCESTO (MINI BASQUETBOL)
MANEJO DEL BALÓN, PIVOTE Y PRÁCTICA DEL REBOTE, PASE Y
MINI-BALONCESTO EN DEFENSA
DRIBLING.
ACTIVIDADES SENCILLAS COMO Los Niños disfrutan de la práctica de Los Niños se divierten al realizar
EL PASE Y RECEPCIÓN. Los Niños fortalecen sus partidos de práctica del Baloncesto partidos de práctica aplicando sus
Los Niños disfrutan de la práctica de
Los Niños se familiarizan con el los fundamentos técnicos del capacidades físicas al realizar (Mini-Basquetbol) demostrando sus habilidades y destrezas sobre los
balón de Baloncesto mediante las Baloncesto (Mini-Basquetbol) al diversas actividades de inducción a habilidades motrices adquiridas fundamentos técnicos en la
actividades físicas sencillas de realizar con sus pares diversas los fundamentos técnicos del sobre los fundamentos técnicos disciplina deportiva del Baloncesto
adaptación del Baloncesto (Mini- actividades. Basquetbol (Mini-Basquetbol) (Mini-Basquetbol)
Basquetbol)

V. PRODUCTOS DEL APRENDIZAJE:

PRODUCTO CARÁCTERISTICAS

Ficha de observación sobre la evolución de sus Los Niños que fortalecen sus capacidades motrices, elevan el nivel técnico de los fundamentos técnicos del
capacidades físicas en la práctica del Mini- Mini-Baloncesto y realizan un trabajo colectivo aplicando estrategias individuales y colectivas.
Baloncesto.

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VI. BIBLIOGRAFIA:
● Programa Curricular de Educación Primaria, 2016 (Minedu)
● Programa Regional de aprendizajes claves)
● Recursos de plataforma Perú Educa
● El libro de juegos de Darío
● Guía práctica para la promoción de la salud para Educadores físicos
● Modalidades de práctica de actividad física en estilo de vida de los Escolares
● Reglamento de la Federación Deportiva Peruana de Atletismo.
● Reglamento del Baloncesto
● Juegos predeportivos Augusto Pila Teleña
● Muños Días Juan Carlos 2010 Educación Física Lima - Perú

VII. RECURSOS Y MATERIALES:

 Campo deportivo
 Balones
 Cinta de demarcación
 Colchonetas
 Sogas
 Conos
 Vallas

Cusco, 02 de mayo del 2024.

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Vº Bº DE LA DIRECCIÓN COORDINADOR DE LA ÁREA PROF. CESAR V. HUAYLLANI VEGA
DOCENTE DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA

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