La ciencia y la tecnología están abordando los desafíos planteados por las enfermedades respiratorias de tres maneras: 1) explicando la ruta de transmisión de los agentes causantes para cortarla, 2) desarrollando prácticas de salud como el lavado de manos y el uso de mascarillas, y 3) mejorando el desarrollo científico y tecnológico para cambiar los hábitos de las personas y conservar su salud respiratoria.
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La ciencia y la tecnología están abordando los desafíos planteados por las enfermedades respiratorias de tres maneras: 1) explicando la ruta de transmisión de los agentes causantes para cortarla, 2) desarrollando prácticas de salud como el lavado de manos y el uso de mascarillas, y 3) mejorando el desarrollo científico y tecnológico para cambiar los hábitos de las personas y conservar su salud respiratoria.
La ciencia y la tecnología están abordando los desafíos planteados por las enfermedades respiratorias de tres maneras: 1) explicando la ruta de transmisión de los agentes causantes para cortarla, 2) desarrollando prácticas de salud como el lavado de manos y el uso de mascarillas, y 3) mejorando el desarrollo científico y tecnológico para cambiar los hábitos de las personas y conservar su salud respiratoria.
La ciencia y la tecnología están abordando los desafíos planteados por las enfermedades respiratorias de tres maneras: 1) explicando la ruta de transmisión de los agentes causantes para cortarla, 2) desarrollando prácticas de salud como el lavado de manos y el uso de mascarillas, y 3) mejorando el desarrollo científico y tecnológico para cambiar los hábitos de las personas y conservar su salud respiratoria.
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Promovemos el cuidado de nuestra salud respiratoria en armonía con el
ambiente Semana 13 (2) Apellidos y Nombres: Grado : Primero Sección : Fecha : Curso : Ciencia y tecnología Aprendizajes Esperados
Competencias Capacidades Propósito Reto
Explica el mundo Comprende y usa explicar la ruta de ¿De que manera físico basándose en conocimientos sobre transmisión de los podemos promover conocimientos sobre los seres agentes que causan el cuidado los seres vivos, materia y energía, vivos ,materia y las enfermedades preventivo de biodiversidad, Tierra energía respiratorias y, cómo nuestra salud y universo biodiversidad Tierra el desarrollo respiratoria y la de y Universo científico y nuestra familia en tecnológico relación armoniosa contribuye a cambiar con el ambiente? las prácticas de las personas para la conservación de la salud respiratoria
Evidencia/Producto Criterios de Evaluación
Recomendaciones que promuevan el Expliqué, basado en conocimientos
cuidado de la salud respiratoria en relación científicos, cómo se transmiten las armoniosa con el ambiente. enfermedades respiratorias y cómo afectan a nuestro organismo. Para ello, interrelacioné conceptos, datos, teorías, modelos que expresé con mis propias palabras. Situación Significativa :
Josefina es una adolescente que participa con compromiso por el bien de su comunidad. Ella ha observado la preocupación de las familias porque, al acercarse el invierno, pueden ser más frecuentes las infecciones respiratorias, aunque no sabe exactamente por qué. Además, piensa que no solo existe la pandemia, sino que hay otras enfermedades como la tuberculosis pulmonar que también afecta a las y los adolescentes y que pueden aumentar los casos si no se tiene la debida prevención. Josefina ha escuchado que, además de las bajas temperaturas, la contaminación ambiental, la escasa actividad física y los hábitos no saludables, entre otros, contribuyen al desarrollo de esas enfermedades. Ella quiere que su familia y comunidad estén saludables para afrontar esta difícil situación que vivimos. Ante ello, se pregunta: ¿de qué manera podemos promover el cuidado preventivo de nuestra salud respiratoria y la de nuestra familia en relación armoniosa con el ambiente? Actividad : Explicamos las enfermedades respiratorias y cómo el desarrollo científico y tecnológico contribuye a la salud
Explicamos la ruta de transmisión de los agentes causantes de enfermedades respiratorias y la TB
Leemos el texto “Ruta de transmisión de enfermedades respiratorias y el desarrollo científico y tecnológico” (páginas 6 y 7), el cual encontrarás en la sección “Recursos para mi aprendizaje”. Respondemos elaborando razones:
¿Como está afrontando la ciencia y tecnología los retos que plantean las enfermedades que afectan la salud respiratoria?
¿Cómo el desarrollo científico y tecnológico contribuye a cambiar las prácticas de las personas para cortar la ruta de transmisión?
Para ello, observamos un ejemplo:
Práctica saludable Resultado
Lavado frecuente de manos con agua a Se corta la ruta de contagio de transmisión
chorro y jabón al eliminar los microbios y los virus de las manos y ya no llegan a los pulmones.
Uso de la mascarilla.
Distanciamiento social. Cubrirse la boca al toser o estornudar.
Ventilación en la vivienda.
Nos evaluamos
Competencia: Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre seres vivos, materia y energía y biodiversidad, Tierra y universo
Estoy en ¿Qué puedo hacer
proceso de para mejorar mis Criterios de evaluación Lo logré lograrlo aprendizajes?
Expliqué con razones cómo el desarrollo científico y
tecnológico contribuyen a cambiar las prácticas de las personas para la conservación de la salud respiratoria.
Reflexiona : ¿Cómo contribuye la ciencia a conservar una buena salud
