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    Reglas de Cuisenaire

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    Emile Cuisenaire, un profesor belga de primaria, inventó las regletas Cuisenaire en 1945 como una herramienta para enseñar aritmética a niños pequeños de manera visual. Las regletas Cuisenaire son paralelepípedos de madera o plástico de diferentes colores que representan los diez primeros números naturales, con cada color asignado a un número. Se usan para introducir conceptos matemáticos y desarrollar el pensamiento lógico a través de actividades prácticas que involucran suma, resta,

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    Emile Cuisenaire, un profesor belga de primaria, inventó las regletas Cuisenaire en 1945 como una herramienta para enseñar aritmética a niños pequeños de manera visual. Las regletas Cuisenaire son paralelepípedos de madera o plástico de diferentes colores que representan los diez primeros números naturales, con cada color asignado a un número. Se usan para introducir conceptos matemáticos y desarrollar el pensamiento lógico a través de actividades prácticas que involucran suma, resta,

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    Emile Cuisenaire, un profesor belga de primaria, inventó las regletas Cuisenaire en 1945 como una herramienta para enseñar aritmética a niños pequeños de manera visual. Las regletas Cuisenaire son paralelepípedos de madera o plástico de diferentes colores que representan los diez primeros números naturales, con cada color asignado a un número. Se usan para introducir conceptos matemáticos y desarrollar el pensamiento lógico a través de actividades prácticas que involucran suma, resta,

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    Emile Cuisenaire, un profesor belga de primaria, inventó las regletas Cuisenaire en 1945 como una herramienta para enseñar aritmética a niños pequeños de manera visual. Las regletas Cuisenaire son paralelepípedos de madera o plástico de diferentes colores que representan los diez primeros números naturales, con cada color asignado a un número. Se usan para introducir conceptos matemáticos y desarrollar el pensamiento lógico a través de actividades prácticas que involucran suma, resta,

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    REGLAS DE

    CUISENAIRE
    NOMBRE : Sherin Hasbleidy Cely Mahecha
    GRADO : 8
    NOMBRE DEL DOCENTE : Jordán Fandiño
    ¿Quien lo invento
    •Cuisenaire (Quaregnon, 7 de septiembre de 1891 - Thuin, 31 de diciembre de
    1975), también conocido como Emile-Georges Cuisenaire,1​fue un profesor
    Belga de Educación Primaria quien inventó las Regletas de Cuisenaire, una
    herramienta de ayuda en enseñanza de las matemáticas
    •En 1945, espués de muchos años de investigación y experimentación, creó una
    serie de tiras de cartón de colores, útiles para ednseñar la aritmética a niños
    pequeños. El método de las "regletas de Cuisenaire" revolucionó la aritmética al
    convertirse en un instrumento de extraordinaria eficacia cuyas cualidades
    pronto fueron reconocidas por los educadores y pGeorgessicólogos de todo el
    mundo. Su enfoque es tomado por miles de profesores en más de sesenta
    países. En 1951 se publicó la primera edición del folleto Los colores de los
    números en Bélgica. Mientras tanto, en 1948 se convirtió en profesor, fundador
    y director de la Escuela Industrial de Thuin.

    •Dio más de dos mil conferencias y demostraciones de su método de


    aprendizaje en auditorios de varias universidades.

    •El 11 de enero de 1968 recibió la insignia de Oficial de la Ordré de Leopoldo, y


    en 1973 la Unesco recomienda el uso de equipos de Cuisenaire y sugiere la
    reforma de los programas de cálculo basados en su método.
    Qué son las regletas
    de Cuisenaire
    •Son un conjunto de paralelepípedos de distintos colores de sección cuadrada
    (de 1 x 1cm). Normalmente están hechas de madera pero también las puedes
    encontrar de plástico e incluso hay regletas magnéticas (estas últimas son
    planas).

    •Cada una de estas varitas de madera representa uno de los diez primeros
    números naturales.

    •La regleta que representa el uno tiene una longitud de 1 centímetro. Esta es la
    regleta unidad, es decir, a partir de ella nombraremos a las siguientes regletas.

    •De esta forma, la regleta que representa al dos es equivalente a dos regletas
    unidad y, por tanto, mide 2 cm. La que representa al tres equivale a tres regletas
    unidad y así sucesivamente hasta llegar a la regleta que representa al 10, que
    mide 10 cm o es equivalente a, exactamente, diez regletas unidad.
    Para qué sirven las
    regletas Cuisenaire
    •Este material manipulativo es ideal para trabajar cualquier
    contenido matemático y, por supuesto, para desarrollar el
    pensamiento lógico-matemático.

    •Por ejemplo, con las regletas:

    •Introducirás muchos conceptos matemáticos.


    •Propondrás actividades para que los niños experimenten y
    descubran las propiedades de las operaciones básicas (suma,
    resta, multiplicación y división).
    •Harás demostraciones visuales (por ejemplo, de identidades
    notables o del Teorema de Pitágoras).
    •Descubrirán las potencias, las fracciones o las raíces
    cuadradas a partir de la visualización.
    Como distinguir una
    regleta de otra
    •Para poder distinguir fácilmente una regleta de otra, cada medida tiene un color
    diferente:

    •la regleta que representa el 1 siempre es blanca o sin pintar (en madera natural)
    • . la del 2 es roja
    •. la del 3 es verde claro
    •. la del 4 es rosa
    •. la del 5 es amarilla
    •. la del 6 es verde oscura
    •. la del 7 es negra
    •. la del 8 es marrón
    •. la del 9 es azul
    •. la del 10 es naranja
    •Lo bueno es que todos los fabricantes de regletas Cuisenaire utilizan las mismas
    medidas y los mismos colores. De hecho, se suele decir que son los colores
    Cuisenaire
    GRACIAS POR SU
    ATENCION

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