Este documento presenta el planificador de dos experiencias de aprendizaje para niños de nivel inicial. La primera experiencia se centra en enseñar a los niños sobre cuidar su cuerpo y mantenerse saludables, e incluye actividades como aprender normas de convivencia, lavarse las manos, y usar mascarillas. La segunda experiencia enseña a los niños sobre expresar sus emociones utilizando materiales, e incluye actividades como identificar cómo se sienten, jugar con un dado de emociones, y escuchar un cuento sobre emociones
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
101 vistas2 páginas
Este documento presenta el planificador de dos experiencias de aprendizaje para niños de nivel inicial. La primera experiencia se centra en enseñar a los niños sobre cuidar su cuerpo y mantenerse saludables, e incluye actividades como aprender normas de convivencia, lavarse las manos, y usar mascarillas. La segunda experiencia enseña a los niños sobre expresar sus emociones utilizando materiales, e incluye actividades como identificar cómo se sienten, jugar con un dado de emociones, y escuchar un cuento sobre emociones
Descripción original:
Título original
PLANIFICADOR INICIAL-EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE abril - mayo.pdf
Este documento presenta el planificador de dos experiencias de aprendizaje para niños de nivel inicial. La primera experiencia se centra en enseñar a los niños sobre cuidar su cuerpo y mantenerse saludables, e incluye actividades como aprender normas de convivencia, lavarse las manos, y usar mascarillas. La segunda experiencia enseña a los niños sobre expresar sus emociones utilizando materiales, e incluye actividades como identificar cómo se sienten, jugar con un dado de emociones, y escuchar un cuento sobre emociones
Este documento presenta el planificador de dos experiencias de aprendizaje para niños de nivel inicial. La primera experiencia se centra en enseñar a los niños sobre cuidar su cuerpo y mantenerse saludables, e incluye actividades como aprender normas de convivencia, lavarse las manos, y usar mascarillas. La segunda experiencia enseña a los niños sobre expresar sus emociones utilizando materiales, e incluye actividades como identificar cómo se sienten, jugar con un dado de emociones, y escuchar un cuento sobre emociones