Disciplina: BIOLOGIE VIZAT, DIRECTOR

Anul şcolar: 2023-2024 Prof.TOMȘA MAGDALENA

Unitatea de învăţământ:Şcoala Profesională Dumbrăvița, Maramureș
Clasa a VII –a Nr. ore/săptămână: 2
Profesor : Robaș-Konyicska Adela-Maria
Programa a fost aprobată prin Anexa nr 2 -ordin M.E.N nr.3393/28.02.2017 Vizat responsabil comisie metodică

PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ ANUALĂ

COMPETENŢE GENERALE :
1.Explorarea sistemelor biologice, a proceselor și fenomenelor cu instrumente și metode științifice
2.Comunicarea adecvată în diferite contexte științifice și sociale
3.Rezolvarea de situații problemă din lumea vie, pe baza gândirii logice și a creativității
4.Manifestarea unui stil de viață săsnătos într-un mediu natural propice vieții
NR. ÎNCADRAREA MATERIEI Modulul I Moduulul Modulul III Modulul IV Modulul V TOTAL
CRT II ORE
.
1. 12 14 8 34
Funcțiile de relație
2. 2 2
Elemente de igienă și de prevenire a 4
îmbolnăvirilor
3. Funcția de reproducere, elemente de 6 11 17
igienă și de prevenire a
îmbolnăvirilor
Sistemului reproducător la om,
infecții cu transmitere sexuală
4. Mecanisme de autoreglare 3 3
5. Recapitulare-Evaluare 2 2 2 2 2 10
TOTAL ORE 14 16 12 10 16 68

Modul 1: 11 septembrie - 27 octombrie 2023 7 săptămâni

Modul 2: 06 noembrie – 22 decembrie 20237 săptămâni
Modul 3: 8 ianuarie – 23 februarie 2024 7 săptămâni
Modul 4: 4 martie– 26 aprilie 2024 8 săptămâni
Modul 5: 08 mai – 21 iunie 2024 8 săptămâni
* școala altfel - proiect educațional, săptămâna 18.12-22.12 este rezervată activităţilor extraşcolare şi extracurriculare, având un orar
specific.
** săptămâna verde – program național, săptămâna 22.04-26.04 este rezervată activităţilor extraşcolare şi extracurriculare,
având un orar specific.
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ PE MODULE

N Competenţe Unitatea de învățare Nr. Săptămâ Observaţii

r generale/ specifice Conţinuturi ore na *
c
rt
.
MODULUL I-7 săptămâni: 05.09-21.10.2022
Recapitulare 1 S1

FUNCȚIILE DE RELAȚIE
1.1.Extragerea informaţiilor din texte, filme, tabele, 1 S1
1 desene, scheme, ca surse pentru identificarea Sensibilitatea și mișcarea la plante
.
caracteristicilor unor sisteme biologice, a unor procese şi Sistemul nervos la om 2 S2
fenomene Clasificarea sistemului nervos
1.2.Realizarea unor activităţi simple de investigare pe 2 S3
Neuronul 2 S4
baza unor fişe de lucru date
2.1.Organizarea informaţiilor ştiinţifice după un plan dat Nervii 2 S5
2.2.Utilizarea adecvată a terminologiei specifice biologiei Măduva spinării 3 S6-S7
în comunicarea orală şi scrisă Encefal 1 S7
3.1.Identificarea caracteristicilor sistemelor biologice pe Evaluare
baza modelelor
3.2.Utilizarea unor algoritmi cunoscuţi în investigarea
lumii vii MODULUL II-8 săptămâni: 31.10-
4.1.Utilizarea achiziţiilor din domeniul biologiei 22.12.2022 2
în viaţa cotidiană Organele de simț la om 2 S8
4.2. Recunoaşterea consecinţelor activităţii
umane şi ale propriului comportament asupra S9
Ochiul 2
mediului înconjurător.
Urechea 2 S10
2 S11
Nasul 1 S12
Limba 1 S13
Pielea S13
Particularități ale sensibilității la vertebrate
RECAPITULARE – EVALUARE 1
1 S14
5. Glandele endocrine la om 1 S14
Hipofiza 1 S15
Tiroida S15
Pancreasul endocrin
Glandele suprarenale
 1.3.Extragerea informaţiilor din texte, filme, tabele,
desene, scheme, ca surse pentru identificarea MODULUL III-6 săptămâni: 09.01- S16
caracteristicilor unor sisteme biologice, a unor procese şi
fenomene
17.02.2023 1 S16
1.4.Realizarea unor activităţi simple de investigare pe 1 S17
baza unor fişe de lucru date 6. Sistemul locomotor la om 1 S17
2.3.Organizarea informaţiilor ştiinţifice după un plan dat 1 S18
2.4.Utilizarea adecvată a terminologiei specifice biologiei Tipuri de oase,compoziția și rolurile oaselor 1
în comunicarea orală şi scrisă
3.1.Identificarea caracteristicilor sistemelor biologice pe
Scheletul uman 1 S18
baza modelelor Tipuri de articulații după mobilitate
3.2.Utilizarea unor algoritmi cunoscuţi în investigarea Principalele grupe de mușchi 1 S19
lumii vii Proprietățile mușchilor
4.1.Utilizarea achiziţiilor din domeniul biologiei Relația mușchi –oase –articulații în 1 S19
în viaţa cotidiană
4.2. Recunoaşterea consecinţelor activităţii
realizarea mișcării 1 S20
umane şi ale propriului comportament asupra Adaptări ale locomoției la diferite medii de 1 S20
mediului înconjurător. viață (acvatic, terestru, aerian)
Integrarea funcțiilor de relație 2 S21
Igiena vieții intelectuale
Igiena organelor de simț

RECAPITULARE – EVALUARE

2. 1.5.Extragerea informaţiilor din texte, filme, tabele, MODULUL IV-6 săptămâni: 27.02-
desene, scheme, ca surse pentru identificarea 06.04.2023 2 S23
caracteristicilor unor sisteme biologice, a unor procese şi
fenomene
Elemente de igienă și de prevenire a
1.6.Realizarea unor activităţi simple de investigare pe îmbolnăvirilor 2 S24
baza unor fişe de lucru date Igiena sistemului locomotor
2.5.Organizarea informaţiilor ştiinţifice după un plan dat Structura și funcțiile florii la angiosperme 1 S25
2.6.Utilizarea adecvată a terminologiei specifice biologiei Fructul
în comunicarea orală şi scrisă
3.1.Identificarea caracteristicilor sistemelor biologice pe
Sămânța 1 S25
baza modelelor Săptămâna verde 2 S26
3.2.Utilizarea unor algoritmi cunoscuţi în investigarea Sămânța
lumii vii Germinația semințelor 1 S27
4.1.Utilizarea achiziţiilor din domeniul biologiei Recapitulare-evaluare
în viaţa cotidiană
4.2. Recunoaşterea consecinţelor activităţii
1 S27
umane şi ale propriului comportament asupra
mediului înconjurător. 2 S28

1.7.Extragerea informaţiilor din texte, filme, tabele, Modulul V:9 săptămâni: 19.04-16.06.2023
3. desene, scheme, ca surse pentru identificarea FUNCȚIA DE REPRODUCE
caracteristicilor unor sisteme biologice, a unor procese şi Creșterea și dezvoltarea plantelor
fenomene
1.8.Realizarea unor activităţi simple de investigare pe
Reproducerea vegetativă la palnte
baza unor fişe de lucru date Alte tipuri de reproducere
2.7.Organizarea informaţiilor ştiinţifice după un plan dat Modificări hormonale-pubertatea 1 S29
2.8.Utilizarea adecvată a terminologiei specifice biologiei Școala altfel 1 S29
în comunicarea orală şi scrisă Reproducerea și sistemul reproducător la 1 S30
3.1.Identificarea caracteristicilor sistemelor biologice pe
baza modelelor
om 1 S30
3.2.Utilizarea unor algoritmi cunoscuţi în investigarea Autocunoaștere ți responsabilitate în 2 S31
lumii vii concepția și contracepție 2 S32
4.1.Utilizarea achiziţiilor din domeniul biologiei Particularități ale reproducereii sexuate la 1 S33
în viaţa cotidiană vertebrate
4.2. Recunoaşterea consecinţelor activităţii
umane şi ale propriului comportament asupra
Eleemente de igienă ale sistemului 1 S33
mediului înconjurător..
reproducător
1 S34
Recapitulare-evaluare
2 S34-S35
4. 1.9.Extragerea informaţiilor din texte, filme, tabele, MECANISME DE AUTOREGLARE
desene, scheme, ca surse pentru identificarea
caracteristicilor unor sisteme biologice, a unor procese şi 3
fenomene
Feed-back, termoreglare și bioritmuri S35-
1.10.Realizarea unor activităţi simple de investigare pe S36
baza unor fişe de lucru date
2.9.Organizarea informaţiilor ştiinţifice după un plan dat
2.10.Utilizarea adecvată a terminologiei specifice
biologiei în comunicarea orală şi scrisă
3.1.Identificarea caracteristicilor sistemelor biologice pe
baza modelelor
3.2.Utilizarea unor algoritmi cunoscuţi în investigarea
lumii vii
4.1.Utilizarea achiziţiilor din domeniul biologiei
în viaţa cotidiană
4.2. Recunoaşterea consecinţelor activităţii
umane şi ale propriului comportament asupra
mediului înconjurător.