RPP Sarung Bantal
RPP Sarung Bantal
RPP Sarung Bantal
C. DDDDD
D. DDD
Sikap spiritual Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Sikap sosial Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan
lingkungan.
Pengetahuan Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar/prosedural, dan metakognitif sesuai
dengan bidang pekerjaan pada tingkat teknis, spesifik, dan kompleks
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional
Keterampilan Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, mengolah
informasi, dan mengikuti prosedur yang lazim dilakukan serta
menyelesaikan masalah sesuai dengan bidang pekerjaan dan
kemasyarakatan melalui menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif
pada ranah abstrak dan konkret sehingga menampilkan kinerja dan
terukur sesuai dengan standar terkait pengembangan dari sekolah dan
masyarakat global
G. Materi Pembelajaran
Membuat pouch
H. Metode Pembelajaran
Strategi Pembelajaran : Student Oriented
Model Pembelajaran : Pembelajaran Active Learning
Metode Pembelajaran : Penugasan, eksperimen
Sumber Pembelajaran
Internet
Pengetahuan guru
J. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan Pelatih menyapa dan menanyakan kabar peserta 5 menit
pelatihan
Pelatih mengabsensi peserta
Pelatih meminta salah satu peserta memimpin doa
sebelum belajar
Pelatih menyampaikan materi yang akan dipelajari
pada hari ini
Pelatih memberikan apresiasi
Pelatih menyampaikan tujuan pembelajaran
Inti Pelatih memberikan penjelasan tentang pengertian Menit
poch
Pelatih memberikan penjelasan tentang alat dan
bahan yang digunakan untuk membuat pouch
Pelatih menunjukan alat dan bahan yang digunakan
untuk membuat pouch
Pelatih menampilkan tayangan video langkah kerja
pembuatan pouch
Pelatih menjelaskan langkah kerja pembuatan
pouch
Pelatih mempersilahkan peserta untuk bertanya
Pelatih menugaskan peserta untuk membuat pouch
Persiapan
Menyiapkan alat dan bahan untuk pembuatan pouch
Proses
PesertaPelatihandidampingi guru menggelar bahan
PesertaPelatihandidampingi guru meletakan pola
diatas kain
PesertaPelatihandidampingi guru menggunting kain
PesertaPelatihandidampingi guru memberi tanda
jahitan
PesertaPelatihandidampingi guru menjahit
komponen pouch
PesertaPelatihandidampingi guru menyelesaiakan
dan finishing
Penyelesaian
Membuang sisa-sisa benang jahitan
Menyetrika
A. Penilaian Sikap.
Sesuai dengan kegiatan pembelajaran yang dilakukan, sikap yang sesuai untuk dinilai adalah
bertanggung jawab kepada teman sekelas.
Nama Siswa : .........................
No Aspek penilaian Kriteria
Baik/3 Cukup/2 Perlu Bimb./1
1. Peserta didik dapat
melaksanakan tugas yang
diberikan
2. Peserta didik dapat
mengembalikan barang yang
digunakan
3. Pesertad didik tidak
menyalahkan orang lain untuk
kesalahan yang terjadi saat
pembelajaran
4. Peserta didik menjaga
kebersihan tempat prakktik
5. Peserta didik merapikan alat
yang digunakan
Jumlah
SkorMaksimal 15
Kriteria :
Baik : peserta didik selalu dapat melakukan kegiatan
Cukup : peserta didik kadang-kadang dapat melakukan kegiatan
P.B. : peserta didik memerlukan banyak bantuan untuk melakukan kegiatan
Peserta didik telah memiliki sikap bertanggung jawab dengan hasil …………………………….
N.A. = SkorPerolehanx 100 = ……..
SkorMaksimal