Contoh Rancangan Pengajaran Pendidikan Kesihatan
Contoh Rancangan Pengajaran Pendidikan Kesihatan
Contoh Rancangan Pengajaran Pendidikan Kesihatan
Kognitif
: Pendidikan Kesihatan : 21 April 2011 : 7.40 8.40 : Kesihatan Diri dan Keluarga : Tahun 4 Aktif : Pelajaran 3 Makanan Seimbang : 40 orang : Gaya Hidup Sihat : Mengetahui dan mengamalkan gaya hidup sihat. : Pada akhir sesi pembelajaran ini, murid dapat :
1. menstruktur piramid makanan 2. menghasilkan jadual makanan seimbang 3. mencipta menu makanan seimbang - sandwiches Psikomotor : Membina kemahiran , berfikir dan strategi berfikir
1. mengamalkan diet seimbang 2. melibatkan diri secara aktif semasa menjalankan aktiviti berkumpulan Konsep/prinsip/hukum/teori: Makanan Seimbang dan Piramid Makanan 1. Definisi makanan seimbang dan piramid makanan 2. Penjelasan tentang struktur piramid
3. Kesan jika tidak mengamalan makanan seimbang
Bahan, peralatan dan bahan sumber: 1. Bahan dari internet 2. Makanan seperti roti,buah pisang,nasi lemak, kek,coklat, burger 3. Ingredients untuk membuat sandwiches 4. Carta makanan seimbang dan carta piramid makanan 5. Lembaran kerja khasiat bahan- bahan dalam sandwiches Kaedah Pengajaran : 1. Penerangan 2. Simulasi 3. Perbincangan kumpulan 4. Pembelajaran berbantu Internet 5. Penyoalan 6. Demostrasi Pentaksiran: 1. Hasil sandwiches 2. Ujian lisan tentang langkah langkah menghasilkan sandwiches Pengetahuan sedia ada: Murid telah pelajari kumpulan makanan.
Fasa Permulaan/ Mencungkil idea (5 min) Menstruktur/ Menstruktur semula (40 min) Isi Kandungan Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Aktiviti Guru Aktiviti Murid 1. Guru menyoal murid tentang kelas / kumpulan 1. Beberapa murid menjawab soalan yang makanan dikemukan guru
Menyenaraikan kumpulan makanan yang telah didedahkan pada pengajaran yang lalu 1. Tingkat / Struktur piramid makanan 2. Cara pengambilan makanan untuk kesihatan 3. Langkah langkah membuat Sandwiches yang mempunyai bahan
1. Guru menunjukkan bahan yang diperolehi dari internet ( Food Pyramid ) 2. Guru menerangkan cara mengamalkan pemakanan seimbang 3. Guru membuat demostrasi langkah-langkah pesediaan sandwiches
1. Murid melihat bahan tersebut dan menstruktur piramid makanan mengikut fahaman murid 2. Murid menyalin nota 3. Murid menghasilkan sandwiches ( berkumpulan ) 4. Murid berbincang dan mempersembahkan
langkah-langkah menyediakan sandwiches Murid melengkapkan lembaran kerja tersebut dengan mengkategorikan bahan-bahan dalam sandwihes tadi mengikut kumpulan makanan serta jumlah kuantiti yang patut diambil seharian Murid mendengar dan makan hasil sandwiches mereka
Refleksi selepas p & p : Semus murid dapat berkerjasama dalam menghasilkan menu seimbang dalam membuat sandwiches. DISEDIAKAN OLEH : PN. RASIDA BINTI ABDUL WAHAB ( D20102046430) PJJIPG UPSI KOHOT 1