SILABUS MATA PELAJARAN SENI BUDAYA

Satuan Pendidikan : SMK Nasyrul Ulum

Bidang Keahlian : Semua Bidang
Mata Pelajaran : SENI MUSIK
Kelas : X
Kompetensi Inti :

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1.Menunjukkan sikap
penghayatan dan
pengamalan serta
bangga terhadap
seni musik sebagai
bentuk rasa syukur
terhadap anugerah
Tuhan
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
2.1 Menunjukkan sikap
kerjasama,
bertanggung jawab,
toleran, dan disiplin
melalui aktivitas
berkesenian
2.2 Menunjukkan sikap
santun, jujur, cinta
damai dalam
mengapresiai seni
dan pembuatnya
2.3 Menunjukkan sikap
responsif, pro-aktif,
dan peduli terhadap
lingkungan dan
sesama, serta
menghargai karya
seni dan Penyajian Mengamati Tes praktik 8 JP Buku teks
pembuatnya karya musik  Membaca dan Penampilan karya pelajaran Seni
3.1 Memahami karya mendengarkan informasi musik Budaya kelas
musik berdasarkan dan data tentang jenis, Projek X
simbol, jenis nilai konsep, teknik penyajian Membuat ulasn
estetis dan karya musik tentang karya musik VCD
fungsinya Menanya pertunjukan
4.1 Menyanyikan lagu-  Menanyakan tentang music
lagu berdasarkan jenis, konsep, teknik
jenisnya penyajian karya musik Kumpulan
Mengeksplorasi lagu-lagu
 Mengumpulkan informasi daerah
dari berbagai sumber
belajar tentang jenis, Buku teknik
bermain alat
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
konsep, teknik penyajian musik
karya musik
 Mengidentifikasi Ensiklopedi
perbedaan konsep, teknik, musik
dan prosedur penampilan Indonesia
musik
Mengasosiasi Buku-buku
 Menunjukkan bahwa yang relevan
konsep, teknik, dan
prosedur penampilan
musik ada kemiripan
dengan bidang seni
pertunjukan lainnya
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur dalam
membuat karya musik
Mengomunikasikan
 Menampilkan karya musik
dengan bernyanyi dan
bermain musik
 Membuat tulisan kritik
musik topik penyajian
musik

3.2 Menganalisis karya Penampilan Mengamati Tes praktik 8 JP Buku teks

musik berdasarkan karya buatan  Membaca dan Menampilkan karya pelajaean Seni
simbol, jenis nilai sendiri mendengarkan informasi musik buatan Budaya kelas
estetis dan tentang konsep, teknik, dan sendiri X
fungsinya prosedur dalam membuat Projek
4.2 Menampilkan karya musik Membuat kritik VCD
permainan musik Menanya musik berdasarkan pertunjukan
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
berdasarkan  Menanyakan konsep, jenis nilai estetis music
jenisnya teknik, dan prosedur dalam dan fungsinya
membuat karya musik minimal 400 kata Kumpulan
Mengeksplorasi lagu-lagu
 Mengumpulkan informasi daerah
dari berbagai sumber
belajar tentang konsep, Buku teknik
teknik, dan prosedur dalam bermain alat
penyajian karya musik musik
 Mengidentifikasi
perbedaan konsep, teknik, Ensiklopedi
dan prosedur penyajian musik
karya musik yang ada Indonesia
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur dalam Buku-buku
penyajian karya musik yang relevan
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan
seni pertunjukan lainnya
Mengomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik
3.3.Memahami Pergelaran Mengamati Unjuk Kerja 10 JP Buku Seni
rancangan musik karya  Membaca dan pergelaran musik Budaya kelas
pergelaran musik sendiri mendengarkan informasi karya sendiri X
4.3.Mempergelarkan tentang kepanitian ,
musik dengan undangan, persiapan VCD
memperhatikan pergelaran musik pertunjukan
nilai-nilai estetis Menanyakan music
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
 Menanyakan konsep,
teknik, dan prosedur dalam Kumpulan
pergelaran musik lagu-lagu
Mengeksplorasi daerah
 Mengumpulkan informasi
dari berbagai sumber Buku teknik
belajar tentang konsep, bermain alat
teknik, dan prosedur dalam musik
pergelarant karya musik
 Mengidentifikasi Ensiklopedi
perbedaan konsep, teknik, musik
dan prosedur karya musik Indonesia
yang ada
 Membandingkan konsep, Buku-buku
teknik, dan prosedur dalam yang relevan
pergelaran musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan
seni pertunjukan lainnya
Mengkomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik

3.4. Menganalisis Kritik Musik Mengamati Projek 10 JP Buku tesk

karya-karya musik  Membaca dan  Tulisan tentang pelajaran Seni
dan kegiatan mendengarkan informasi kritik musik Budaya kelas
pergelaran musik tentang kepanitian ,  Mempresentasikan X
4.4 Membuat tulisan undangan, persiapan hasil kritik musik
tentang beragam pergelaran musik yang sudah dibuat VCD
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
musik dan lagu- Menanya Portofolio: pertunjukan
lagunya  Menanyakan konsep,  Mengumpulkan music
teknik, dan prosedur dalam data tentang kritik
pergelaran musik musik dari media Kumpulan
Mengeksplorasi cetak dan lagu-lagu
 Mengumpulkan informasi elektronik daerah
dari berbagai sumber
belajar tentang konsep, Buku teknik
teknik, dan prosedur dalam bermain alat
pergelaran karya musik musik
 Mengidentifikasi
perbedaan konsep, teknik, Ensiklopedi
dan prosedur karya musik musik
yang ada Indonesia
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur dalam Buku-buku
pergelaran musik yang relevan
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan
seni pertunjukan lainnya
Mengomunikasikan
 Membuat tulisan tentang
kritik musik