Events
Events
Events
Dapatkan Perhatian Menarik perhatian pelajar supaya mereka melihat dan mendengar,
apabila guru menyampaikan kandungan pembelajaran dengan
menggunakan aktiviti ice-breaking, berita dan peristiwa semasa, kajian
kes, video YouTube, dan sebagainya. Objektifnya adalah untuk menarik
perhatian dan minat pelajar supaya fokus terhadap topik tersebut.
Memberi Bimbingan Pelajar Memberi bimbingan pelajar tentang cara belajar seperti dalam aktiviti
pengajaran. Dengan tunjuk ajar, pelajar yang kurang berkeyakinan akan
lebih berani untuk bertanyakan soalan yang kurang difahami. Termasuk
nota terperinci seperti rubrik dalam projek.
Berikan Maklum Balas Membolehkan pelajar menerima maklum balas tentang tugasan
individu. Memberikan maklum balas terperinci tentang tugasan dengan
memberitahu kepada pelajar perkara yang mereka lakukan dengan
betul, perkara yang perlu diperbaiki dan sebabnya
Menilai Prestasi Pada ketika ini, pelajar menunjukkan apa yang telah mereka pelajari
tanpa menerima bimbingan atau petunjuk tambahan. Walau
bagaimanapun, guru juga perlu mengawasi dan melihat samaada
pelajar sudah boleh melakukan tugasan dengan baik atau latihan
tambahan diperlukan.
Meningkatkan daya ingat dan Pelajar perlu menggunakan pengetahuan mereka kepada situasi dunia
pertukaran pengetahuan sebenar. Langkah ini boleh dikatakan paling sukar daripada semua acara
Gagne. Sebagai contoh, maklumkan kepada pelajar tentang situasi
masalah yang sama dan sediakan latihan tambahan. Letakkan pelajar
dalam situasi pemindahan dan biarkan pelajar itu menilai sendiri situasi
tersebut dan cuba untuk menyelesaikan masalah tersebut.
Part II: Applying Gagne’s Nine Events of Instruction for a Lesson in the Google Classroom
<Screen Shots of Gagne’s Nine Events of Instruction and Description in Google Classroom>
Guru menggunakan pelbagai
kaedah termasuk bahan bacaan,
aktiviti dan multimedia bagi
(Image of the screen shots taken from the Google
memudahkan dan menarik minat
Classroom)
pelajar untuk mempelajari
tayammum dengan lebih dalam
dan tekun.
Event 9: Merangsang
penyimpanan dan pemindahan
Dapatkan Perhatian
Untuk menarik perhatian pelajar guru cuba menggunakan aktiviti ice-breaking dan video YouTube
untuk menarik perhatian dan minat pelajar supaya fokus terhadap topik pembelajaran. Tambahan
pula, dengan mengalakkan mereka untuk membawa bahan untuk tayammum supaya mereka dapat
merasai pengalaman itu sendiri
6.Menggalakkan Latihan Dengan melakukan Latihan atau kuiz secara mandiri, guru
(prestasi) akan dapat melihat dan mengukur kefahaman pelajar
mengenai ibadah tayammun, samaada mereka masih samar-
samar atau faham sepenuhnya tentang tayammum jadi
kompenan ini akan membantu guru mengukur tahap
pengetahuan seseorang pelajar.
8. Menilai prestasi Pada proses ini, guru akan membiarkan pelajar untuk
melakukan tayammum tanpa memberi bimbingan atau tunjuk
ajar bagi melihat sejauh mana pelajar memahami tayammum
sehingga pelajar betul-betul memerlukan bantuan dan guru
akan memberikan latihan tambahan bagi bahagian yang
kurang difahami pelajar.
9. Merangsang
penyimpanan dan
pemindahan