Método y Metodología

MÉTODO Y
METODOLOGÍA
Claudia Frida Morales Enríquez
Método
Se define como:
1. Forma de pensar que posibilita establecer contacto con el mundo, con la
realidad.
2. Regla o vía que se sigue con la intención de obtener un fin.
3. Modo de obrar o proceder en cualquier actividad.
4. Medio idóneo para alcanzar el saber (concepción filosófica).
5. Instrumento valioso para realizar y evaluar la investigación científica.
6. Procedimiento que implementa orden en actividades y tareas.
7. Conjunto de operaciones intelectuales con el fin de alcanzar la verdad y
comprobarla.
8. Plan reflexivo de trabajo.
9. Modo o manera de transformar lo desconocido en conocido.
10. Guía para efectuar acciones concretas.
11. Proceso racional, lógico; que permite adquirir, sistematizar y transmitir
conocimientos.
Importancia
Facilita la solución de problemas.
Encauza las investigaciones.
Coordina las actividades.
Introduce orden y disciplina en el
trabajo.
Estimula la razón y dirige al intelecto.
Método y Técnica
Ambos son procedimientos fundamentales para la actuación
humana. Se integran recíprocamente.
Método Técnica
Es el camino o procedimiento del Es la forma de actuación
conocimiento científico. concreta, el modo particular de
Es el género. recorrer el camino, procedimiento
Presenta una función teórica. operativo.
Ayuda a pensar las acciones a Es la especie.
Tiene una utilidad práctica.
realizar.
Auxilia para ejecutarlas.
Metodología
Acepciones de la palabra:
1. Disciplina filosófica que estudia, analiza y depura los métodos.
2. Propuesta de concepción del mundo o de la realidad (ej: matematicismo,
logicismo, cientificismo).
3. Forma sistemática de abordar determinada realidad (jurídica, social, física,
etc).
4. Conjunto de etapas y reglas que se siguen en la investigación de cierto
objeto.
General Especial
Aborda el estudio de los métodos Estudia los métodos particulares que
aplicables en todas las ciencias. se emplean en determinada ciencia.
Implicaciones de los métodos

Ontológicas: clase de realidad que se estudia, determina el método que ha d
emplearse.
Gnoseológicas: la naturaleza del conocimiento que se pretende adquirir,
sistematizar o transmitir influye en el método que ha de seleccionarse.
Lógicas: constituyen el soporte de los procesos cognoscitivos y determinan
el método idóneo.
De matriz disciplinaria: la selección de los métodos está subordinada a la
problemática particular de cada ciencia.
Metodo científico
Proceso racional, sistemático y riguroso que se sigue en la obtención de
conocimientos generales, ciertos y comprobables en el ámbito de la ciencia.
Recurre al análisis, síntesis inducción y deducción.
Se particulariza y especializa en cada disciplina científica de acuerdo con sus
respectivos problemas, características y planteamientos singulares.
Elementos básicos
1. Observación.
Fases 2. Problemas a resolver.

3. Sistema conceptual.
1. Planteamiento del problema. 4. Hipótesis.
2. Formulación de la hipótesis. 5. Experimentación de fenómenos.
3. Comprobación y comunicación 6. Modelo científico.
de resultados. 7. Comprobación y diseño.
8. Leyes, teorías y principios.
9. Comunicación de conocimientos
adquiridos.
Método jurídico
1. Proceso lógico que permite
relacionar las dimensiones
jurídicas, se orienta tanto a la
adquisición, sistematización y
solución de conflictos en el
ámbito del derecho.
2. Forma de acceso a la realidad
jurídica.
Metodología jurídica
1. Forma de abordar, desde los puntos de vista gnoseológico, lógico y
axiológico, las realidades y dimensiones jurídicas.
2. Estudia de manera sistemática las propuestas que se dan para
resolver problemas en el ámbito.
Punto de vista Puntos de vista
gnoseológico lógico y axlológico
1. Teoría del conocimiento jurídico. 1. Lógica jurídica.
2. Corrientes epistemológico- 2. Metodología legislativa.
jurídicas. 3. Metodología de la interpretación
3. Metodología de la investigación jurídica.
jurídica. 4. Metodología de la aplicación
4. Metodología del aprendizaje del
jurídica.
derecho.
5. Metodología de la estimativa
5. Metodología de la enseñanza del
jurídica.
derecho.
Tipos de métodos
Inductivo: operación lógica que nos permite ir de lo particular a lo general, de
los hechos a las conclusiones.
Deductivo: procedimiento que parte de principios generales a fin de llegar a
conclusiones particulares, forma de obtener consecuencias lógicas.
De análisis: procede de lo compuesto a sus elementos, a lo simple; del todo
al conocimiento de sus partes.
De síntesis: posibilita integrar las partes o elementos de un objeto.
Dialéctico: confrontación y superación de ideas. Mecanismo de
argumentación y contraargumentación.
Mayéutico: procedimiento para encontrar conocimientos a partir de
interrogantes realizadas al interlocutor.
Histórico: plantea el desarrollo temporal de los fenómenos estudiados.
Experimental: crea las condiciones propicias para el estudio deliberado y
controlado de un determinado fenómeno.
Descriptivo sistemático: señala las características delfenómeno que estudia.
Permite ordenar los conocimientos a partir de relaciones existentes entre los
objetos investigados.
Comparativo: encuentra semejanzas y diferencias entre dos o más objetos
analizados.
Estructural: analiza la configuración y características de un objeto.
Constructivo: estructuración ordenada de objetosconsiderados en un
sistema.
Heurístico: descube nuevas verdades en el campo de ls investigación.
Didáctico: vincula el modo de enseñar con el de aprender.
Matemático: interpreta fenómenos a partir de términos cuantitativos.
Estadístico: procedimiento analítico para obtener indicadores probables
sobre conjuntos numéricos.
Filosófico: proceso discursivo y dialéctico, de carácter analítico y sintético
que posibilita indagar causas.
Intuitivo: capta de manera directa o inmediata el objeto de conocimiento.
Fenomenológico: capta la esencia del objeto investigado.
Trascendental: Indaga las condiciones de posibilidad del conocimiento.
Sociológico: procedimiento inductivo, analítico y comparativo de hechos
sociales.

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Implicaciones de los métodos

Fases 2. Problemas a resolver.

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