Diapositivas - Estudio de Caso Pruebas Psicologicas II

ESTUDIO DE CASO
PRUEBAS
PSICOLOGICAS II
ALUMNA:
AQUINO CUEVA, JOSELYN
RESUMEN
La evaluada tiene actualmente 22 aos, cursa el noveno ciclo de la
carrera de Arquitectura en una universidad Privada, vive con sus
padres y hermano menor, refiere que tiene buena relacin con su
padre y hermano menor, no as con la madre, la evaluada manifiesta
que su madre constantemente trata de controlarla, en ocasiones le
grita e incluso sostiene que est casi siempre est pendiente de ella y
no la deja tranquila. La evaluada refiere que espera terminar su
carrera, conseguir trabajo y as poder independizarse. En ocasiones ha
manifestado sntomas psicosomticos tales como: cefaleas,
palpitaciones, sensacin de vmito, dolor de estmago, t aquicardia
entre otros, en circunstancias de tensin emocional, as como de
trabajos acadmicos, as tambin cada vez que la evaluada tiene una
exposicin o debe hablar en pblico, se cohbe, se bloquea y tambin
af loran los sntomas fsicos mencionados. En la actualidad la
sintomatologa ha disminuido, no obstante, ante cualquier evento
estresante se vuelven a manifestar.
CONCLUSIONES
La evaluada de 23 aos 4 meses 28 das presenta un coeficiente

intelectual general de 101, que le ubica en una categora promedio.
La evaluada en el componente intrapersonal obtiene un nivel muy
bajo, presentando poca habilidad para percatarse y comprender sus
sentimientos y emociones, adems presenta mucha dificultad para
autodirigirse y ser independiente emocionalmente para tomar sus
propias decisiones,
Tiende a ser pasiva agresiva, y un poco mal humorada y por lo
general se siente insatisfecha. Sus estados de nimo y conducta son
muy variables, y se muestra poco sociable con los dems, en
ocasiones se muestra irritable y hostil.
Se le aplic a la evaluada el Inventario Clnico de Milln donde se
encontr que es una persona con ansiedad
Adems segn Baeza (2008) los sntomas de la ansiedad son muy
variados y pueden clasificarse en diferentes grupos, por lo que
consideramos que la evaluada presenta algunos de estos sntomas:
Fsicos: Taquicardia, palpitaciones, opresin en el pecho,
sudoracin, nuseas, vmitos, nudo en el estmago,
Psicolgicos: Inquietud, ganas de huir o atacar, inseguridad, temor
a perder el control,
De conducta: Estado de alerta, inhibicin, bloqueos, torpeza o
dificultad para actuar, impulsividad.
Sociales: Irritabilidad, hostilidad, dificultades para iniciar o seguir
una conversacin, en unos casos, quedarse en blanco a la hora de
preguntar o responder, dificultades para expresar las propias
opiniones
CONCLUSIN DIAGNOSTICA
Segn el DSM V y los result ados obtenidos llegamos a la conclusin que la
evaluada present a cier tos rasgos caractersticos del trastorno de Ansiedad
Generalizada, la evaluada present a manifest aciones conductuales, fsicas y
psicolgicas que impiden desenvolverse adecuadamente ante las exigencias que
se le present an, as como dificult ad para adapt arse a situaciones inesperadas o
conf lictivas
La evaluada present a dificult ades para ent ablar relaciones, presencia de
inseguridad y ansiedad, teniendo en cuenta que su contacto emocional se
encuentre deteriorado, ya sea por retraimiento, o inhibicin.
La evaluada present a dificult ades para manifest ar sus sentimientos y
pensamientos con personas que no conoce bien.
La evaluada present a un ndice de agresividad, tensin y culpabilidad con
relacin a impulsos agresivos .
Manifiest a preocupacin al hablar en pblico, siendo sensible a las crticas y
tiende a encerrarse en s misma,
La evaluada present a desconfianza y temor hacia las personas nuevas que
recin conoce.
PRONOSTICO
Pronstico favorable.
La evaluada tiene conciencia de su problema,
muestra inters por su recuperacin, est dispuesta
a seguir tratamiento y cuenta con soporte familiar.
RECOMENDACIONES
1. Asistir a terapia familiar, para que se trabaje la relacin con

su madre y por ende disminuyan los conf lictos.
2. Asistir a talleres de relajacin y control de impulsos (yoga) y
a travs de ellos mejorar sus estilos de afrontamiento al
estrs.
3. Asistir a taller de msica, canto, manualidades, juegos
sociales que le permitan desenvolverse y socializarse con su
entorno.
4. Programa de habilidades sociales: Potenciar la formacin de
habilidades sociales en la evaluada. Utilizando mtodos de:
El trabajo en equipo.
Aprendizaje grupal de tcnicas de comunicacin.
Entrenamiento del asertividad.

Diapositivas - Estudio de Caso Pruebas Psicologicas II

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Diapositivas - Estudio de Caso Pruebas Psicologicas II

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Diapositivas - Estudio de Caso Pruebas Psicologicas II

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

ESTUDIO DE CASO

La evaluada de 23 aos 4 meses 28 das presenta un coeficiente

1. Asistir a terapia familiar, para que se trabaje la relacin con

También podría gustarte