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    Actividad - Módulo 4 - PEDAGOGIA

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    Este documento presenta una actividad para el módulo 4 de un diplomado en pedagogía para profesionales no licenciados. Solicita a los participantes que identifiquen estrategias pedagógicas que ya usan y les gustaría usar, y que expliquen cómo actividades como adivinanzas, debates y proyectos estudiantiles podrían promover el aprendizaje. También pide que propongan 5 actividades con sus respectivos propósitos para promover el aprendizaje de los estudiantes.

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    POLITÉCNICO DE COLOMBIA

    FORMACIÓN CONTINUA
    DIPLOMADO EN PEDAGOGÍA PARA PROFESIONALES NO LICENCIADOS
    ACTIVIDAD SEMANA 4
    CÓDIGO: N/A VERSIÓN: 1 Página 1 de 2

    Actividad Módulo 4 : Orientar procesos de enseñanza-aprendizaje

    Responda las siguientes cuestiones acerca de las estrategias


    pedagógicas que implementa en este momento y que le gustaría
    implementar en su labor docente.

    1. De las siguientes actividades, señale con cuál o cuáles debería


    implementar en el desarrollo de su asignatura y explique por qué.

    Nota: puedes incluir otras actividades que consideres deberías


    implementar.

    Actividad Por qué


    Técnicas para resolver problemas. -
    Club de revistas. -
    Adivinanzas o acertijos. Implementaría el uso continuo de las
    adivinanzas y acertijos durante el
    desarrollo de las clases ya que estas
    ayudan al desarrollo intelectual y critico
    en los niños.
    Juegos. -
    Carteles, murales, dibujos libres. El uso de esta actividad permite que los
    niños aprendan a desarrollar su
    motrcidad fina, a su vez es una
    actividad proyectiva que permite el
    desarrollo de la dimensión cognitiva ya
    que les permite entender su entorno y
    realidad.
    Debate, simposio, mesa redonda. El uso de estas estrategias permite que
    el estudiante adquiera con mayor
    facilidad las temáticas y a su vez
    potencialice habilidades como la
    retorica, el lenguaje verbal y no verbal,
    la fluidez verbal, entre otras.
    Desarrollo de una actividad propuesta Esta actividad por lo general se utilizan
    por los estudiantes. mucho en la adquisición de un nuevo
    idioma y a su vez se relaciona con la
    metodología “field trip” que a través de
    una propuesta del estudiante pueden
    adquirir nuevos conocimientos sumados
    a la experiencia dentro y fuera del aula
    de clases.
    Composición de rondas, coplas. -
    Cuentos, dramatizaciones. -
    Sopa de letras. -
    Crucigramas. -

    2. Escriba cinco actividades que, de acuerdo al módulo de formación


    trabajado, debería utilizar en su clase para promover el aprendizaje de
    sus estudiantes y el propósito de dichas actividades.

    Actividad Propósito
    Buscar el desarrollo integral de los
    estudiantes para adquirir nuevos
    Aprendizaje basado en problemas
    aprendizajes, habilidades, actitudes
    y valores
    Describir y explicar fenómenos,
    Estudio de casos situaciones o contenidos
    relacionados con las temáticas
    Identificar, interpretar, conocer y
    Realización de mapas conceptuales comprender temáticas de manera
    simple y ordenada
    Le permite al estudiante desarrollar
    Desarrollo de cuadros comparativos habilidades de comparación y le
    facilita a procesar datos
    Se utilizar para profundizar un
    tema o conocer los saberes previos
    Árbol de ideas
    de los estudiantes sobre la temática
    trabajada

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