4 Guia de Naturales Grado 5. Sede Campo 16

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PUEBLO REGAO
SEDE: Campo 16
ÁREA: Ciencias naturales GRADO: 5
FECHA: Recibida la guía el 15 de Marzo del 2021. Entregar GUIA: No. 4

la guía 24 de Marzo del 2021.
DOCENTE: Leónidas Sánchez Vargas.
TEMA: Clasificación de los seres vivos
ESTUDIANTE:
Objetivo de aprendizaje: Clasificar los seres vivos de la naturaleza en los

diferentes reinos.
INTRODUCCIÓN
Queridos y estimados estudiante, en este nuevo taller vamos a retroalimentar sus conocimientos sobre
la clasificación de los seres vivos de la naturaleza en sus diferentes reinos para ello te pido que leas
con mucha concentración cada enunciado. Así junto con tus padres podrás conocer y observar la
riqueza de la biología de nuestro país. No se te olvide si tienes alguna duda comunicarte al washapp
3183773205 de tu profesor
¿Qué voy aprender?
A partir de la historieta anterior, comentemos: responde en tu cuaderno.

a. ¿Qué seres vivos habitan en el bosque?________________________________________
b. ¿Por qué las plantas, los animales y los hongos son seres vivos?________________________
c. ¿Cuál es la mejor manera de conocer y estudiar la gran variedad de seres vivos?_____________
________________________________________________________________________________
Lo que estoy aprendiendo
Todos los seres humanos tenemos derechos pero también tenemos deberes que cumplir.
Recortar y pegar en tu cuaderno
Clasificación de los seres vivos.
Leemos con mucha atención los siguientes textos.
A continuación leemos la clasificación de los seres del reino animal. Si encontramos palabras que no
conocemos, las buscamos en el diccionario y las escribes en tu cuaderno con su significado, esto te
ayudara ampliar tu conocimiento.
Clasificación de los animales invertebrados
Grupo Características Ejemplo
Poríferos Acuáticos. En su mayoría marinos. Tienen

numerosos poros en su cuerpo. Filtran el
alimento por sus poros. Están fijos a la roca. Esponja
Cnidarios Acuáticos. En su mayoría marinos. Sus cuerpos

se asemejan a una bolsa y tienen cavidad en su
centro. Poseen tentáculos urticantes, es decir, Medusa
que producen comezón. A este grupo
pertenecen los corales y las medusas, entre
otros.
Platelmintos o gusanos Tienen cuerpos aplanados y alargados. Pueden

planos ser parásitos de otros animales y vivir en ellos,
Tenia
como sucede en el intestino del ser humano.
También viven en aguas estancadas.
Nematelmintos o gusanos Tienen el cuerpo cilíndrico y alargado. Algunos

redondos son parásitos intestinales, otros son libres y
Gusano redondo.
viven en el agua o la tierra.
Anélidos Son gusanos con características más Lombriz de tierra

avanzadas. Tienen el cuerpo segmentado o
dividido en anillos. Son des componedores de
materia orgánica.
Moluscos Pueden ser acuáticos o terrestres. Tienen el Pulpo

cuerpo blando. Algunos están cubiertos por una
concha. En este grupo se encuentran los
caracoles, las almejas y los pulpos.
Artrópodos Presentan un cuerpo duro y dividido por Hormigas

segmento. Poseen patas articuladas. Presentan
alas duras y membranosas. En este grupo se
encuentran los insectos, los crustáceos y los
arácnidos.
Equinodermos Son marinos. Tienen una piel espinosa y dura. Erizo de mar
En este grupo encontramos las estrellas de mar,
los cohombros de mar y el erizo de mar.
Clasificación de los animales invertebrados
Grupo Características Ejemplo

Peces Son acuáticos y tienen branquias para respirar. Trucha
Son ovíparos, tienen escamas y poseen aletas
para moverse.
Anfibios Permanece en el agua y en la tierra. Viven en Sapo
charcas y lagos, son ovíparos y sufren
metamorfosis. Respiran por los pulmones, las
branquias y la piel.
Reptiles Son ovíparos. Tienen escamas en la piel, la Cocodrilos
temperatura de su cuerpo varía según el medio.
Algunos tienen cuatro patas, otros carecen de
ellas.
Aves Son ovíparas. Tienen alas que utilizan para Pájaro
volar. Su piel está compuesta por plumas. La
temperatura de su cuerpo es constante.
Mamíferos Son vivíparos y pueden ser carnívoros,
herbívoros y omnívoros. Su cuerpo está dividido
Ballena
en cabeza, tronco, y extremidades. Se
encuentran en el agua y en la tierra. Respiran
por pulmones, algunos vuelan, como el
murciélago; otros nadan, como la ballena. Las
hembras alimentan a las crías produciendo
leche. Mantienen una temperatura constante y
la gran mayoría tiene la piel cubierta por pelos. Venado
A este grupo pertenecemos los seres humanos.
Humanos.
Practico lo que aprendí.
1. Leemos nuevamente la información de cada reino. Y realizamos un resumen de cada uno de los
reinos, haciendo énfasis en sus características, así puedes dibujar o recortar y pegar los animales
de acuerdo al reino en tu cuaderno.
¿Qué aprendí?
Actividad final.
Preparar una exposición sobre cada uno de los reinos, te puedes ayudar con carteleras, laminas,
dibujos y otros textos. Realizas el video y lo envías al whasapp del profesor.
AUTOEVALUACION
Marcar con una X la opción que señale mejor su trabajo.

SI NO ALGUNAS
VECES
Realizo las actividades completas que tiene la guía de aprendizaje y el

docente puede observar que es mi letra la registrada en ella.
Desarrollo las actividades de la guía de aprendizaje durante la semana

y las entrego a tiempo.
Aunque el tema a trabajar en la guía es un reto, hice un esfuerzo por

realizarlas lo mejor posible, teniendo en cuenta mi letra, ortografía y
tuve un aprendizaje.
Me intereso por el cuidado y autocuidado en tiempo de pandemia

Covid 19

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DOCENTE: Leónidas Sánchez Vargas.

TEMA: Clasificación de los seres vivos

Objetivo de aprendizaje: Clasificar los seres vivos de la naturaleza en los

¿Qué voy aprender?

A partir de la historieta anterior, comentemos: responde en tu cuaderno.

Lo que estoy aprendiendo

Leemos con mucha atención los siguientes textos.

Grupo Características Ejemplo

Poríferos Acuáticos. En su mayoría marinos. Tienen

Cnidarios Acuáticos. En su mayoría marinos. Sus cuerpos

Platelmintos o gusanos Tienen cuerpos aplanados y alargados. Pueden

Nematelmintos o gusanos Tienen el cuerpo cilíndrico y alargado. Algunos

Anélidos Son gusanos con características más Lombriz de tierra

Moluscos Pueden ser acuáticos o terrestres. Tienen el Pulpo

Artrópodos Presentan un cuerpo duro y dividido por Hormigas

Grupo Características Ejemplo

Practico lo que aprendí.

Marcar con una X la opción que señale mejor su trabajo.

Realizo las actividades completas que tiene la guía de aprendizaje y el

Desarrollo las actividades de la guía de aprendizaje durante la semana

Aunque el tema a trabajar en la guía es un reto, hice un esfuerzo por

Me intereso por el cuidado y autocuidado en tiempo de pandemia

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