RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah : SMP N 2 Plupuh

Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Seni Musik )
Kelas/semester : VII / Satu
Materi : Musik ansambel
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan (3 JP )

A. Kompetensi Inti:
KI.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI.2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi,
gotong- royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI.3 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata
KI.4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, danmengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.3 Memahami teknik bermain 3.3.1 Menjelaskan pengertian musik ansambel
musik ansambel 3.3.2 Memahami jenis-jenis musik ansambel
3.3.3 Mengidentifikasi klasifikasi alat musik berdasar
fungsi musikal.
3.3.4 Mengidentifikasi klasifikasi alat musik berdasar
cara memainkan.

C. Tujuan Pembelajaran

3.3.1.1 Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu menjelaskan

pengertian musik ansambel secara jelas.
3.3.1.2 Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami
jenis musik ansambel berdasarkan klasifikasi musiknya dengan benar.
3.3.1.3 Setelah mengenali alat-alat musik dalam tayangan video, peserta didik mampu
mengklasifikasikan jenis-jenis alat musik berdasarkan fungsi musikal secara
tepat.
3.3.1.4 Melalui kegiatan diskusi, peserta didik mampu menjabarkan klasifikasi alat
musik berdasarkan cara memainkan secara benar.

Fokus Penguatan Karakter : Kedisiplinan, kerjasama, percaya diri.

D. Materi Pembelajaran

1. Materi Pembelajaran Reguler

 Pengertian musik ansambel
 Jenis-jenis musik ansambel
a. Ansambel sejenis
b. Ansambel campuran
  Klasifikasi alat musik berdasarkan fungsi musikal ( terlampir )
a. Alat musik melodis
b. Alat musik harmonis
c. Alat musik ritmis
 Klasifikasi musik berdasarkan cara memainkan. ( terlampir )
a. Tiup
b. Petik
c. Gesek
d. Pukul
e. Getar
f. Menekan (keyboard)

2. Materi pembelajaran pengayaan

Materi klasifikasi alat musik berdasar sumber bunyi ( Terlampir )
 Aerophone
 Chordophone
 Membranophone
 Ideophone
 Elektrophone

3. Materi pembelajaran Remedial

E. Metode Pembelajaran

Pendekatan: Saintific
Model pembelajaran: Discovery Learning
Setrategi pembelajaran / Metode pembelajaran; ceramah, diskusi, prensentasi

F. Media dan Bahan

1. Media
a. Video : Pertunjukan musik ansambel sejenis dan campuran
(https://www.youtube.com/watch?v=YLMMxycAh8s)
b. Program aplikasi ansambel gamelan ( Jawa, Sunda dan Bali)
c. LCD Proyektor, Laptop, Speaker aktif.

2. Bahan
a. Lembar kerja / observasi

G. Sumber Belajar
a. Buku Siswa :Eko Purnomo, Deden Haerudin, Buyung Rohmanto, Julius Juih,
2016, Seni Budaya SMP /MTs Kelas VII , Jakarta, Kementrian Pendidikan
dan Kebudayaan Republik Indonesia halaman.
b. http://theviromusicgeneration.blogspot.co.id/2013/10/notasi-lagu-.html
c. http://pembelajaranmusik.blogspot.co.id/2012/05/teknik-bermain-ansambel
campuran.html
d. Video : Permainan alat musik ansambel sederhana
( https//www.youtube.com/watch?v=zOQAoJ73uZw ) tanggal 06 Juli 2017
H. Langkah-langkah Pembelajaran

a. Kegiatan Pendahuluan ( 15 menit )

 Peserta didik berdoa bersama dan guru melakukan presensi.
 Guru melakukana apersepsi tentang wawasan musik berserta instrumenya
 Guru menyampaikan cakupan materi
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran mempelajari musik ansambel
b. Kegiatan Inti ( 90 menit )
 Guru memberikan stimulus dengan menayangan tayangan video
apresiasi musik ansambel
 Peserta didik menyaksikan tayangan video musik ansambel
 Guru membentuk kelompok dalam pembelajaran
 Peserta didik dengan bimbingan guru mengidentifikasi masalah dalam
pertanyaan berdasar hasil pengamatan, misalnya;
- musik ansambel itu apa
- bagaimana cara alat musik dimainkan
- klasifikasi alat berdasarkan fungsi musikal bagimana
 Peserta didik menggali informasi melalui berbagai cara:
- Bertanya kepada guru, teman, membaca buku, mengakses internet dan
mencoba merumuskan pengertian, jenis instrumen musik sesaui dengan
pengetahuannya.
- Peserta didik berdiskusi tentang konsep fungsi musikal dalam ansambel
gamelan Jawa.
 Peserta didik mengolah data / informasi, mencoba mengeksplorasi
pengetahuan musikal dalam aplikasi nyata (musik ansambel).
 Guru membimbing peserta didik melakukan pemeriksaan secara cermat
(verifikasi data) untuk membuktikan benar atau tidaknya hipotesis yang
ditetapkan dengan temuan alternatif, dihubungkan dengan hasil akhirnya
 Peserta didik diarahkan untuk menggeneralisasi temuan mereka dalam
sebuah simpulan.
c. Kegiatan Penutup ( 15 menit )
 Guru memfasilitasi peserta didik membuat butir-butir simpulan mengenai
musik ansambel.
 Guru memberi umpan balik peserta didik dalam proses dan hasil
pembelajaran dengan cara memberikan pertanyaan singkat tentang jenis
dan klasifikasi alat musik berdasarkan fungsi musikal dan sumber
bunyinya.
 Guru memberitahukan kegiatan belajar yang akan dikerjakan pada
pertemuan berikutnya yaitu memainkan musik ansambel sejenis atau
campuran.

I. Penilaian
a. Kompetensi Pengetahuan
1. Teknik Penilaian: tes tertulis
2. Instrumen penilaian : terlampir

1. Pembelajaran Remedial
a. Pembelajaran ulang untuk materi
 Jenis-jenis alat musik musik berdasarkan fungsi ( terlampir )
 a) Alat musik melodis
b) Alat musik harmonis
c) Alat musik ritmis

b. Bimbingan perorangan bagi siswa yang belum mampu mengidentifikasi jenis

dan fungsi alat musik dalam pertunjukan.

2. Pembelajaran Pengayaan
 Materi klasifikasi alat musik berdasar cara memainkan
 Pembuatan kliping untuk memperluas wawasan ansambel musik

Mengetahui Plupuh, Oktober 2017

Kepala Sekolah Guru Seni Budaya

Saryono, S.Pd, M.M Ari Nugroho, S.Sn, M.Sn

NIP. 19650622 198803 1 003 NIP. 19780112 200903 1 003
Lampiran 1 :
MATERI PEMBELAJARAN

Pengertian Musik Ansambel

Ansambel berasal dari kata ensemble (Perancis) yang berarti bersama-sama. Dari arti kata tersebut, musik
ansambel dapat diartikan sebagai sebuah sajian musik yang dilakukan secara bersama-sama dengan menggunakan
satu jenis alat musik atau berbagai jenis alat musik.

Jenis Musik Ansambel

Musik ansambel berdasar penyajiaanya dapat dikelompokan menjadi dua jenis yaitu musik ansambel sejenis dan
ansambel campuran.

a. Musik ansambel sejenis

Musik ansambel sejenis adalah bentuk penyajian musik ansambel yang menggunakan alat-alat musik sejenis. Contoh
musik ansambel sejenis adalah ansambel rekorder, ansambel gitar, dll.

Gb.1. Ansambel rekorder Gb. 2. Ansambel gitar klasik

b. Musik ansambel campuran

Musik ansambel campuran adalah bentuk penyajian musik ansambel yang menggunakan beberapa jenis alat musik
atau bermacam-macam jenis alat musik. Contoh musik ansambel campuran adalah pianika, gitar, rekorder, triangle,
tamborin dan juga simbal. Aplikasi musik ini bisa dilihat dalam penyajian musik gamelan Jawa, Gamelan Sunda,
Gamelan Bali, dll.

Gb. 3. Ansambel musik keroncong Gb. 4. Ansambel musik gamelan Jawa

ALAT MUSIK
Penggolongan alat musik dibedakan menjadi beberapa macam yaitu,
1. Menurut fungsi musikal
Penggolongan alat musik menurut fungsi musikal terbagi menjadi tiga yaitu
a. Melodis
Alat musik melodis adalah alat musik yang biasanya membunyikan melodi pada suatu lagu, pada umumnya
alat musik ini tidak bisa memainkan kord secara sendirian. Contoh alat musik melodis adalah biola, trupet,
recorder, flute.
b. Harmonis
Alat musik harmonis adalah alat musik yang dimankan untuk memainkan harmoni pada suatu lagu. Karena
alatmusik ini biasa memainkan harmoni maka cir-cirinya ialah bisa memainkan tiga nada atau lebih secara
bersamaan. Contoh alat musik harmonis adalah guitar, keyboar, piano, harpha, kentrung, siter.
c. Ritmis
Alat musik ritmis dimainkan sebagai pengiring sekaligus pengatur tempo pada lagu. Biasanya alat musik
ritmis bernada tetap atau tidak bernada. Contoh alat musik ritmis adalah drum, triangele, tamborine,
gendang, cymbal.

2. Berdasarkan sumber bunyinya.

a. Membranofone
Membranofone adalah alat musik yang sumber bunyinya dari membran. Contoh alat musik membranofon
adalah drum, gendang, rebana, dll
b. Aerofon
Aerofon adalah alat musik yang sumberbunyinya dari udara. Contoh alat musik aerofon adalah flute,
seruling, saxophone, dll
c. Elektrofon
Elektofon adalah alat musik yang sumberbunyinya dari elektrik atau listri. Sebagai contohnya adalah
keyboard, elekton, organ, dll
d. Idiopfon
Idiofon adalah alat musik yang sumber bunyinya dari alat musik itu sendiri. Contoh alat musik idiofon adalah
gong, angklung, gambang, saron, dll
e. Chordophon
Chordophone adalah alat musik yang sumber bunyinya dari chord atau dawai. Contoh alat musik
chordophone adalah gitar, cello, contra bass, dll
Yang termasuk alat musik yang terbuat dari logam adalah trumpet, saxophone,

3. Cara memainkanya
Ditinjau dari cara memainkanya alat musik dibedakan menjadi 5 macam yaitu:
a. Alat musik gesek
Alat musik gesek adalah segala macam alat musik yang dimainkan dengan cara di gesek. Yang tergolong
alat musik gesek adalah biola, cello rebab, contre bass, dll
b. Alat musik petik
Alat musik petik adalah alat musik yang cara memainkanya dengan cara dipetik, contoh alat musik petik
adalah guitar, kecapi, siter, dll
c. Alat musik pukul
Alat musik pukul adalah alatmusik yang cara meminkanya dengan di pukul. Yang termasuk alat musik pukul
adalah drum, tamborine, silofone, timpani, dll
d. Alat musik tiup
Alat musik tiup adalah alat musik yang cara memainkanya dengan cara di tuip. Contoh alat musik tiup adalah
flute, trumpet, sruling, oboe, clarinet, dll
e. Alat musik getar
Alat musik getar adalah alat musik yang cara memainkannya dengan digetarkan. Cotoh alat musik getar
adalah angklung, bolero, marakas.
f. Alat musik keyboard
Alat musik keyboard adalah alat musik yang memakai bilah nada dalam susunan yang kusus dan dimainkan
dengan ditekan menggunkan jari. Contoh alat musik keyboard adalah organ, piano, akordeon.
 Lampiran 2.
A. Kisi-Kisi Tes Tertulis

NamaSekolah : SMP N 2 PLUPUH

Kelas/Semester : VII / 1
Tahun pelajaran : 2017 / 2018
Mata Pelajaran : SENI BUDAYA / SENI MUSIK

Kompetensi Bentuk Jml

No Materi Indikator Soal
Dasar Soal Soal
3.3 Memahami 1. Pengertian musik 1. Siswa mampu Essay 5
teknik bermain ansambel. menjelaskan
musik ansambel 2. Jenis-jenis musik pengertian musik
ansambel
ansambel
2. Siswa mampu Essay
3. Klasifikasi alat musik menjelaskan jenis
berdasarkan fungsi musik ansambel
musikal. sejenis
4. Klasifikasi alat musik 3. Siswa mampu
berdasar sumber bunyi menjelaskan musik Essay
ansambel campuran
4. Siswa dapat
menyebutkan
klasifikasi alat
musik berdasarkan Essay
fungsi musikal
dalam pertunjukan
5. Siswa dapat
menjelaskan
klasifikasi alat Essay
musik berdasar
sumber bunyi

Butir soal:
1. Jelaskan pengertian musik ansambel secara singkat !
2. Apakah yang dimaksud ansambel musik sejenis, berikan contoh !
3. Jelaskan pengertian ansambel campuran berukan pula contohnya !
4. Jelaskan perbedaan alat musik melodis dan harmonis !
5. Apakah yang dimaksud alat musik membranophone, serta berikan contoh !

KUNCI JAWABAN

1. Musik ansambel dapat diartikan sebagai sebuah sajian musik yang dilakukan secara
bersama-sama dengan menggunakan satu jenis alat musik atau berbagai jenis alat musik.
2. Musik ansambel sejenis adalah bentuk penyajian musik ansambel yang menggunakan alat-
alat musik sejenis. Contoh musik ansambel sejenis adalah ansambel rekorder, ansambel
gitar, dll.
3. Musik ansambel campuran adalah bentuk penyajian musik ansambel yang menggunakan
beberapa jenis alat musik atau bermacam-macam jenis alat musik. Contoh musik ansambel
campuran adalah pianika, gitar, rekorder, triangle, tamborin dan juga simbal. Aplikasi
musik ini bisa dilihat dalam penyajian musik gamelan Jawa, Gamelan Sunda, Gamelan
Bali, dll.
4. Perbedaan alat musik melodis dan harmonis yaitu, Alat musik melodis adalah alat musik
yang biasanya membunyikan melodi pada suatu lagu, pada umumnya alat musik ini tidak
bisa memainkan kord secara sendirian. Contoh alat musik melodis adalah biola, trupet,
 recorder, flute. Sedangkan alat musik harmonis adalah alat musik yang dimankan untuk
memainkan harmoni pada suatu lagu. Contoh alat musik harmonis adalah guitar, keyboard,
piano, harpha, kentrung, siter.

5. Membranopone adalah alat musik yang sumber bunyinya dari membran. Contoh alat musik
membranopon adalah drum, gendang, rebana, dll

Pedoman Penskoran Soal Uraian

No.
Kunci Jawaban Skor
Soal
1. Musik ansambel dapat diartikan sebagai sebuah sajian 10
musik yang dilakukan secara bersama-sama dengan
menggunakan satu jenis alat musik atau berbagai jenis alat
musik.
2. Musik ansambel sejenis adalah bentuk penyajian musik 20
ansambel yang menggunakan alat-alat musik
sejenis. Contoh musik ansambel sejenis adalah ansambel
rekorder, ansambel gitar, dll.
3. Musik ansambel campuran adalah bentuk penyajian musik 20
ansambel yang menggunakan beberapa jenis alat musik atau
bermacam-macam jenis alat musik. Contoh musik ansambel
campuran adalah pianika, gitar, rekorder, triangle, tamborin
dan juga simbal. Aplikasi musik ini bisa dilihat dalam
penyajian musik gamelan Jawa, Gamelan Sunda, Gamelan
Bali, dll.
4. Perbedaan alat musik melodis dan harmonis yaitu, Alat 25
musik melodis adalah alat musik yang biasanya
membunyikan melodi pada suatu lagu, pada umumnya alat
musik ini tidak bisa memainkan kord secara sendirian.
Contoh alat musik melodis adalah biola, trupet, recorder,
flute. Sedangkan alat musik harmonis adalah alat musik
yang dimankan untuk memainkan harmoni pada suatu lagu.
Contoh alat musik harmonis adalah guitar, keyboard, piano,
harpha, kentrung, siter.
5. Membranopone adalah alat musik yang sumber bunyinya 25
dari membran. Contoh alat musik membranopon adalah
drum, gendang, rebana, dll
Total Skor Maksimum 100
Pedoman perskoran :
Nomor
Jawaban Skor
soal
Musik ansambel dapat diartikan sebagai
sebuah sajian musik yang dilakukan secara
bersama-sama dengan menggunakan satu 10
jenis alat musik atau berbagai jenis alat
1 musik.
Musik ansambel adalah alat musik yang
dimainkan secara bersama-sama 5

Jawaban tidak sesuai 0

1. Jika menjawab tiga 20

2. Jika menjawab dua 10

2.
3. Jika mejawab satu 5

4. Jika tidak menjawab 0

1. Jika menjawab empat 20

2. Jika menjawab tiga 15

3. 3. Jika menjawab dua 10

4. Jika mejawab satu 5

5. Jika tidak menjawab 0

total skor perolehan

Nilai   100
total skor maksimum
Lampiran 3.
Lembar Kerja
Format diskusi hasil pengamatan musik ansambel

Kelompok : ..............................................................
Nama anggota : ..............................................................
..............................................................
Hari/tanggal pengamatan : ..............................................................

Sumber bunyi / Cara Fungsi alat musik

No Insrumen/alat musik
Memainkannya dalam pertunjukan

Simpulan :
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................