Ecuaciones e Inecuaciones (Jesús Morillo)

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL “ALONSO GAMERO”
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN INFORMÁTICA
U. C.: MATEMÁTICA
CORO, EDO. FALCÓN
ECUACIONES E INECUACIONES
Facilitadora: Autor:
Prof. Airam Colina Morillo, Jesús
C. I. 30.295.629
Sección 03, Trayecto Inicial
Santa Ana de Coro, Marzo de 2021

ECUACIONES
Una ecuación en matemática se define como una igualdad establecida entre dos
expresiones, en la cual puede haber una o más incógnitas que deben ser resueltas.
Pueden tener una o más incógnitas, y también puede darse el caso de que no tengan
ninguna solución o de que sea posible más de una solución.
Las ecuaciones sirven para resolver diferentes problemas matemáticos, geométricos,

químicos, físicos o de cualquier otra índole, que tienen aplicaciones tanto en la vida
cotidiana como en la investigación y desarrollo de proyectos científicos.
ECUACIONES DE PRIMER GRADO
Una ecuación de primer grado es una igualdad matemática con una o más incógnitas.
Dichas incógnitas deben ser despejadas o resueltas para encontrar el valor numérico de
la igualdad.
Las ecuaciones de primer grado reciben este nombre porque sus variables
(incógnitas) están elevadas a la primera potencia (X1), que suele representarse solo con
una X.
Del mismo modo, el grado de la ecuación indica el número de soluciones posibles.

Por lo tanto, una ecuación de primer grado (también llamada ecuación lineal) solo tiene
una solución.
 Aplicación de suma y resta en una ecuación
Para resolver ecuaciones de suma y resta, necesitamos transformar dicha ecuación

en otra equivalente más sencilla de resolver donde se cumpla la igualdad; para ello
utilizamos las propiedades y procedemos de la siguiente manera: A ambos miembros de
la ecuación le sumamos o restamos el opuesto (Término independiente), con la finalidad
de anular los valores que se encuentran en el primer miembro de dicha ecuación y así
poder resolverla ya que se va simplificando los valores y se logra dejar solo la variable
(incógnita); luego resolvemos y conseguimos que se cumpla dicha igualdad y obtener el
resultado.
Se expresa A = B --> a + c = b + c ó a - c = b – c
Ejemplo:
𝟑𝒙 + 𝟑 − 𝟑 = 𝟗 − 𝟑
𝟑𝒙 = 𝟗 − 𝟑
3𝑥 = 6
 Aplicaciones de Multiplicación y División en una ecuación
En una ecuación si se multiplica o se dividen los miembros por un mismo número o

expresión distinta de (0) se obtiene otra ecuación equivalente y se expresa de la
siguiente manera: A = B y C = Distinto de cero; --> entonces A.C = B.C; con A, B y C que
pertenecen a los números naturales.
Las ecuaciones multiplicativas son igualdades condicionadas a un determinado valor

de la incógnita que figuran como factores cuando se reemplaza la incógnita por su valor
y la igualdad se cumple. Antes de resolver ecuaciones en las cuales la incógnita figure
como factor, debemos tener presente las siguientes propiedades que relacionan la
multiplicación y la igualdad de los números:
- Si se multiplican ambos miembros de una igualdad por el mismo número, la
igualdad no se altera.
- En una igualdad se pueden dividir ambos miembros por la misma cantidad y la

igualdad se conserva.
Ejemplo:
𝑥÷2−1=4
𝑥÷2=4+1
𝑥 = (4 + 1). 2
𝑥 = 10
 Ecuaciones con paréntesis
Para resolver una ecuación con paréntesis debemos:
- Quitar los paréntesis y los denominadores
- Colocar los términos con incógnita en un lado, y los que no tengan incógnita en el
otro lado (usando la regla de la suma)
- Se suman en cada lado los términos semejantes
- Despejamos la incógnita
- Se simplifica el resultado
Ejemplo:
2(2 + 2𝑥 ) = 12
4 + 4𝑥 = 12
4𝑥 = 8
8
𝑥=
4
𝑥=2
 Ecuaciones con denominadores
Para resolver ecuaciones con denominadores:
1. Se multiplican los dos miembros por el m.c.m. de los denominadores, y así se

suprimen los denominadores
2. Se suprimen los paréntesis aplicando la propiedad distributiva
3. Se trasponen los términos: pasamos todos los términos en x a un miembro de la

ecuación (generalmente al primer miembro) y todos los términos independientes
al otro miembro (generalmente al segundo miembro)
4. Se reducen los términos semejantes
5. Se despeja la incógnita
Ejemplo:
3𝑥 𝑥−2
+ 1 = 7.
4 6
m.c.m. (4,6) = 12
3𝑥 𝑥−2
12. ( + 1) = 12. (7. )
4 6
3𝑥 12 . 7 . (𝑥−2)
12. + 12 =
4 6
9𝑥 + 12 = 14 (𝑥 − 2)
9𝑥 + 12 = 14𝑥 − 28
9𝑥 + 14𝑥 = −28 − 12
(9 − 14)𝑥 = −40
−5𝑥 = −40
−40
𝑥=
−5
𝑥 = −8
 Ecuaciones de segundo grado
Son ecuaciones de segundo grado aquellas en las que la incógnita aparece al menos
una vez elevada al cuadrado (x2).
Ejemplo:
3𝑥 2 − 3𝑥 ÷ 2 = 𝑥 ÷ 2 − 𝑥 + 2 + 𝑥 2
- Primero haremos denominador común para eliminar los denominadores

existentes. Llegaremos a:
6𝑥 2 − 3𝑥 = 𝑥 − 2𝑥 + 4 + 2𝑥 2
- Expresando todos los términos en el primer miembro:
4𝑥 2 − 2𝑥 − 4 = 0
- Y simplificando (dividiendo todo por 2):
2𝑥 2 − 𝑥 − 2 = 0
SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES CON DOS INCÓGNITAS
Un sistema lineal de dos ecuaciones con dos incógnitas es un sistema lineal de

ecuaciones formado por sólo dos ecuaciones que admite un tratamiento particularmente
simple, junto con el caso trivial de una ecuación lineal con una única incógnita, es el caso
más sencillo posible de sistemas de ecuaciones, y que permiten su resolución
empleando técnicas básicas del álgebra cuando los coeficientes de la ecuación se
encuentran sobre un cuerpo (sobre un anillo la solución no es tan sencilla).
Dentro de los métodos básicos, están el de reducción, igualación y sustitución que
mediante distintas operaciones algebraicas despeja el valor de “x” y el de “y” del sistema.
 Método de reducción
El método de reducción consiste en multiplicar cada una de las ecuaciones por los
valores necesarios, de forma que los coeficientes de una de las incógnitas sean los
mismos cambiados de signo. Conseguido esto, se suman las dos ecuaciones y la
incógnita que tiene los coeficientes opuestos se elimina, dando lugar a una ecuación con
una incógnita, que se resuelve haciendo las operaciones necesarias. Conocida una de
las incógnitas se sustituye su valor en una de las ecuaciones originales y calculamos la
segunda.
Ejemplo:
Para “y”
𝑥+𝑦 =5
−𝑥 + 2𝑦 = 4
𝑥+𝑦 =5
−𝑥 + 2𝑦 = 4
3𝑦 = 9
9
𝑦=
3
𝑦=3
Para “x”
- Se sustituye el valor de “y” en alguna de las ecuaciones
𝑥+3=5
𝑥 =5−3
Por tanto, el resultado del sistema es:
𝑥=2
𝑦=3
 Método de igualación
El método de igualación para resolver un sistema de dos ecuaciones con dos

incógnitas consiste en despejar una de las dos incógnitas en las dos ecuaciones. Sea
cual sea el valor de esta incógnita, ha de ser el mismo en las dos ecuaciones, por tanto
podemos igualar las dos expresiones obteniendo una ecuación con una incógnita, que
podemos resolver con facilidad. Una vez conocido el valor de una de las dos incógnitas
lo sustituimos en una de las ecuaciones iniciales y calculamos la segunda.
Aprovechando el mismo ejemplo anterior:
𝑥+𝑦 =5
−𝑥 + 2𝑦 = 4
- Se despeja una de las incógnitas
𝑥 =5−𝑦
𝑥 = 2𝑦 − 4
Para “y”
5 − 𝑦 = 2𝑦 − 4
−2𝑦 − 𝑦 = −5 − 4
2𝑦 + 𝑦 = 5 + 4
3𝑦 = 9
9
𝑦=3
𝑦=3
Para “x”
𝑥 =5−𝑦
𝑦=3
𝑥 =5−3
𝑥=2

𝑥=2
𝑦=3
 Método de sustitución
El método de sustitución consiste en despejar una de las incógnitas en una de las

ecuaciones y sustituirlo en la otra, dando lugar así a una ecuación con una y dos
incógnitas. Una vez resuelta sustituimos su valor en la ecuación despejada y calculamos
la segunda incógnita.
Empleando el mismo ejemplo de sistema, así se resolvería por el método de

sustitución:
𝑥+𝑦 =5
−𝑥 + 2𝑦 = 4
- Se despeja cualquiera de las incógnitas de las ecuaciones dadas, en

este caso tomamos la “x” de la primera ecuación
𝑥 =5−𝑦
- Se sustituye el valor de “x” despejando la primera ecuación en la
segunda
𝑥 =5−𝑦
−(5 − 𝑦) + 2𝑦 = 4
- Resultando en una ecuación en “y”
−(5 − 𝑦) + 2𝑦 = 4
−5 + 𝑦 + 2𝑦 = 4
𝑦 + 2𝑦 = 4 + 5
3𝑦 = 9
9
𝑦=3
𝑦=3
- Con el valor de “y”, despejar “x”
𝑦=3
𝑥 =5−𝑦
𝑥 =5−3
𝑥=2

𝑥=2
𝑦=3
INECUACIONES
Es la desigualdad existente entre dos expresiones algebraicas, conectadas a través

de los signos: mayor que >, menor que <, menor o igual que ≤, así como mayor o igual
que ≥, en la que figuran uno o varios valores desconocidos llamadas incógnitas, además
de ciertos datos conocidos.
Para resolver una inecuación, en primer lugar, se procede a agrupar los términos
semejantes. Básicamente, esta parte consiste en pasar todas las incógnitas al lado
izquierdo y todas las constantes al lado derecho.
Propiedades
 Adición y sustracción
Si a los dos miembros de una inecuación se les suma o se les resta un mismo número,
la inecuación resultante es equivalente.
Ejemplo:
- Adición:
3𝑥 + 4 < 5
3𝑥 + 4 − 4 < 5 − 4
3𝑥 < 1
- Sustracción:
3𝑥 − 8 > 2𝑥 − 3
3𝑥 − 8 − 2𝑥 > 2𝑥 − 3 − 2𝑥
𝑥 − 8 > −3
𝑥 − 8 + 8 > −3 + 8
𝑥>5
 Multiplicación y división
Por un número positivo
Si a los dos miembros de una inecuación se les multiplica o divide por un mismo
número positivo, la inecuación resultante es equivalente a la dada.
Ejemplo:
- Multiplicación:
8𝑥 + 0 . 5 > 3
2(8𝑥 + 0 . 5) > 2 . 3
16𝑥 + 1 > 6
- División:
2𝑥 < 6
2𝑥 ÷ 2 < 6 ÷ 2
𝑥<3
Por un número negativo
Si a los dos miembros de una inecuación se les multiplica o divide por un mismo
número negativo, la inecuación resultante cambia de sentido y es equivalente a la dada.
Ejemplo:
- Multiplicación y división:
−𝑥 < 5
(𝑥 ) . (1) > 5 . (1)
𝑥>5
Inecuaciones con valor absoluto
Una desigualdad o inecuación de valor absoluto, es una desigualdad que tiene un

signo de valor absoluto con una variable dentro.
Ejemplo:
|𝑥| ≤ 3
- Escribimos la inecuación como:
−3 ≤ 𝑥 ≤ 3
- Por tanto, su solución o simplificación es:
𝑥 ∈ | − 3, 3|
Inecuaciones con una incógnita
Una inecuación con una incógnita es una desigualdad entre expresiones

matemáticas con una sola variable o incógnita. La solución de una inecuación con una
incógnita ("x"), es un valor de dicha variable que hace que se cumpla la desigualdad. Es
decir, es una inecuación con una sola incógnita, y cuyo exponente es necesariamente 1.
Ejemplo:
4𝑥 − 3 < 13
2𝑥 − 1 ≥ 1
- Resolvemos las inecuaciones de primer grado
4𝑥 − 3 < 13
4𝑥 < 13 + 3
4𝑥 < 16
- Se dividen ambos lados de la inecuación por 4, obteniendo:
𝑥<4
- Resolvemos la segunda inecuación
2𝑥 − 1 ≥ 1
2𝑥 ≥ 1 + 1
2𝑥 ≥ 2
- Se dividen ambos lados por 2, obteniendo:
𝑥≥1
- Representado como:
1≤𝑥≤4
- Simplificando el resultado como:
𝑥 ∈ [1, 4)

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Las ecuaciones sirven para resolver diferentes problemas matemáticos, geométricos,

ECUACIONES DE PRIMER GRADO

Del mismo modo, el grado de la ecuación indica el número de soluciones posibles.

 Aplicación de suma y resta en una ecuación

Para resolver ecuaciones de suma y resta, necesitamos transformar dicha ecuación

 Aplicaciones de Multiplicación y División en una ecuación

En una ecuación si se multiplica o se dividen los miembros por un mismo número o

Las ecuaciones multiplicativas son igualdades condicionadas a un determinado valor

- En una igualdad se pueden dividir ambos miembros por la misma cantidad y la

 Ecuaciones con paréntesis

Para resolver una ecuación con paréntesis debemos:

- Quitar los paréntesis y los denominadores

- Se suman en cada lado los términos semejantes

 Ecuaciones con denominadores

Para resolver ecuaciones con denominadores:

1. Se multiplican los dos miembros por el m.c.m. de los denominadores, y así se

2. Se suprimen los paréntesis aplicando la propiedad distributiva

3. Se trasponen los términos: pasamos todos los términos en x a un miembro de la

4. Se reducen los términos semejantes

 Ecuaciones de segundo grado

- Primero haremos denominador común para eliminar los denominadores

- Expresando todos los términos en el primer miembro:

- Y simplificando (dividiendo todo por 2):

SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES CON DOS INCÓGNITAS

Un sistema lineal de dos ecuaciones con dos incógnitas es un sistema lineal de

- Se sustituye el valor de “y” en alguna de las ecuaciones

Por tanto, el resultado del sistema es:

El método de igualación para resolver un sistema de dos ecuaciones con dos

Aprovechando el mismo ejemplo anterior:

- Se despeja una de las incógnitas

Por tanto, el resultado del sistema es:

El método de sustitución consiste en despejar una de las incógnitas en una de las

Empleando el mismo ejemplo de sistema, así se resolvería por el método de

- Se despeja cualquiera de las incógnitas de las ecuaciones dadas, en

- Resultando en una ecuación en “y”

- Con el valor de “y”, despejar “x”

Por tanto, el resultado del sistema es:

Es la desigualdad existente entre dos expresiones algebraicas, conectadas a través

Por un número positivo

Por un número negativo

Inecuaciones con valor absoluto

Una desigualdad o inecuación de valor absoluto, es una desigualdad que tiene un

- Escribimos la inecuación como:

Inecuaciones con una incógnita

Una inecuación con una incógnita es una desigualdad entre expresiones

- Resolvemos las inecuaciones de primer grado

- Se dividen ambos lados de la inecuación por 4, obteniendo:

- Se dividen ambos lados por 2, obteniendo:

- Simplificando el resultado como:

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