Secuencia Oscar Salas
Secuencia Oscar Salas
Secuencia Oscar Salas
Fundamentación:
El momento del cuento supone un momento especial, un tiempo de encuentro para
compartir, para sentirse importantes y únicos. Un tiempo en el que el entorno real se
confunde con el mundo fantástico del niño y se entrega por completo a él. Los cuentos
abren al niño un amplio abanico de posibilidades para imaginar, crear y liberarse.
Es por esto que en esta secuencia trabajaremos con el autor Oscar Salas, quien fue
un importante escritor infantil, humorista, ilustrador y músico de nuestra provincia. En estas
fechas nos parece importante conmemorarlo, trabajando con nuestros alumnos sus
cuentos. Se busca que puedan conocer y familiarizarse con su historia, su trabajo y
dedicación a las infancias.
A su vez la propuesta presentada pretende que los estudiantes afiancen la escucha,
la participación grupal, el análisis y la observación.
Objetivos:
● Recuperar los sucesos principales de una historia por reproducción (renarración).
● Escuchar cuentos e intervenir de manera espontánea.
Contenidos:
● Recuperación de los principales sucesos de una historia por reproducción
(renarración).
● Escucha de cuentos e intervenciones espontáneas sobre lo escuchado.
Actividades:
Actividad 1: ¿Quién es Oscar Salas?
Se invita a los estudiantes a aprender sobre la historia de un escritor de nuestra
provincia: Oscar Salas. Se les muestra una fotografía de él para que lo conozcan y se le
cuenta que nació en Alta Gracia, muy cerca de nuestra localidad, que fue un escritor de
cuentos infantiles, canciones y humorista. Entre todos crearemos un afiche acerca de él a
partir de sus fotografías.
Se les mostrará varios cuentos escritos por él para que lo puedan explorar y ver, y
poder elegir el que más les guste para que cada uno lo lea.
Actividad 2:
Se propone a los niños escuchar el cuento “Cuatro brujas y un garbanzo”. Luego de
leerlo los alumnos renarraran la historia a medida que se muestran las imágenes del cuento,
comentando de que se trata, donde se lleva a cabo, cuáles son sus personajes.
Luego en un sombrero de bruja dibujaran la parte que más le gustó del cuento.
Actividad 4:
Se invita a escuchar el cuento “Pueblo Barrilete”, compartiremos reflexiones acerca
del mismo. A continuación por medio de collage cada uno dibujará un barrilete. A
continuación se propone que junto a las familias, cada estudiante realice un barrilete para
exponer y utilizar el día de la barrileteada. Para su producción podrán utilizar los materiales
y técnicas que crean convenientes.
Actividad 5: Barrileteada
Se invita a las familias de los estudiantes a compartir el día junto al jardín en
homenaje al escritor Oscar Salas. Este día realizaremos la barrileteada, confeccionados por
los chicos y sus familias compartiendo algún mensaje que quieran dejarle.
Recursos:
● Témperas.
● Hojas blancas.
● Fotografías del autor Oscar Salas.
● Afiche.
Evaluación:
¿Escucha de forma
atenta lo narrado?
¿Interviene de manera
espontánea o mediante
preguntas sobre lo
escuchado?
¿Participa de forma
oral en la recuperación
de los sucesos de las
historias? Renarración.