Eda 8 de Tercer Año

BIEN VENIDOS A LA 8VA
EXPERIENCIA DE
APRENDIZAJE DE ARTE Y
CULTURA
3 AÑO DE SECUNDARIA
24 DE OCTUBRE AL 18 DE
NOVIEMBRE
PROMOVEMOS EL TRABAJO COLABORATIVO ENTRE
TODOS LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD
EDUCATIVA Y LO PRESENTAMOS A TRAVÉS DE LA
GIMNASIA FOLCLORICA
PROPOSITO
Conocer, valorar y aplicar la gimnasia
COMPETENCIA folclórica, para promover el trabajo
colaborativo de los estudiantes,
 Aprecia de manera critica desarrollando sus destrezas, habilidades
manifestaciones artísticas en el ámbito artístico y promover los
culturales valores: como la cooperación, la
responsabilidad, la comunicación, la
autoevaluación individual y/o grupal,
 Crea manifestaciones creando sinergia al aprovechar el
artísticas culturales conocimiento y experiencia de los
miembros, al momento de trabajar su
Gimnasia
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
La institución educativa Dora Mayer, de Bellavista Callao, cuenta con los niveles,
primaria y secundaria. Los maestros hemos observado que los jóvenes de secundaria,
la gran mayoría no tienen problemas de trabajar de manera colaborativa, que les permite
enriquecer su trabajo, sus experiencias y sociabilizar; pero también existe un numero
pequeño de estudiantes que se aíslan y prefieren trabajar por sí solos; los docentes
comprenden y respetan; pero también conocen la importancia de un trabajo
colaborativo, para alcanzar objetivos inmediatos, promoviendo valores: como la
cooperación, la responsabilidad, la comunicación, la autoevaluación individual y/o
grupal, creando sinergia al aprovechar el conocimiento y experiencia de los miembros.
Analizando esta situación significativa, los docentes de arte y cultura: Judy Paredes,
Olga Caycho y Winston Chunga, proponemos la expresión cultural de la Gimnasia
folclórica, como medio de trabajo colaborativo con toda la familia Doramayerina.
Pensando en nuestra estrategia, queremos que los estudiantes asuman el siguiente
reto:
¿Cómo los estudiantes lograrán, aplicar la gimnasia folclórica, como parte del trabajo
colaborativo y que aprendizajes obtendrán a través de esta expresión artistica?
ACTIVIDAD 1
Analizamos y diseñamos una danza, como
parte de la expresión artistica
COMPETENCIA
PROPÓSITO
Aprecia de manera critica
Reflexiona sobre cómo la danza se puede utilizar
manifestaciones artistica cultural como medio de expresión en la gimnasia y lo
Crea proyectos desde los lenguajes registran, a través de secuencia de pasos con
artísticos dibujos libres y sencillos y escribe el mensaje.
DEL 24 AL 28 DE OCTUBRE
¿Qué movimientos corporales
que hayas experimentado
aconsejarías realizar a tus
compañero, para cuidar su
salud física y mental?
EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN A
TRAVES DE LA MUSICA
Los seres humanos REFLEXIONEMOS

tenemos la capacidad
innata de bailar al ritmo de 1.-¿Qué opinión tienes acerca de la
la música, tanto de manera gimnasia folclórica?
individual como en grupo.
2.- ¿Has practicado algún tipo de baile
Incluso empezamos a
movernos al ritmo de la con música folclórica?¿como te
música antes de hablar o de sentiste?
caminar. 3.- ¿Crees que es importante la
Nos aporta beneficios Gimnasia Folclórica?¿Porque?
físicos y mentales.
4.- ¿Qué crees que significa folclore
Estimulando varias áreas
del cerebro y las facultades peruano?
del equilibrio y la 5.-¿Explica la situación significativa?
coordinación.
EL FOLKLORE TRABAJO COLABORATIVO
Es el conjunto de tradiciones, El trabajo colaborativo es aquel en el

costumbres y canciones, entre cual un grupo de personas
otras, de un pueblo, una región o intervienen aportando sus ideas y
de un país, es decir, el folclor, conocimientos con el objetivo de
también denominado como folklore lograr una meta común.
o folclore, es la expresión de la El trabajo colaborativo se diferencia,
cultura de un pueblo determinado del trabajo en equipo, por que se
y que por tanto lo distinguirá del persigue la producción de
resto; su música, su baile, sus conocimientos, y no tanto la
cuentos, sus leyendas, su historia optimización de resultados
oral, sus chistes, sus
supersticiones, sus costumbres,
su arte, y todo aquello producto de
las subculturas o grupos sociales
que conviven en el pueblo.
GIMNASIA FOLKLORICA
Son ejercicios de base de bailes y

danzas folklóricas que van en pro del
desarrollo y mantenimiento dela salud,
incentiva el desarrollo y mantenimiento
de la sociabilización y la identidad
nacional.
Este tipo de danzas se realiza

especialmente durante acontecimientos
sociales como fiestas y
conmemoraciones.
Los más jóvenes aprenden al ver
bailara los mayores, quienes se
encargan de enseñar los secretos de
cada danza para perpetuar la
tradición.
EJEMPLO DE PASOS DE BAILE
PRODUCTO
Escuchan una danza
folclórica y registran lo
que sienten, a través de
secuencia de pasos con
dibujos libres y sencillos
y escribe el mensaje.
RÚBRICAS DE EVALUACIÓN
COMPETENCIA DESEMPEÑO CAPACIDADES DESTACADO LOGRADO PROCESO INICIO
PRECISADO
Crea proyectos
desde l lenguajes El diseño de línea El diseño de línea El diseño de línea de No diseño de línea
Elabora y ejecuta Aplica procesos de tiempo refleja un
artísticos de tiempo refleja tiempo refleja simple de tiempo refleja
un plan para creativos: al tomar alto grado de
decisiones y poner cierto grado de con pocos rasgos de poco relevante sin
creatividad de mi IE creatividad de mi IE creatividad de mi IE creatividad de mi IE
desarrollar un en práctica sus Dora Mayer.
proyecto artístico, conocimientos para Dora Mayer. Dora Mayer. Dora Mayer.
los pasos de la
elaborar un proyecto
danza folclórica.
artístico e manera
con un propósito
colaborativo, en su
Utiliza y combina de
secuencia de pasos.
dife
rentes maneras
elementos,
crear un
paisaje con técnica
mixta.
ACTIVIDAD 2
DISEÑAMOS UN COLLAGE DE MI GIMNASIA
FOLCLORICA
COMPETENCIA PROPÓSITO
 Aprecia de manera critica Diseñamos y aplicamos la técnica del
manifestaciones artistica collage en la silueta de una danza folclórica,
cultural para formar parte de la presentación de la
 Crea proyectos desde los gimnasia folclórica.
lenguajes artísticos
31 OCTUBRE AL 4 NOVIEMBRE
LOS BENEFICIOS DEL BAILE PARA LA SALUD
El baile aporta numerosos beneficios a tu salud
Al bailar, utilizamos todo nuestro cuerpo, y nuestros sentidos. La mayoría de
estilos de baile, nos ayuda a quemar calorías, incluso el hecho de moverse al
ritmo de un vals,
Con el baile se puede reducir el riesgo de enfermedades cardiovasculares,
presión arterial alta, diabetes.
Beneficios físicos
-Fortalece los huesos y los músculos,
-Tonifica todo el cuerpo.
-Mejora la postura y el equilibrio, lo que a su vez puede evitar las caídas.
-Aumenta la resistencia y la flexibilidad.
-Previene enfermedades como la diabetes, alta presión arterial, enfermedad del
corazón, osteoporosis y depresión.
El baile también ayuda a mantener tu cerebro en forma.
Al aprender rutinas de baile y coreografías, mejoras tu memoria y tu habilidad de
realizar varias tareas al mismo tiempo.
Este tipo de actividad ayuda a que tengamos una mente más alerta, ágil y
abierta.
Beneficios para la salud mental
-Mejora las relaciones personales, ya que ayuda a superar la soledad y la timidez
y hacer nuevas amistades.
-Reduce el estrés y la tensión ya que la música y el baile ayudan a relajarte y
liberar tensiones.
-Reduce la ansiedad y la depresión, ya que ayuda a expresar las emociones, a
canalizar la adrenalina.
-Fortalece la autoestima, ya que levanta el ánimo y fomenta la confianza en uno
mismo.
-Fortalece la confianza, ya que fomenta la claridad de pensamiento.
¿Qué es el Collage?
Esta técnica pictórica consiste en combinar

diferentes elementos externos sobre un soporte.
Normalmente, recortes, fotografías o papeles.
Collage: En el collage se usa el papel u otros
materiales para conseguir planos de color y crear
objetos. Para ello se recorta de una manera
determinada cualquier tipo de papel.
Origen del Collage
El origen de la técnica está en disputa entre Pablo Picasso y
Georges Braque. En 1912 ambos empezaron a incluir
papeles de tapizar, trozos de mantel y envoltorios a sus
obras. A partir de ahí, la técnica ha pasado por diversos
movimientos. Entre ellos encontramos: cubismo, futurismo,
surrealismo, constructivismo o dadaismo… Hasta llegar al
día de hoy y el Scraptbook. Esta técnica crea miles de
papeles para ser recortados y pegados en álbumes estilo
vintage.
EJEMPLOS DE
DANZAS
FOLCLORICAS
EJEMPLOS
DE
COLLAGE
PRODUCTO
DISEÑA UN DIBUJO DE UNA SILUETA DE UNA DANZA Y
APLICA LA TECNICA DEL COLLAGE CON LA TECNICA
DE LA TIZA MOJADA
1.- Utiliza 4 PAPELOGRAFOS

2.- Trabajo colaborativo
3.- Armonía con los colores cálidos
DESEMPEÑO
COMPETENCIA PRECISADO CAPACIDADES DESTACADO LOGRADO PROCESO INICIO

El diseño de línea El diseño de línea El diseño de línea de No diseño de línea
APRECIA Conoce y Percibe de tiempo refleja un de tiempo refleja tiempo refleja simple de tiempo refleja
CRÍTICAMENTE describe la historia, manifestaciones alto grado de cierto grado de con pocos rasgos de poco relevante sin
MANIFESTACIONE creación, y la artístico culturales creatividad de mi IE
actualidad de mi IE creatividad de mi IE creatividad de mi IE creatividad de mi IE
S ARTÍSTICAS del mi IE Dora Mayer. Dora Mayer.
DORA MAYER en Dora Mayer. Dora Mayer. Dora Mayer.
CULTURALES.
una línea de
tiempo.
ACTIVIDAD 3
Conoce y aplica en los pasos de
iniciación la gimnasia folclórica
Crea sus primeros pasos creativos, libres,
Crea proyectos desde los utilizando como base la música folclórica,
lenguajes artísticos para su trabajo de manera colaborativa.
• Se debe considerar en una clase de inciaición a la danza los siguientes :
• Identificar las partes del cuerpo y conocer las posibilidades de movimiento de sus articulaciones.
• Identificar las diferentes direcciones: frente, lados, atrás; tamaños: pequeño, grande; calidades: fluído,
cortado; velocidades: rápido, lento.
• Explorar y usar el espacio para la ejecución y creación de movimientos.
• Identificar tiempos y ritmos para moverse.
• Ejercitar su coordinación, desarrollar fuerza y elasticidad a través de ejercicios específicos.
• Dar oportunidades para expresar estados de ánimo tales como enojo, alegría, miedo o tristeza.
¿Qué es la gimnasia y sus características?
La gimnasia es un deporte en el que se ejecutan
secuencias de ejercicios físicos que requieren equilibrio,
fuerza, flexibilidad, agilidad, resistencia y control. [cita
requerida] También se puede definir como la forma
sistematizada de ejercicios físicos diseñados con
propósitos terapéuticos, educativos o competitivos.
¿Qué características y beneficios tiene la gimnasia
artística?
Aumenta la confianza en sí mismo, al ir logrando
ejecutar los movimientos y rutinas de este deporte,
obtenidos con trabajo y esfuerzo. Mejora la salud al
estar físicamente activo y mantenerse en forma,
reduciendo el riesgo de padecer obesidad,
enfermedades cardíacas y diabetes en la edad adulta.
LOS PERSONAJES EN LAS DANZAS PERUANAS
“CONSTRUYEN PERSONAJES”
 LOS PASOS DE BAILE
El baile conlleva una serie de movimientos dinámicos y coordinados que requieren de todo el cuerpo, de la cabeza a los pies.
 Hace que los músculos tomen fuerza y se eleven las pulsaciones y, sobre todo, supone un aprendizaje donde el arte y la belleza
recobran sentido.
 Cualquier baile conlleva una coreografía sencilla o compleja.
La artística, es un conjunto de movimientos

donde participa la totalidad de las
Con la misma complejidad que requiere la articulaciones y los músculos del organismo.
construcción de un personaje teatral. También se La gimnasia es famosa por sus impactantes
“construye el personaje” a partir de ciertos gestos, acrobacias que siempre buscan la perfección y
movimientos de danza, expresión en la voz, los gimnastas y entrenadores ponen todo de su
etcétera. Para construir un personaje para la parte para ser cada día mejor, nos puede servir
gimnasia folclórica, se tiene en cuenta: vestuario, tanto de deporte como de distracción para las
personas que lo practican y la audiencia. Este
máscara, movimientos, voz, canto, etcétera,
deporte nos ayuda al estiramiento y el
dentro de su argumento; es decir, de acuerdo al elastisismo del cuerpo.
cuento, leyenda o historia que las personas
mayores cuentan de dicho personaje teatral-
bailarín.
PRODUCTO
Practica de la iniciación de los primeros
pasos de la gimnasia folclórica.
Y reconoce su importancia en la salud y

desarrollando sus capacidades físicas a través del
juego, la recreación y la practica e integración.
DESEMPEÑO
COMPETENCIA PRECISADO CAPACIDADES DESTACADO LOGRADO PROCESO INICIO

El diseño de línea El diseño de línea El diseño de línea de No diseño de línea
APRECIA Conoce y Percibe de tiempo refleja un de tiempo refleja tiempo refleja simple de tiempo refleja
CRÍTICAMENTE describe la historia, manifestaciones alto grado de cierto grado de con pocos rasgos de poco relevante sin
MANIFESTACIONE creación, y la artístico culturales creatividad de mi IE
actualidad de mi IE creatividad de mi IE creatividad de mi IE creatividad de mi IE
S ARTÍSTICAS del mi IE Dora Mayer. Dora Mayer.
DORA MAYER en Dora Mayer. Dora Mayer. Dora Mayer.
CULTURALES.
una línea de
tiempo.
ACTIVIDAD 4
Expreso lo aprendido en mi presentación de la
gimnasia folclórica a mi comunidad
Doramayerina
Presentan su gimnasia folclórica, de manera
Crea proyectos desde los lenguajes colaborativa, comprendiendo la importancia
artísticos del baile en su vida cotidiana
14 AL 18 NOVIEMBRE
LA HISTORIA ORAL: ARGUMENTOS PARA LA
REPRESENTACIÓN.
Aunque toda manifestación social y cultural tiene un carácter histórico, pues
transcurre en el tiempo y va variando a través de él, es importante observar la
manera como se cuentan e interpretan algunos sucesos significativos en la
memoria colectiva de los pueblos. Una cosa es la historia escrita, en textos
impresos (libros, revistas, periódicos, enciclopedias) y otra es la historia que se
manifiesta a través de expresiones artísticas como: poemas, canciones,
narraciones, danzas, teatro, cine, fotografía, video, textiles (alforjas, chumpis,
llicllas, mantas, chuspas), pinturas, esculturas, mates burilados, retablos,
cerámica, entre otros.
En el inmenso repertorio el folclore peruano, además de dar testimonio de
hechos históricos, intervienen las emociones y los sentimientos que estos
acontecimientos y sus personajes suscitan. De allí que encontremos también
personajes representados con buen humor, con ironía y hasta con sarcasmo o
burla. Así se presentan danzas de arrieros, mineros, pescadores, barberos,
panaderos, herreros, soldados, entre otros, en cuyas representaciones
coreográficas y cantos que se recrean, actualizando siempre la visión que se
tiene sobre dichas actividades o sucesos. Por ejemplo, las Danzas de Negritos,
las Morenadas y negro, son formas de testimonio histórico sobre la esclavitud
de los africanos y sus descendientes en el Perú.
LA MUSICA COMO FOLKLORE PERUANO
Con respecto a la música como parte importante de lo que
conforma el folklore del Perú hay que tener en cuenta que
¿Cómo se llama la danza?, ¿Cuenta algo esta
en un primer lugar en el periodo que corresponde a la
danza?
época precolombina es decir antes de la llegada de los
¿A qué región o pueblo pertenece el
españoles se llevan a cabo manifestaciones muy típicas de
vestuario?
cada región, pero luego durante el período de la conquista
¿Qué instrumentos intervienen en el
los aspectos culturales relacionados a la música fueron
acompañamiento?
cambiando debido a la influencia que se había adoptado
¿Fue siempre así el acompañamiento o ha
de la cultura española.
cambiado?
Cabe destacar que para esta parte de la historia lo que
¿A través de que expresiones artísticas se
correspondería al folklore del Perú la música se trataba de
manifiesta la historia?
un elemento indispensable puesto que se encontraba
presente en la mayoría de las actividades que se
desarrollaban de manera colectiva o como mejor se
conocían los distintos rituales, es por esta razón que se de
se desarrolló una variedad de danzas, algunas estaban
relacionadas a los aspectos fúnebres, otras tenían la
característica de celebrar las victorias en la guerra y otras
estaban enmarcadas en un contexto agrícola y pastoril
aunque también existían danzas que se desarrollaron para
el galanteo en las parejas.
Folklore peruano características
. Para mencionar las características más importantes del folklore del Perú en un
primer lugar se encuentra su carácter de ser popular y colectivo esto quiere decir
que todos los elementos que lo integran son conocidos y practicados a nivel
general, además es parte de la identidad nacional, siendo un elemento que no
distingue entre clases sociales, puesto que el folklore del Perú será reconocido en sí
como una característica de cada uno de sus habitantes, y cada uno de ellos será
portador de igual forma del todo lo que compone al folklore.
Por otro lado además de la característica mencionado anteriormente también se
presenta la característica de ser tradicional y generacional, esto quiere decir que las
manifestaciones que componen al folklore del Perú son transmitidas de generación
a generación, es decir que los padres procede a comunicarle cada uno de estos
elementos a sus hijos oralmente, siendo el principal método de enseñanza de lo que
constituye al folklore puesto que no se trata de un aprendizaje de un libro o
cualquier método, sino una enseñanza que se transmite por medio de la familia en
algunos casos también por medio de la escuela Pero principalmente los padres son
los responsables en mantener la enseñanza del folklore
PRODUCTO
Demuestra técnicas de expresión
corporal en el control de sus
emociones en actividades físicas.

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Los seres humanos REFLEXIONEMOS

Es el conjunto de tradiciones, El trabajo colaborativo es aquel en el

Son ejercicios de base de bailes y

Este tipo de danzas se realiza

Esta técnica pictórica consiste en combinar

1.- Utiliza 4 PAPELOGRAFOS

La artística, es un conjunto de movimientos

Y reconoce su importancia en la salud y

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