Plan Lector Actual Segundo

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PLAN LECTOR

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. Insti. Educativa Privada : “AMERICA SCHOOL”
I.2. Grado y sección : segundo
I.3. Director : Carlos Torres Lecca
I.4. Profesor : olga abanto ora
II. JUSTIFICACIÒN DEL PLAN LECTOR
II.1. El Plan Lector es la estrategia Pedagógica Básica para promover,
organizar y orientar la práctica de la lectura en los educandos,
consistentes en la selección del título que deben leer a razón de
uno por mes.
El Plan Lector es la estrategia básica para mejorar los niveles de
comprensión lectora y acceder a otros aprendizajes, según los
intereses de los estudiantes y las exigencias del entorno.
Por lo que se justifica El Plan Lector es fomentar el hábito y gusto
por la lectura especialmente de carácter narrativo.
III. OBJETIVOS:
III.1. Desarrollar la capacidad lectora y el hábito lector de los
educandos.
III.2. Promover la ejecución de acciones para desarrollar la capacidad de
leer como una de las capacidades esenciales que contribuyan a la
formación de los estudiantes.
III.3. Impulsar el desarrollo de las capacidades comunicativas para el
aprendizaje continuo mediante el Plan Lector.
III.4. Incentivar la participación de la comunidad en su conjunto en una
cruzada por el fomento y afianzamiento por la práctica de la
lectura.
III.5. Crear en el educando el disfrute por la lectura, para que a partir de
sus conocimientos previos, experiencias y sus interacciones con la
información que proveen los mismos textos se conviertan en
productores de textos.
III.6. Involucrar a los padres de familias en la creación y sostenimientos
de espacios para compartir la lectura en la familia.
III.7. Sensibilización y movilización social por la lectura.
IV. CONFORMACIÒN DEL COMITÈ LECTOR:
IV.1. PROFESOR : olga Abanto Ora
IV.2. Rep. de PP.FF : cinhtya silupu Icanaque
IV.3. Rep. de loa est :
V. RESPONSABILIDADES DE LOS AGENTES INVOLUCRADOS:
V.1. Promover el Plan Lector en el aula
V.2. Formular, coordinar, ejecutar monitorear y evaluar el Plan Lector.
V.3. Generar condiciones y nuevos escenarios que favorezcan la
práctica de lectura.
VI. ACTIVIDADES:

Nº ACTIVIDADE METAS RESPONSABLES PRODUCTO AUTOR FECHA


S PARA EL
AULA
01 Hora de Estudiantes Profesor, El Gabriel Marzo
lectura Nº 1 padre de marcianito Garay
familia marcianín y Castillo
sus cuentos
02 Hora de Estudiantes Profesor, El deseo Gabriel Abril
lectura Nº 2 padre de equivocado Garay
familia y sus Castillo
cuentos
03 Hora de Estudiantes Profesor, La tortuga y Gabriel Mayo
lectura Nº 3 padre de sus cuentos Garay
familia Castillo
04 Hora de Estudiantes Profesor, El encanto Antología Junio
lectura Nº 4 padre de
familia
05 Hora de Estudiantes Profesor, Brum brum Antología Julio
lectura Nº 5 padre de
familia
06 Hora de Estudiantes Profesor, Antología Agosto
lectura Nº 6 padre de Mishkiy
familia Mishky

07 Hora de Estudiantes Profesor, Antología Setiembre


lectura Nº 7 padre de aromas
familia
08 Hora de Estudiantes Profesor, Antología Octubre
lectura Nº 8 padre de Ande ande
familia ande
09 Hora de Estudiantes Profesor, excelente Antología Noviembre
lectura Nº 9 padre de
familia
10 Hora de Estudiantes Profesor, El gigante Oscar Diciembre
lectura Nº 10 padre de egoísta Wilde
familia
11 Hora de Estudiantes Profesor, La hormiga Cronwell
lectura Nº 11 Padre de que quería Jara
familia ser escritora
12 Hora de estudiantes Profesor, El perro y el esopo
lectura Nº 12 padre de cocinero
familia

VII. EVALUACIÒN:

El presente Plan Lector evaluará el cumplimiento de las actividades


programadas y se elevará un informe a la dirección.

Santa, 06 de marzo del 2017

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Olga Abanto Ora
Prof. De segundo

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