INSTITUT TEKNOLOGI DAN KESEHATAN (ITK) AVICENNA

FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN

PROGRAM STUDI S1 KESEHATAN MASYARAKAT
SK MENRISTEKDIKTI RI NO: 772/KTP/I/2018

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER TANGGAL
PENYUSUNAN

KEWIRAUSAHAAN DAN
IA605071 KEWIRAUSAHAAN 3 SKS 7
ENTERPRENEUR

Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka. Prodi S1 KESMAS

OTORISASI Mayurni Firdayana Malik, Mayurni Firdayana Malik,

SKM, M.Kes SKM, M.Kes AINURAFIQ, SKM, M.Kes

Capaian Pembelajaran (CP)

CPL SIKAP (S)

1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika.
3. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal
orang lain
4. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan Pancasila;
5. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
6. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
 7. Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik
8. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
10. Memiliki

CPL PENGETAHUAN (P)

1. Menguasai konsep dasar, Karakteristik, tentang Kewirausahaan dan entrepreneur.
2. Menguasai Proses, fungsi, keunggulan dan kelemahan menjadi Enterpreneur
3. Menguasai Prinsip prinsip tentang kewirausahaan dan manajemen serta kemampuan komunikasi publik dalam
memotivasi
4. Menguasai Alternative produk , Jasa dan pemecahan masalah
5. Menguasai proses menjual produk, ide kreatif dan ,jasa
6. Menguasai Manajemen Keuangan Usaha dari perencanaan sampai implementasi

CPL KETERAMPILAN UMUM (KU)

1. Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya
2. Mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan
keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik
seni serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir
3. Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil
analisis terhadap informasi dan data
4. Mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar
lembaganya

CPL KETERAMPILAN KHUSUS (KK)

1. Mampu melaksanakan fungsi organisasi (pemasaran, operasi, sumber daya manusia, keuangan, dan strategi) pada
 level operasional di berbagai tipe organisasi
2. Mampu berkontribusi dalam penyusunan rencana strategis organisasi dan menjabarkan rencana strategis menjadi
rencana operasional organisasi pada level fungsional
3. Mampu mengambil keputusan manajerial yang tepat di berbagai tipe organisasi pada tingkat operasional,
berdasarkan analisis data dan informasi pada fungsi organisasi
4. Mampu Menghasilkan kerjasama antara lembaga pemerintahan dan swasta dalam kewirausahaan
5. Mampu bertanggung jawab (akuntabel) atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan
evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya
6. Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih dengan mengkomunikasikannya secara
efektif kepada pihak lain yang membutuhkan dengan menerapkan nilai PACER ( Profesioanal, Accuntabel,
Colaboratif, Empaty, Dan Reability)
7. Mampu bekerja sama (colaboratif ) dengan profesi lain yang sebidang dalam menyesuaikan masalah pekerjaan
bidang profesinya
8. Mampu berkerjasama dalam kelompok kerja untuk melaksanakan tugas dalam tanggungjawabnya dengan
menerapkan nilai PACER ( Profesioanal, Accuntabel, Colaboratif, Empaty, Dan Reability)
9. Menginternalisasi semangat kemandirian, berdaya juang , berdaya saing, dan kewirausahaan
10. Mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri

CP-MK
M1 Mahasiswa mampu Menganalisa Konsep dasar Kewirausahaan
M2 Mahasiswa mampu Menginterpretasikan proses Kewirausahaan
M3 Mahasiswa mampu Memiliki Karakter Kewirausahaan
M4 Mahasiswa mampu Memiliki Kompetensi Komunikasi dan Interpersonal
M5 Mahasiswa mampu Menguasai Prinsip-prinsip Kepemimpinan dan Motivasi
M6 Mahasiswa mampu Memiliki Kemampuan Inovasi serta Menciptakan Produk dan Layanan yang Unggul
M7 Mahasiswa mampu Menguasai konsep manajemen pemasaran
M8 Mahasiswa mampu Menguasai Kompetensi inti dan strategi Bersaing dalam kewirausahaan
M9 Mahasiswa mampu Merancang ide-ide dan peluang serta kendala dalam kewirausahaan
M10 Mahasiswa mampu Menerapkan entrepreneurship
M11 Mahasiswa mampu Memahami dan Menganalisa etika bisnis dalam kewirausahaan
 M12 Mahasiswa mampu Mengembangkan Kecerdasan Yang di butuhkan dalam Kewirausahaan
M13 Mahasiswa Mampu Menganalisa Faktor Utama Dalam Menentukan Women dan Home Entreprenaurship
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah kewirausahaan mengajarkan bagaimana menjadi wirausahawan yang memiliki ide atau gagasan usaha menjadi
suatu lapangan usaha dan dengan memahami situasi dan kondisi yang terjadi disekitar dapat mecetak wirausahawan yang
sukses dan dapat menciptakan lapangan kerja bagi orang lain. Mata kuliah tersebut juga merupakan implementasi dari
berbagai teori yang diajarkan dalam kewirausahaan sehingga mahasiswa diharapkan dapat menjadi wirausahawan baru yang
memiliki ide dan implementasi mengenai lapangan usaha baru yang dapat memajukan perekonomian pribadi, perusahaan,
agama, dan negara.
Materi Pembelajaran/Pokok 1. Konsep dasar kewirausahaan
Bahasan 2. Proses kewirausahaan
3. Fungsi dan model peran wirausaha
4. Kompetensi inti dan strategi bersaing dalam kewirausahaan
5. Dasar pengendalian mutu
6. Ide-ide dan peluang dalam kewirausahaan
7. Enterpreunership dengan memanfaatkan aplikasi dan sistem teknologi
8. Etika biISis dalam kewirausahaan
9. Manajemen Keuangan Pribadi dan Keuangan Usaha
10. Faktor utama yang menetukan women dan home entrepreneurship
11. Menguasai Prinsi-prinsi Kepemimpinan dan Motivasi
12. Memiliki Kemampuan Inovasi Serta Menciptakan Produk dan Layanan yang Unggul
13. Menguasai Konsep Manajemen Pemasaran Dan Organisasi

Pustaka 1. Suryana (2013), Kewirausahaan, Kiat dan Proses Menuju Sukses, Edisi 4, Salemba Empat, Jakarta
2. Panduan penyusunan Proposal PKM-K, Belmawa, Kemristek Dikti, 2015, Jakarta
3. Rusydi Ananda dan Tien Rafida (2016), Pengantar Kewirausahaan Rekayasa Akademik Melahirkan
Enterpreneurship, Perdana Publishing, 2016, Medan
4. Modul Pembelajaran Kewirausahaan,,Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan (2018), Jakarta.
5. DR. Suliyanto. 2016 .Studi Kelayakan BiISis Pendekatan Praktis. Yogyakarta: Penerbit Andi.
6. Hendro and Chandra. 2016. Be A mart Good Entrepeneur. Jakarta: CLA Publishing. J 6. Suryana. 2013.
 Kewirausahaan Edisi 4. Jakarta: Salemba Empat Pendukung:
7. Alma, Buchari. 2012. Kewirausahaan. Bandung : Alfabeta
8. Anoraga, Panji. 2015. Pengantar BiISis Pengelola BiISis Dalam Era Globalisasi. Jakarta: Rineka Cipta.
9. Kusumadewi, Sri.2014. Informasi Kewirausahaan Bidang Kesehatan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
10. Nurdin, Agus. 2012. Kecerdasan Finansial (Finansial Quotient / Financial
Literacy).http://majalah.nurhidayahsolo.com/index.php.
11. Saiman, Leonardus. 2015. Kewirausahaan Teori, Praktek, dan Kasus-kasus. Jakarta: Salemba Empat
12. Suryana. 2006. Kewirausahaan pedoman praktis: Kiat dan Proses Menuju Sukses.Jakarta : Salemba Empat
13. Rosmani, 2020. Pemberdayaan Kader Kesehatan Melalui Penyuluhantentang Upaya Peningkatan Pelayanan
Kesehatan Di Puskesmas Medan Johor Tahun 2020 :Jurnal Nasional

Media Pembelajaran Perangkat Lunak Perangkat Keras

Microsoft Power Point LCD, Komputer, Modul
Team Teaching 1. Mayurni Firdayana Malik, SKM, M.Kes
2. dr. H. Anshar Sangka, M.Kes

Evaluasi Sikap :
Kuis :
Tugas :
UTS :
UAS :

Mgg Sub- Materi B

Ke CPMK Pembelajaran Penilaian o
(Pustaka) b
Indikator Kriteria & Bentuk
ot
P
 e
ni
la
ia
(8
(1) (2) (3) (6) (7)
)
Kriteria :
a. Ketepatan dalam Rubrik deskriptif
1: Mampu Menganalisis konsep dasar Bentuk non-test :
Menganalisis konsep Konsep dasar kewirausahaan - Menganalisis
1,2 dasar kewirausaha 5
kewirausahaan b. Keteparan dalam menguasai Menganalisis
dan Menganalisis konsep konsep dasar
dasar kewirausahaan kewirausahaan
- Kuis 1
c. Ketepatan dalam menguasai Kriteria :
dan Rubrik deskriptif
Menganalisis Hakekat Bentuk non-test :
Konsep dasar kewirausahaan, Karakteristik - Menganalisis
5
kewirausahaan Nilai nilai Menganalisis
Kewirausahaa, konsep dasar
Sikap Kepribadian kewirausahaan
wirausaha, - Kuis 1
Motif berprestasi
kewirausahaan
3 Menginterpr etasikan Menginterpretasik a. Ketepatan dalam Kriteria : 5
proses kewirausaha an Menginterpretasi kan proses Rubrik deskriptif
an Proses kewirausahaanKe tepatan Bentuk non-test : -Mengkaji kembali
Kewirausahaan dalam menginterprestasi melalui sumber rujukan yang terpercaya
kan Faktor Pemicu Tentang Menginterpretasika
kewirausahaan, Tahapan n proses
permulaan & pertumbuhan kewirausahaan
kewirausahaan, Faktor
penyebab keberhasilan dan
kegagalan berwirausaha,
 Keuntungan dan Kerugian
berwirausaha
Kriteria :
Rubrik deskriptif
Menganalisis fungsi
Fungsi dan model Ketepatan dalam Menganalisis Bentuk non-test : -Mengkaji kembali
dan model peran
4, peran wirausaha fungsi dan model peran melalui sumber rujukan yang 5
wirausaha
wirausaha terpercaya
Terhadap fungsi dan model peran
wirausaha

5 Menganalisa dasar Dasar a.Ketepatan dalam Menganalisa Kriteria : 5

kebutuhan Pengendalian dasar pengendalian mutu Rubrik deskriptif
mutu Bentuk non-test : -Mengkaji kembali
melalui sumber rujukan yang
terpercaya
Terhadap
Menganalisa dasar kebutuhan

6,7 Kompetensi Inti Dan  Kuliah :  Ketepatan dalam memahami Kriteria : 5

Strategi Bersaing [TM:1x = (1x50”)] Kompetensi inti dan Rubrik deskriptif
Dalam Kewirausahaan strategi bersaing dalam Bentuk non-test :
kewirausahaan -Mengkaji kembali Kompetensi inti dan
Critical Book
strategi bersaing dalam kewirausahaan)
Report
melalui sumber rujukan yang
Membaca
terpercaya - Kuis 5
menganalisis
Artikel Tentang
Kompetensi Inti
Dan Strategi
Bersaing Dalam
 Kewirausahaan
Kompetensi • Kuliah  Ketepatan menganalisis Kriteria : 5
kelangsungan : Kompetensi kelangsungan Rubrik deskriptif Bentuk
Usaha dengan Contextual Usaha dengan Konsep 7S non-test :
Konsep 7S dalam learning dalam usaha -Mengkaji kembali
usaha [TM:2x(2x50”) Kompetensi kelangsungan
] Usaha dengan
• Tugas Rutin
6,7 Diskusi
kelompok
mengenai

Kompetensi Konsep 7S dalam

kelangsungan usaha - Kuis
Usaha dengan 8
Konsep 7S dalam
usaha
 Critical Book
Report tentang
dasar
pengendalian
mutu (PT+BM:
(1+1)x(1 x60”))
8 Merancang ide-ide • Kuliah : seminar Ketepatan dalam Merancang Kriteria : Portofolio
dan peluang dalam Dan ide-ide dan peluang dalam showcase
kewirausahaan dalam Diskusi dalam kewirausahaan Bentuk non-test :
pelayanan kebidanan kelompok - Mengkaji buku “
[TM:1x(1x50”)] Rancangan ide-ide dan
• Tugas Rutin 8 : peluang dalam
Mencari artikel kewirausahaan “
mengenai - Kuis 6
Rancangan ide-
ide dan peluang
dalam
kewirausahaan
dan
menyusunnya
 dalam bentuk
makalah.
• Rekayasa
Ide
Tentang
Kewirausahaan
(PT+BM:
(1+1)x(1x60”
9

10 Menerapkan  Kuliah : Ketepatan dalam Menerapkan Ketepatan dalam 5

Enterpreunership Problem enterpreunership dengan Menerapkan
Dengan Berdasakan based learning. berdasakan pada Prinsip, enterpreunership dengan
Pada Prinsip, [TM:1x = Karakteristik dan Proses berdasakan pada Prinsip,
Karakteristik Dan (1x50”)] Enterpreunership Karakteristik dan Proses
Proses Mencari studi Enterpreunership
Enterpreunership dan berdiskusi
kelompok untuk
Mengevaluasi
Menerapkan
enterpreunership
dengan berdasakan
pada Prinsip,
Karakteristik
Proses
Enterpreunership
Tugas Rutin 10 :
Makalah tentang
Mengevaluasi
Menerapkan
enterpreunership
dengan berdasakan
pada Prinsip,
Karakteristik
Proses
Enterpreunership
Critical
 Research
Journal Report
Tentang prinsip
enterpreunership

(PT+BM:
(1+1)x(1x60”
))
11 - Masalah Dan • Kuliah : Ketepatan dalam Menganalisis Ketepatan dalam 5
Penyelesaian Etika Seminar Etika biISis dalam Menganalisis Etika
BiISis Dalam Diskusi dalam kewirausahaan biISis dalam
Kewirausahaan kelompok kewirausahaan
[TM:1x =
(1x50”)]
• Mencari studi
dan berdiskusi
kelompok
untuk
Menkritisi
berbagai
Masalah dan
Penyelesaiian
Etika biISis
dalam
kewirausahaan
• Tugas Rutin
11 :
Menkritisi
berbagai
Masalah
Penyelesaiian
Etika biISis
dalam
kewirausahaan
Critical
Research/
Journal Report
 Tentang Etika
biISis dalam
kewirausahaan

(PT+BM:
(1+1)x(1x6
0”))
12 Kecerdasan yang  Kuliah : Ketepatan Ketepatan 5
dibutuhkan dalam Seminar Dan Mengembangkan berbagai Mengembangkan
kewirausahaan Diskusi dalam kecerdasan yang berbagai kecerdasan yang
kelompok dibutuhkan dibutuhkan dalam
dalam kewirausahaan
Mencari kewirausahaan
studi
dan
berdiskusi
kelompok
untuk
Mengembangkan
berbagai

kecerdasan yang
dibutuhkan dalam
kewirausahaan
Tugas Rutin 12 :
Melakukan
Evaluasi
dan

Mengembangkan
berbagai

kecerdasan yang
dibutuhkan dalam
kewirausahaan
Mini Research
tentang
 kecerdasan
wirausaha
(PT+BM:
(1+1)x(1x60”
))
13 Faktor utama yang  Kuliah : [TM:1x Ketepatan dalam Menganalisis Ketepatan dalam
menetukan women = (1x50”)] faktor utama yang menetukan Menganalisis faktor
dan home Menganalisa women dan home utama yang menetukan
Entrepreneurship artikel tentang Entrepreneurship women dan home
Faktor utama Entrepreneurship
yang menetukan
women dan
home
Entrepreneurship
Tugas Rutin 13
: makalah
tentang Faktor
utama yang
menetukan
women dan
home
Entrepreneurship
Mini Research
tentang home
Entrepreneurship
(PT+BM:
(1+1)x(1x60”
14, Merintis usahan praktk  Kuliah Ketepatan Ketepatan 5
mandiri Menganalisa Menganalisis konsep merintis Menganalisis konsep
artikel tentang usaha praktek mandiri merintis usaha
Menganalisis praktek mandiri
konsep merintis
usaha praktek
mandiri Tugas
Rutin 14, 15, 16
tentang :
konsep merintis
 usaha praktek
mandiri
Mini Research
tentang merintis
usaha mandiri

(PT+BM:
(1+1)x(1x60”
))
15 Merintis usaha bidan  Kuliah : Ketepatan Ketepatan 5
praktek mandiri [TM:1x = (1x50”)] Menganalisis konsep merintis Menganalisis konsep
terhadap Pengertian Menganalisa usaha praktek mandiri terhadap merintis usaha
Produk Barang dan artikel Pengertian Produk Barang dan praktek mandiri terhadap
Jasa tentang Jasa Pengertian Produk Barang
dan Jasa
Menganalisis
konsep merintis
usaha praktek
mandiri terhadap

Pengertian Produk
Barang dan Jasa

(PT+BM:
(1+1)x(1x60”
))
16 Merancang rencanan  Kuliah : Ketepatan dalam merancang Ketepatan dalam 5
usaha khusuISya Problem rencanan usaha khusuISya merancang
dibidang kesehatan based learning dibidang kesehatan yaitu rencanan usaha
yaitu mengenai [TM:1x = mengenai penilaian lingkungan, khusuISya dibidang
penilaian lingkungan, (1x50”)] pemahaman pasar, persiapan kesehatan yaitu
pemahaman pasar, Menganalisa keuangan dan study kelayakan mengenai
persiapan keuangan artikel tentang biISis dan tahapannya. penilaian lingkungan,
dan study kelayakan Rencana Usaha pemahaman pasar,
biISis dan di Bidang persiapan
tahapannya. Kesehatan keuangan dan
study kelayakan biISis
dan tahapannya.
 (PT+BM:
(1+1)x(1x60”
))
17 Kebijakan • Kuliah : Ketepatan Ketepatan 5
pemerintah dalam Contextual Menganalisis, Change Menganalisis,
pelayanan Learning dan Of Agent Change Of Agent
Kesehatan dengan PBL [TM:1x =
service Excellent (1x50”)]
• Mencari artikel
dan
menganalisis
kebijakan
pemerintah
dalam
pelayanan
Kesehatan
dengan
service
Excellent
Tugas Rutin 17 :
Membuat
proposal
khusuISya
dibidang
kesehatan
Projek :
Membuat
proposal
khusuISya
dibidang
kesehatan
(PT+BM:
(1+1)x(1x6
0”))