Projet - Opération Plein Sud: Partie 1: Analyse Du Projet: Présentation Générale de L'opération

Télécharger au format pdf ou txt
Télécharger au format pdf ou txt
Vous êtes sur la page 1sur 33

Projet Opération Plein Sud TS2BAT

Projet – Opération Plein Sud

Cette opération concerne la construction de 3


immeubles d’habitation de type R+3+Attique avec
sous-sol généralisé.
Elle est située dans le quartier de la Meinau à
Strasbourg, entre la route de la Meinau et l’avenue
de Normandie.
L’ensemble immobilier se situe en milieu urbain
avec les caractéristiques suivantes :
Situation de la construction :
o Construction en zone sismique modérée ;
o Mise hors gel de 0.80 m
o Altitude du terrain naturel d’environ 141 m dans le secteur du bâtiment
Documents fournis :
o CCTP ;
o PGC ;
o Dossier de plans ;
o Maquette numérique au format REVIT 2015.

Partie 1 : Analyse du Projet : Présentation Générale de l’Opération


1.1) Synthèse du dossier : (Compétence C1)
On vous demande :
Rédiger une présentation succincte des principales caractéristiques et contraintes du projet :
 définition de l’opération (caractéristiques architecturales, technologiques et dimensionnelles),
 contraintes d’urbanisme et réglementaires.

1.2) Analyse des solutions constructives : (Compétence C3)


A partir des éléments du dossier, on vous demande :
 Définir et justifier les solutions constructives adoptées compatibles avec les pièces du marché
en fonction des critères que vous avez retenus pour la réalisation de l’ouvrage.
 Afin de préparer la parte organisation de chantier, quantifier les éléments suivants en créant
des nomenclatures (cf Annexe1) :
o Surface de plancher à créer ;
o Volume de béton par éléments porteur (dalle, poutres, voiles, etc…) ;
o Nomenclature des poutres (tailles dimensions, localisation, surface de coffrage,
volumes…) ;
o Surface de coffrage des voiles et des dalles.

Lycée Le Corbusier - Illkirch 1/33


Projet Opération Plein Sud TS2BAT

Etude n°1 - Fondations

En tant que bureau d’étude structure, vous êtes chargé de réaliser le dimensionnement des fondations
de l’immeuble et de réaliser les plans de coffrage puis d’armatures.
Partie 2 - Analyse du fonctionnement de la structure
Etude sur la file B.
 Définir grâce à une vue 3D (cf Annexe 2) la structure porteuse de la file B du bâtiment A, B, C.
(1 bâtiment par étudiant).
 Effectuer la descente de charges sur cette file porteuse jusqu’au plancher bas du sous-sol.
(Poteau B9 à B12, B9’ à 12’, B9’’à12’’). Vous présenterez vos résultats dans un tableau.

Partie 3 – Note de calcul


 Dimensionner la fondation. Vous choisirez un type de fondation adéquate en tenant compte de
la capacité portante du sol.
→ contrainte admissible du sol : qa = 0,9 MPa à l’ELU.
 Calculer les armatures à mettre en place et optimiser ces armatures du point de vue
économique.

Partie 4 – Plan d’exécution


 Avec la maquette numérique fournie, dessiner les fondations précédemment dimensionnées.
(cf Annexe 3)
 Incorporer les armatures dans le coffrage des fondations (cf Annexe 4) ;
 Réaliser une nomenclature automatique des armatures des fondations

Partie 5 – Vérification des armatures avec Robot Structural Analysis

 Envoyer votre semelle de fondation dans le logiciel Robot Structural Analysis.


 Paramétrer le logiciel de manière à pouvoir lancer le calcul. (cf Annexe 5)
 Editer une note de calcul et les plans d’armature automatiquement.
 Comparer avec vos résultats.

Lycée Le Corbusier - Illkirch 2/33


Projet Opération Plein Sud TS2BAT

Etude n°2 – Poutre continue

En tant que bureau d’étude structure, vous êtes chargé de réaliser le dimensionnement des poutres du
sous-sol de l’immeuble et de réaliser les plans de coffrage puis d’armatures.
Partie 2 - Analyse du fonctionnement de la structure
Etude de la poutre file E, de la file 13 à 10 ou 13’à 10’ ou 13’’ à 10’’.
 Définir grâce à une vue 3D (cf Annexe 2) la structure porteuse de la file E du bâtiment A, B, C.
(1 bâtiment par étudiant).
 Effectuer la descente de charges sur cette poutre. Vous présenterez vos résultats dans un
tableau.

Partie 3 – Note de calcul


 Lister les différents cas de charge les plus défavorables. Vous préciserez les zones les plus
sollicitées pour chaque cas.
 Déterminer les courbes des moments fléchissant pour 2 cas de charges. Avec un logiciel de
structure, déterminer la courbe enveloppe.
 Déterminer les sections d’acier à mettre en place.
 Réaliser l’épure d’arrêt de barres.

Partie 4 – Plan d’exécution


 Incorporer les armatures dans le coffrage de la poutre (cf Annexe 4) ;
 Réaliser une nomenclature automatique des armatures.

Partie 5 – Vérification des armatures avec Robot Structural Analysis

 Envoyer votre poutre dans le logiciel Robot.


 Paramétrer le logiciel de manière à pouvoir lancer le calcul. (cf Annexe 5)
 Editer une note de calcul et les plans d’armature automatiquement.
 Comparer avec vos résultats.

Lycée Le Corbusier - Illkirch 3/33


Projet Opération Plein Sud TS2BAT

Etude n°3 – Dalle

En tant que bureau d’étude structure, vous êtes chargé de réaliser le dimensionnement des dalles du
niveau 2 de l’immeuble et de réaliser les plans de coffrage puis d’armatures.
Partie 2 - Analyse du fonctionnement de la structure
Etude de la dalle entre les files E, de la file 13 à 7 ou 13’à 7’ ou 13’’ à 7’’.
 Définir grâce à une vue 3D (cf Annexe 2) la structure porteuse de la dalle du bâtiment A, B, C.
(1 bâtiment par étudiant).
 Déterminer les charges à prendre en compte sur cette dalle. Vous présenterez vos résultats
dans un tableau.
 Réaliser un schéma mécanique de la dalle entre les files 10 et 9 ou 10’ et 9’ ou 10’’ et 9’’.

Partie 3 – Note de calcul


 Lister les différents cas de charge les plus défavorables. Vous préciserez les zones les plus
sollicitées pour chaque cas.
 Déterminer les courbes des moments fléchissant pour 2 cas de charges. Avec un logiciel de
structure, déterminer la courbe enveloppe.
 Déterminer les sections d’acier à mettre en place et donner les panneaux de treillis soudé à
positionner.
 Calculer les longueurs de recouvrement des panneaux.

Partie 4 – Plan d’exécution


 Incorporer les treillis soudés dans le coffrage de la poutre (cf Annexe 4) ;
 Réaliser une nomenclature automatique des armatures.

Partie 5 – Vérification des armatures avec Robot Structural Analysis

 Envoyer votre poutre dans le logiciel Robot.


 Paramétrer le logiciel de manière à pouvoir lancer le calcul. (cf Annexe 5)
 Editer une note de calcul et les plans d’armature automatiquement.
 Comparer avec vos résultats.

Lycée Le Corbusier - Illkirch 4/33


Projet Opération Plein Sud TS2BAT

Etude n°4 – Planification et rotation de banches

L’entreprise TCE, qui réalise le GO a retenu les modes constructifs suivant :


- Voiles en BA à priori coulés sur place
- Planchers en BA (prédalles ou CSP le choix reste à faire)
- Balcons : le maximum d’éléments préfabriqués.

Mais rien n’est arrêté : il est toujours possible de demander des éléments préfabriqués (par exemple
pré-murs) si vous estimez que cela est nécessaire.

En tant que conducteur de travaux du chantier, vous devez préparer le chantier afin de respecter les
délais de livraison :

o Ordre de service (OS) le 14/10/14 ;


o Livraison sans réserves des bâtiments A et B le 09/02/15
o Livraison sans réserves du bâtiment C le 15/06/15
o Corps d’états secondaires : 7 mois.

Partie 2 : Organisation générale du gros œuvre

On s'intéresse ici à l'organisation générale du chantier qui va être illustrée par un planning "grosses
mailles" montrant l'époque d'exécution de chaque bâtiment et la grue assignée à cette tâche.

 Effectuer le métré des planchers, en décomposant les zones, successivement, bâtiments par
bâtiments, de part et d'autre des joints de dilatation et niveaux par niveaux. Inclure les surfaces de
balcon.
 Réaliser un planning "grosses mailles" en respectant la présentation suivante :
 une barre représente l'exécution d'une zone (PH) selon la décomposition du métré.
 regrouper les barres par grue ;
 Rendre le planning lisible grâce à des annotations bien placées. Respecter les
contraintes en Annexe 6.

Partie 3 : Rotation de banches

Cette partie de l’étude consiste à effectuer une rotation de banches sur un étage courant (RDC par
exemple). L’entreprise de construction dispose de banches Hussor de dimensions 60, 120, 180 et 240
cm.

Les cadences de réalisations sont données dans l’Annexe 6.

Avec le logiciel Revit 2015, positionner les banches jour par jour de manière à réaliser un cycle complet
de rotation de banches.

Vous définirez un nouveau paramètre de projet « jour » de manière à pouvoir filtrer par la suite les
éléments réalisés jour par jour. Un paramètre de projet « niveau » sera aussi créé, de manière à
pouvoir isolé les murs uniquement niveau par niveau. (cf Annexe 7).

Lycée Le Corbusier - Illkirch 5/33


Projet Opération Plein Sud TS2BAT

Etude n°5 –Plan d’installation de chantier et levage d’éléments


préfabriqués

Partie 2 : Analyse des charges à lever

Le choix des grues impose l’étude des principales charges à lever qui réclame une attention
particulière sur les pièces préfabriquées. Il faut donc réaliser un pré-calepinage de ces éléments :
balcons préfabriqués, escaliers, prédalles,…

Sur une vue en plan :

 Reporter les principales charges. Eventuellement, reporter sur une élévation de façade les
balcons préfabriqués.
 Ajouter un bilan des charges liées au matériel : benne, train de banches …

Partie 3 : Levage des balcons préfabriqués

Déterminer la masse des balcons dans les 2 cas suivants :

- Balcon entièrement préfabriqués ;


- Balcon sur prédalle.

En fonction des résultats, choisir une solution et déterminer la capacité de levage de la grue.

Partie 4 : Plan d’installation de chantier

Faire apparaitre sur le plan 2 vues ; une vue en plan à l’échelle 1/200ième et une vue en élévation où
l’on verra apparaître la ou les grues.

Vous vous aiderez des indications données en Annexe 6

Lycée Le Corbusier - Illkirch 6/33


Projet Opération Plein Sud TS2BAT

Annexe 1 : Création d’une nomenclature

Exemple du relevé des informations concernant les dalles (surface, volume et périmètre) :

o Menu « Vue », onglet « Nomenclature », puis « Relevé de matériaux ».

La boîte de dialogue « Relevé de nouveaux


matériaux » apparaît. Sélectionner la catégorie
qui vous intéresse en fonction des quantités à
relever.

o Choisir « Sol » puis valider.


o Dans la fenètre suivante, ajouter les champs qui vous
intéressent :
Ajouter un champs

Permet de calculer des


grandeurs avec les
paramètres du projet

o Afficher la nomenclature réalisée :

Cette nomenclature est peu exploitable, il


faut trier les valeurs, faire les totaux…

Niveaux
mélangés

Lycée Le Corbusier - Illkirch 7/33


Projet Opération Plein Sud TS2BAT

Mise en forme de la nomenclature

Paramètres de la
nomenclature à régler

o Tri/Regroupement :
Effectuer le tri suivant :
- Niveau : ligne vierge entre chaque niveaux ;
- Surfaces croissantes.

o Filtre :

Permet d’afficher uniquement certains éléments de la nomenclature. (Exemple : afficher uniquement


les dalles du RDC).

o Mise en forme :

Permet de modifier notamment le format de présentation des quantités en fonction des champs et de
calculer des totaux si la case « calculer des totaux » est cochée.
Réaliser les totaux par niveaux des surfaces et des volumes.

Format d’affichage de la
valeur

Résultat final :

Lycée Le Corbusier - Illkirch 8/33


Projet Opération Plein Sud TS2BAT

Exportation de la nomenclature sous Excel

Il est possible d’exporter la nomenclature dans Excel pour éventuellement retravailler les résultats.

Impression de nomenclatures dans Revit :

Il est possible d’imprimer les nomenclatures à partir de Revit en créant une nouvelle feuille et en
choisissant le format de cette feuille. Il suffit alors de glisser et déposer la nomenclature.

Clique droit > Nouvelle feuille

Glisser la nomenclature et redimensionner la feuille si besoin.

Lycée Le Corbusier - Illkirch 9/33


Projet Opération Plein Sud TS2BAT

Annexe 2 : Création d’une zone de coupe

Dans la vue 3D, activer


la zone de coupe Utiliser les poignées pour
cadrer la vue

Isoler les éléments que vous souhaitez mettre en valeur.

Pour la version 2016 de Revit, il est possible de générer automatiquement une zone de coupe à partir
de l’élément sélectionné :

Lycée Le Corbusier - Illkirch 10/33


Projet Opération Plein Sud TS2BAT

Annexe 3 : réalisation des fondations


o Choix du type de fondation :

o Cas d’une semelle isolée :

Charger la famille de semelle sur le serveur R:/Classe


TS2BAT/Cours/Projet/DREZET/Familles_Revit/Base rectangulaire.rfa
Positionner la fondation au bon endroit, puis régler ces propriétés (ou inversement).

Dupliquer (Renommer)
Modifier le type
la fondation
(dimensions)

Modifier le matériau et
ces caractéristiques
(résistance…)

Assurez-vous que la fondation est réalisée au bon niveau altimétrique en naviguant dans les vues en
élévation ou en créant des coupes.
o Réalisation du dallage : utiliser l’outil dalle puis tracer l’esquisse du contour de dalle.
Outils d’esquisse pour
création de la dalle

Lycée Le Corbusier - Illkirch 11/33


Projet Opération Plein Sud TS2BAT

Annexe 4 : Mise en place des armatures dans un élément

4.1) Préparation de la vue

 Les armatures se placent dans une vue en coupe. Pour créer un nouveau plan de coupe, il faut
soit refaire une coupe, soit « Dupliquer la coupe existante » pour la modifier et représenter
uniquement ce qui nous intéresse : le gros œuvre et les armatures.

> Clic droit sur la vue

> Dupliquer

 Dans les paramètres de visibilité, faire apparaître uniquement ce qui nous intéresse. (taper
« vv » sur le clavier).

4.2) Réglage des paramètres des armatures

 Si la bibliothèque des armatures n’est pas installée, il faut la chercher dans le répertoire
suivant :

Chargement des
R:/ClasseTS1BAT/Cours/Projet/Projet_Drezet/Armatures
armatures
Sélectionner l’ensemble des fichiers et cliquer sur ouvrir.

 Réglage de l’enrobage des armatures :


Enrobage

Modifier les paramètres de


l’enrobage
Lycée Le Corbusier - Illkirch 12/33
Projet Opération Plein Sud TS2BAT

4.3) Insertion des armatures

Jeu d’armature : Choisir le


nombre, l’espacement des
armatures…

Choisir ici le mode


d’insertion des armatures

4.4) Mise en place des annotations

Les annotations vont pouvoir repérer les différentes armatures (n°, nombre, diamètre…)

Outils d’annotation

4.4.1) Création d’une nomenclature


Revit reconnait automatiquement les objets créés et est capable d’éditer des nomenclatures de
manière automatique. Il suffit de paramétrer correctement pour voir apparaitre les éléments
recherchés.
Pour les armatures, les paramètres qui nous intéressent sont : n° de l’acier, nombre, diamètre
armature, forme, longueur, masse.
Nouvelle nomenclature

Exemple :

4.4.2) Création d’un paramètre de projet


Le paramètre de projet va permettre de créer une caractéristique aux catégories des éléments
du projet. Ce paramètre permettra de sélectionner finement les éléments dans les différentes
vues ou dans les nomenclatures.

Expl : nous souhaitons ici créer une nomenclature des armatures pour chaque semelle filante
ou isolée.

Lycée Le Corbusier - Illkirch 13/33


Projet Opération Plein Sud TS2BAT

Moyen pour y parvenir : créer un paramètre n° de semelle de fondation.

Objectif : dans la nomenclature d’une semelle de fondation (SF2 par expl), n’afficher que les
aciers de la semelle de fondation (SF2 par exemple).

4.4.3) Création d’un paramètre de projet : n° de semelle

4.4.4) Affecter un numéro aux semelles de fondation

4.4.5) Modifier la nomenclature : n° de semelle

L’idée ici est d’afficher uniquement la nomenclature des armatures à béton pour la semelle
souhaitée :

Lycée Le Corbusier - Illkirch 14/33


Projet Opération Plein Sud TS2BAT

Il ne reste plus qu’à mettre en page la nomenclature et faire apparaître les paramètres à
afficher.

Lycée Le Corbusier - Illkirch 15/33


Projet Opération Plein Sud TS2BAT

Annexe 5 : Vérification du dimensionnement avec Robot Structural Analysis


Avant d’exporter le modèle analytique dans RSA, il va falloir positionner les charges à laquelle est
soumise la structure.

Charge à considérés : charges surfaciques, charges linéaires et éventuellement charges ponctuelles


dues à l’exploitation des locaux. Les charges permanentes sont pris en compte si le paramètre du
modèle analytique est réglé correctement (gravité).

o Afficher les paramètres de visibilité du modèle (touche vv) :

o Afficher les paramètres de visibilité du modèle analytique :

Décocher ici

Cocher ici

o Prise en compte du poids propre des murs :

Pour que le poids propre des murs soit pris en compte, il faut indiquer que le modèle analytique
doit être analysé comme « Gravité » :
Filtrer les murs analytiques

Gravité

Lycée Le Corbusier - Illkirch 16/33


Projet Opération Plein Sud TS2BAT

o Régler les dénominations des différentes charges :

o Positionner les charges :


Pour la toiture, on prendra une charge d’exploitation de 1 kN/m².

Chargement Choix du mode de


vertical création des limites
pour les charges
surfaciques

o Combinaison de charges :

Nous allons considérer 2 cas de charges : ELS et ELU.

Ajouter un cas
de charge

Ajouter les
coefficients
pondérateurs

Rentrer 2 cas de charges : ELS : G + Q et ELU : 1,35 G + 1,5 Q

Lycée Le Corbusier - Illkirch 17/33


Projet Opération Plein Sud TS2BAT

o Utilisation du module « Descente de charges » : Module

Descente de charges

- Renseigner le cas de charge contenant le poids propre ;

- Vérifier les conditions d’appuis (rotule pour les semelles isolées et filantes) ;

Appuis
ponctuels ou
filants Encastrement
ou rotule

- Vérifier les charges et les combinaisons de charges :

Lycée Le Corbusier - Illkirch 18/33


Projet Opération Plein Sud TS2BAT

Cas et
combinaisons

Charges

- Lancer le calcul :

Calculer

o Analyse des résultats :


- Visualisation des surfaces d’influence :

Lycée Le Corbusier - Illkirch 19/33


Projet Opération Plein Sud TS2BAT

- Détermination et visualisation des efforts dans les éléments :

Vue > Paramètres : choisir les éléments à


afficher

Lycée Le Corbusier - Illkirch 20/33


Projet Opération Plein Sud TS2BAT

o Envoi du modèle analytique dans RSA :


2 solutions sont possibles :
- Sélectionner un objet structurel et lancé une étude de « Ferraillage et Conception ». La
géométrie de l’élément sera en envoyer mais pour effectuer le calcul des sections d’acier, il
faudra définir le chargement et les cas de charges.
- Intégrer l’ensemble du modèle dans RSA : cela permettra d’obtenir les efforts internes,
déplacements et contraintes dans la structure. Le chargement et les cas de charges définis
dans Revit ne seront pas à ressaisir.

Solution 1 : Ferraillage et conception :

o Sélectionner un élément porteur (expl : poutre)

Lycée Le Corbusier - Illkirch 21/33


Projet Opération Plein Sud TS2BAT

o Cliquer sur ferraillage conception :


o La fenêtre conception d’armatures s’affiche :

Choisir la
norme
Européenne de
conception

Vérifier que l’élément choisi


est bien celui sélectionné
précédemment

- Récupération de la géométrie de la poutre et des appuis.

Rentrer ici la nature du


chargement et son intensité

Lycée Le Corbusier - Illkirch 22/33


Projet Opération Plein Sud TS2BAT

- Réglage des paramètres de calcul concernant les matériaux et le ferraillage (à vérifier ou


modifier) puis lancement du calcul.
Calcul

Option du calcul

- Option de calcul

- Disposition du ferraillage : à vérifier également


Navigation entre les pages pour les
- Production du plan d’exécution
autres travées

Lycée Le Corbusier - Illkirch 23/33


Projet Opération Plein Sud TS2BAT

Analyse des résultats


Affichage des résultats du calcul : courbes
enveloppes, sections d’acier, note de
calcul…

o Transfert des armatures de RSA dans Revit

- Dans Revit, relancer la commande « Ferraillage-conception »

- Choisir d’importer le ferraillage à partir de RSA

Lycée Le Corbusier - Illkirch 24/33


Projet Opération Plein Sud TS2BAT

- Résultat de l’intégration :

Solution 2 : Intégration direct dans RSA :


Liste des éléments du modèle
élément fini

Affichage des résultats

Propriété des éléments

Lycée Le Corbusier - Illkirch 25/33


Projet Opération Plein Sud TS2BAT

Annexe 6 : cadences et éléments pour l’installation de chantier


Cadences
Installation de chantier : 1 semaine - Terrassements : 700 m3/j.
Pour une grue :
o 20 à 25 ml de voile / j pour les étages courants ;
o 60 à 70 m² de dalle (plancher haut) / j pour les étages courants ;
o 50 à 60 m² de dalle (plancher haut) / j pour le sous-sol.
o Dallage : réalisé avant le plancher haut du sous-sol, par plots de 400 à 500 m² / j.
o Fondations superficielles : 50 à 60 m3/j ;

Eléments pour l’installation de chantier :


Le terrain :
o Le terrain naturel (nivellement / courbes de niveau)
o La clôture de chantier
o L’emprise du bâtiment (celle du sous-sol) ; y reporter la position des charges significatives pour
la grue.
o Les contraintes liées à l'environnement (arbres, lignes HT, bâtiments voisins,...) ;
o L’emprise des terrassements avec les talus (1/1 ou 2/3) ; les terres seront stockées à
l’emplacement indiqué sur le fond de plan ; sur ce chantier, la cote du terrain naturel correspond
à la cote du terrain après travaux.
Les grues :
o dessiner l'emprise du châssis
o coter l'implantation : l'axe du châssis depuis des façades ou des axes du bâtiment
o dessiner les cercles prouvant que les charges sont levées
o montrer les zones de survol interdit (pas le cas ici)
o montrer la position de la grue mobile pour le démontage
o pour la vue en élévation, il faut montrer :
 niveau des platines de pied
 niveau HSC
 contrôle de la position relative des semelles (2/3) de la grue par rapport à celles du
bâtiment
 si il y a plusieurs grues, ajouter les élévations dans le plan vertical commun aux fûts
pour contrôler les distances de sécurité d'une grue par rapport aux autres

L'implantation du gros matériel, par exemple :


o un silo à mortier (pas sur ce chantier)
o un bâti pour le nettoyage de la benne à béton (4 x 4)
o une centrale à béton + stockage des granulats (pas sur ce chantier)

Les voies de circulation piétonne :


o accès depuis les bungalows vers le chantier
o accès « propre » de l'extérieur du chantier vers la base vie.

L'accès livraisons, la zone de déchargement des camions et la zone de manœuvre pour la sortie. Un
camion semi-remorque mesure 18 X 2,5 m. S'il y a plusieurs grues, créer une zone de déchargement
sous chaque grue éloignée de la zone d'interférence.

Lycée Le Corbusier - Illkirch 26/33


Projet Opération Plein Sud TS2BAT

La zone de nettoyage des camions qui livrent le béton prêt à l'emploi (décrottage). Trou réservoir 2,50
x 6,00.

Les zones de stockage (à prévoir pour chaque grue) :


o 5 sortes de treillis soudés (que l'on essaye de faire livrer en 1 fois pour obtenir un meilleur prix)
; les panneaux mesurent 2,50 x 6,00
o les armatures assemblées (cages d'armatures) : 10 x 15 m ; une grande zone permets de les
étaler pour mieux les utiliser.
o les barres droites : 12,00 x 5 m (auprès de la zone d'assemblage si elle existe)
o les éléments préfabriqués :
 volées d'escalier hélicoïdal (x4 : qtt livrée sur un camion)
 prémurs ;
 autres selon le cas (ici, les balcons)
 prédalles alvéolées : en toute logique, elles sont livrées le jour de la pose définitive (pas
de double manutention)

o stockage des banches : idéalement, cette zone n'est pas grande car les banches sont utilisées
quotidiennement
o les paniers de stockage du matériel d'étaiement et de sécurité : 20 à 40 (1,20 x 1,50)
o stockage des parpaings (contenu d'un camion, soit 24 palettes 1,00 x 1,00) (pas de stockage
sur ce chantier)

Une zone de préfabrication :


o de prédalles (pas sur ce chantier)
o …
Une zone d'assemblage des cages d'armatures (pas ici)
Le cantonnement (dimensions des modules : 2,50 x 6,20 m) qu'il faut placer sur le chantier :
o des modules assemblés : 1 module par conducteur de travaux, 1 module par chef de chantier et
ses chefs d’équipe, au plus près de la zone de production
o 4 modules pour les salles de réunion
o 2 modules pour la maîtrise d’œuvre et maître d’ouvrage
o 1 module vestiaire pour 12 personnes
o 1 module réfectoire pour 12 personnes
o 1 module sanitaire pour 24 personnes
o 1 magasin (sous l'emprise de la grue)
Sous chaque grue, les équipes sont généralement les suivantes : 1 conducteur de travaux, 1 chef de
chantier, 12 à 18 ouvriers qualifiés.
Les cantonnements peuvent se superposer avec un maximum de 2 niveaux ; au-delà, il faut renforcer
les modules.

Le réseau électrique (depuis le transformateur) :


o armoire de comptage (à côté du transformateur)
o armoire de dérivation, puis vers
 armoire de grue (armoire pied de grue), puis vers 1 ou 2 armoires de distribution
mobiles (alimentation du petit appareillage)
 armoire de cantonnement

Lycée Le Corbusier - Illkirch 27/33


Projet Opération Plein Sud TS2BAT

o remarque : de préférence, on fait circuler les câbles dans des fourreaux le long de la clôture et
on limite les câbles aériens pour ne pas gêner le déplacement des charges avec la grue
o Ici, le transformateur se situe à l’entrée du chantier

Le réseau d'eau
o alimentation des postes de nettoyage (bennes et camions béton)
o alimentation du silo à mortier ou de centrale à béton
o alimentation du cantonnement
o sur ce chantier, l’arrivée d’eau se situe à l’entrée du chantier

Le réseau d'assainissement
o assainissement du cantonnement avec un branchement sur un réseau ou bien avec une fosse
provisoire régulièrement vidangée
o sur ce chantier, les regards d’évacuation des EU/EV se situent à l’entrée du chantier

Le stockage des déchets dans des bennes (2,50 x 6,00)


o environ 1 benne DIB / grue
o environ 1 benne acier / grue
o environ 1 benne bois / grue (pas toujours)
o environ 1 benne / grue pour matériaux inertes
o Remarque : s'il y a plusieurs grues, pour limiter les bennes, il est bon de les placer dans la zone
de survol commune.

Lycée Le Corbusier - Illkirch 28/33


Projet Opération Plein Sud TS2BAT

Annexe 7 : Rotation de banches

o Charger la famille « Banche » dans Revit (ouvrir le fichier « banche.rfa »).


o Charger ensuite la banche dans le projet :
Charger dans le
projet

o Positionner la banche autour du mur, après avoir choisi sa dimension.

Outil « déplacer »

Dimensions de la Positionner la banche


autour du mur
banche

o Création du paramètre « jour » pour affecter les banches et murs réalisés à un jour précis du
planning de rotation de banche.

Paramètre du projet
Gérer

Lycée Le Corbusier - Illkirch 29/33


Projet Opération Plein Sud TS2BAT

o Création du paramètre « niveau » pour pouvoir afficher filtrer les murs par niveaux.

o Insertion des banches : utilisation de la fonction « copier » puis « copie multiple ».

Copier

Copie multiple

o Sélectionner les murs et banches. Régler le niveau et le jour auxquels appartiennent les murs
et les banches.

Niveau et jour à renseigner

o Réaliser les mêmes opérations pour les jours suivants, en plaçant les banches de la manière la
plus cohérente.

Lycée Le Corbusier - Illkirch 30/33


Projet Opération Plein Sud TS2BAT

o Dupliquer la vue 3D et la renommer « Jour 1 » :


Clic droit

Dupliquer

Renommer

o Filtrer les éléments de la vue de manière à afficher uniquement les éléments réalisés le jour 1.

Vue >
Visibilité/Graphismes

Ou touche « vv »

Catégorie du modèle

Désactiver les
éléments de second
œuvre

N’afficher
uniquement que les
éléments de gros-
œuvre

Lycée Le Corbusier - Illkirch 31/33


Projet Opération Plein Sud TS2BAT

Création d’un
nouveau filtre

Valider

Choisir « Jour »

N’est pas égal à 1

Sélectionner les
éléments porteurs du
projet : murs,
ossature, sol… et
bien sûr les
banches !

o Réaliser un filtre sur le même principe pour faire apparaître uniquement les éléments du niveau
RDC.

o Vous avez réalisé le premier jour du cycle de rotation. Réaliser de la même manière les autres
jours de manière à visualiser votre rotation en 3D et pour pouvoir créer une nomenclature jour
par jour de l’utilisation des banches.

o Créer une nouvelle feuille pour présenter la rotation de banche avec les nomenclatures jour par
jour. (cf exemple page suivante sur une rotation de 2 jours).

Lycée Le Corbusier - Illkirch 32/33


Projet Opération Plein Sud TS2BAT

Lycée Le Corbusier - Illkirch 33/33

Vous aimerez peut-être aussi