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    Actividad N°5 Comunicación 23 de Junio

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    Percy Jhonny Salomé Vasquez
    El Perú es un país culturalmente diverso debido a sus diferentes regiones naturales. Cada región tiene sus propias costumbres como formas de vestir, danzas tradicionales, artesanías y platos típicos. La costa se caracteriza por danzas como la marinera y platos como el cebiche. En la sierra bailan el huaino y comen platos como el cuy. La selva disfruta de la pandilla y platos como el juane.

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    Percy Jhonny Salomé Vasquez
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    El Perú es un país culturalmente diverso debido a sus diferentes regiones naturales. Cada región tiene sus propias costumbres como formas de vestir, danzas tradicionales, artesanías y platos típicos. La costa se caracteriza por danzas como la marinera y platos como el cebiche. En la sierra bailan el huaino y comen platos como el cuy. La selva disfruta de la pandilla y platos como el juane.

    Descripción original:

    comunicacion primaria

    Título original

    ACTIVIDAD N°5 COMUNICACIÓN 23 DE JUNIO

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    El Perú es un país culturalmente diverso debido a sus diferentes regiones naturales. Cada región tiene sus propias costumbres como formas de vestir, danzas tradicionales, artesanías y platos típicos. La costa se caracteriza por danzas como la marinera y platos como el cebiche. En la sierra bailan el huaino y comen platos como el cuy. La selva disfruta de la pandilla y platos como el juane.

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    Actividad N°5 Comunicación 23 de Junio

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    Percy Jhonny Salomé Vasquez
    El Perú es un país culturalmente diverso debido a sus diferentes regiones naturales. Cada región tiene sus propias costumbres como formas de vestir, danzas tradicionales, artesanías y platos típicos. La costa se caracteriza por danzas como la marinera y platos como el cebiche. En la sierra bailan el huaino y comen platos como el cuy. La selva disfruta de la pandilla y platos como el juane.

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTEGRADO EN CONVENIO “DIVINO NIÑO JESÚS” – 30632

    ACTIVIDAD N°5 - II BIMESTRE

    ÁREA COMPETENCIA ACTIVIDAD PROPÓSITO

    Comunicación Se comunica Leeremos un texto Identificar las ideas


    oralmente en su para conocer las principales de cada
    lengua materna. costumbres de párrafo para conocer
    nuestro país. las costumbres de
    Lee diversos tipos de nuestro Perú.
    textos escritos en su
    lengua materna.

    ➢ Lee el siguiente texto:

    PERÚ, PAÍS DIVERSO

    El Perú es un país culturalmente diverso, lo que se refleja en sus habitantes, costumbres y


    tradiciones. Por su geografía presenta regiones naturales y eso hace que, aunque todas y todos
    somos parte un mismo país, tenemos formas de vestir, comidas, danzas, artesanías y
    celebraciones diferentes.

    Nuestro país tiene coloridas y variadas danzas. En la costa hay danzas como la marinera norteña
    y limeña, el landó y el festejo acompañado del cajón. En la sierra, bailan el huaino, el huaylash,
    la danza de los negritos, entre muchas otras. Finalmente, en la selva, disfrutan con la clásica
    pandilla.

    La artesanía de cada región las identifica y las diferencia. Algunas muestras de ello son la
    cerámica de Chulucanas en Piura; los objetos y las miniaturas trabajadas en piedra de Huamanga
    en Ayacucho, que representan las actividades diarias de los pobladores; y las vasijas preparadas
    con arcilla por las mujeres de Lamas en San Martín, las cuales son decoradas con figuras
    geométricas.

    El Perú posee una variada y exquisita comida. El cebiche, el arroz con pollo, el ají de gallina, el
    arroz con pato y la mazamorra morada representan a algunos lugares de la costa. Por otro lado,
    el cuy chactado, la pachamanca, la mazamorra de calabaza y la chicha de jora son platos propios
    de diversas comunidades de la sierra. La selva no se queda atrás con el rico juane, la cecina con
    tacacho y el inchicapi (sopa de maní con gallina).

    ➢ AHORA TE TOCA ATI: Identifica y subraya en los párrafos de la lectura la idea


    principal. Para ello, debes que volver a leer el texto.

    ✓ Primer párrafo:

    El Perú es un país culturalmente diverso, lo que se refleja en sus habitantes, costumbres y


    tradiciones. Por su geografía presenta regiones naturales y eso hace que, aunque todas y
    todos somos parte un mismo país, tenemos formas de vestir, comidas, danzas, artesanías y
    celebraciones diferentes.
    ¿De qué se habla en el ¿Qué se dice del Perú? ¿Cuál es la idea más
    párrafo? importante del primer párrafo?

    Segundo párrafo:

    Nuestro país tiene coloridas y variadas danzas. En la costa hay danzas como la marinera
    norteña y limeña, el landó y el festejo acompañado del cajón. En la sierra, bailan el huaino,
    el huaylash, la danza de los negritos, entre muchas otras. Finalmente, en la selva, disfrutan
    con la clásica pandilla.

    ¿De qué se habla en el ¿Qué se dice de las danzas? ¿Cuál sería la idea más
    párrafo? importante del párrafo?

    Tercer párrafo:

    La artesanía de cada región las identifica y las diferencia. Algunas muestras de ello son la cerámica
    de Chulucanas en Piura; los objetos y las miniaturas trabajadas en piedra de Huamanga en
    Ayacucho, que representan las actividades diarias de los pobladores; y las vasijas preparadas con
    arcilla por las mujeres de Lamas en San Martín, las cuales son decoradas con figuras geométricas.

    ¿De qué se habla en el ¿Qué se dice de la artesanía? ¿Cuál sería la idea más
    párrafo? importante del tercer
    párrafo?

    Cuarto párrafo:

    El Perú posee una variada y exquisita comida. El cebiche, el arroz con pollo, el ají de gallina,
    el arroz con pato y la mazamorra morada representan a algunos lugares de la costa. Por otro
    lado, el cuy chactado, la pachamanca, la mazamorra de calabaza y la chicha de jora son
    platos propios de diversas comunidades de la sierra. La selva no se queda atrás con el rico
    juane, la cecina con tacacho y el inchicapi (sopa de maní con gallina).
    ¿De qué se habla en el ¿Qué se dice de la comida? ¿Cuál es la idea más
    párrafo? importante del cuarto párrafo?

    ➢ EVALÚA TUS APRENDIZAJE:

    CRITERIOS PARA EVALUAR MIS LO ESTOY EN NECESITO


    APRENDIZAJES LOGRÉ PROCESO APOYO
    Leí con fluidez la lectura.

    Identifiqué y subrayé la idea principal de cada


    párrafo.

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