Unidad 1.

El medio geográfico, ambiente y población del mundo Semana 2

Contenido Fenómenos antrópicos
•! Actividades 1, 2 y 3: Aplica lo aprendido
Productos
•! Actividad 4: Evaluación formativa
A. Inicio

No es poco frecuente en nuestro contexto que cuando suceden fenómenos naturales como tormentas
tropicales, huracanes o terremotos, ocurran desastres que se llevan la vida de muchas personas y que, además,
generan cuantiosas pérdidas económicas. Estas fatalidades no deberían suceder. Existen sociedades que se han
organizado de tal forma que el nivel de la tragedia es inexistente o mínimo. En este sentido, los desastres
relacionados a fenómeno naturales están relacionados con factores antrópicos.
B. Desarrollo
Lo que debes saber (1). ¿Qué son los fenómenos antrópicos?
Para conocer más sobre los
fenómenos antrópicos Escribe en tu cuaderno las ideas principales de la lectura
vinculados con el medio
ambiente, puedes ver el
siguiente video:
https://cutt.ly/og0WNRm El factor humano produce residuos que son vertidos en los tres espacios disponibles en la naturaleza: suelo, agua
y aire. Cuando se habla de fenómenos antrópicos, se hace referencia a sucesos generados por el ser humano. De
acuerdo con la Real Academia Española, lo antrópico es lo “producido o modificado por la actividad humana”. El
Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales de El Salvador (MARN), citando a la Comisión Económica
para América Latina y el Caribe (CEPAL), señala que “las presiones antrópicas que inciden sobre el deterioro
ambiental y la pérdida de biodiversidad, aun sin cambio climático, probablemente se intensificarán hasta que la
población se estabilice alrededor de 2070 y hasta transitarán a una economía más eficiente en el uso de los
recursos naturales (o bienes comunes naturales) y menos contaminantes. Entre esas presiones destacan la
deforestación, la contaminación de agua y suelo y la sobreexplotación de especies silvestres”.

El proceso de degradación ambiental creciente al que el país se enfrenta desde hace décadas es el resultado de
una doble dinámica, en la que las presiones antrópicas derivadas del modelo económico se ven exacerbadas por
los impactos del cambio climático. En un estudio que revisó alrededor de 12 mil trabajos científicos sobre
calentamiento global y sus causas, encontraron que más de 97% de estos coinciden en confirmar la existencia del
cambio climático y su origen antropogénico, es decir, que el cambio climático que experimentamos en la
actualidad es un fenómeno antrópico.

Fuentes:

!! Real Academia Española, Diccionario de la lengua española (23.a ed.). Recuperado el 13 de noviembre de 2020, de
https://cutt.ly/Rg0Urv8.
!! Ministerio de Medio Ambiente y Recursos naturales (MARN). “Informe Nacional del Estado del Medio Ambiente
(INEMA)”, 2018.

Actividad 1. Aplico lo aprendido respondiendo.

•! Según tu criterio, ¿qué actividades humanas afectan negativamente al medio ambiente?

•! ¿Consideras que estas actividades pueden poner en riesgo la salud o la integridad física de algunas personas?
¿Cómo y por qué? Justifica tus respuestas.

Lo que debes saber (2). ¿Qué son los desastres? ¿Qué ha sucedido en Latinoamérica?

De acuerdo con el MARN, siguiendo convenciones internacionales, se clasifican como desastres (…) las
ocasiones en que un país ha experimentado por algún evento, al menos, 10 muertos, más de 100 afectados y
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!
Algunos ejemplos de que haya generado un llamado de ayuda internacional y/o una declaratoria de estado de calamidad o
desastres emergencia nacional.
socioambientales:
Desde otro punto de vista más amplio, lo que define una condición de desastre es la afectación directa o
•!Contaminación y indirecta a seres humanos, y esto se manifiesta en la pérdida de su condición o seguridad física y en la
derrames provocados afectación a sus medios sustantivos de vida (…) la reducción del riesgo de desastre es sujeto de intervenciones
por la minería a cielo
que van más allá de lo que comúnmente se ha entendido como instrumentos de prevención y mitigación de
abierto para la obtención
de minerales.
desastres, tocando elementos fundamentales de los procesos de desarrollo y de su planificación. En este
sentido, se establece con claridad que la actividad humana (los procesos y el estilo de desarrollo) están
•!Incendios forestales que
no logran controlarse y vinculados con la existencia de desastres.
que devoran enormes
superficies de bosques
En vista de lo anterior, son muchas las formas en las que los hombres, por sus propios actos o por su
anualmente. negligencia, provocan desastres o hacen que aumenten los sufrimientos causados por los desastres naturales.
•!Derrames de petróleo en
el mar.
Los
•!Catástrofes de origen
químico, como el
sucedido en Bhopal,
India.
•!Radioactividad causada
por la explosión de una
planta de energía
Para conocer más sobre los
nuclear, como la ocurrida
desastres en América
en
Latina, puedes ver el
Chernobyl,
siguiente Ucrania.
video:
https://cutt.ly/bg0TTC9.

llamados desastres naturales han tenido casi siempre un componente humano. Puede argumentarse que un
desastre natural en una región despoblada representa un fenómeno más bien que una tragedia. Pero cuando las
poblaciones humanas se trasladan a zonas vulnerables o ellas mismas crean condiciones de vulnerabilidad, los
desastres naturales se transforman en tragedias humanas.

América Latina y el Caribe es la segunda región más propensa a desastres naturales en el mundo, donde ha
habido 150 millones de personas afectadas a causa de 1 205 desastres entre 2000 y 2019: 548 inundaciones, 330
tormentas, 75 terremotos, 74 sequías, 66 deslizamientos de tierra, 50 eventos de temperatura extrema, 38
eventos volcánicos y 24 incendios forestales.

En la dimensión humana, 53 millones de personas han sido afectadas por sequías entre 2000 y 2019:
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14 millones por terremotos, 41 millones por inundaciones, 34 millones por tormentas y huracanes y 3 millones
por actividad volcánica.

Desde la perspectiva económica, en 12 ocasiones desde 2000, las inundaciones en la región han supuesto un
total de más de 1 000 millones de dólares en concepto de daños; solamente en algunos países del Caribe y en
México, los daños causados por tormentas tropicales y huracanes han ascendido a los 39 000 millones de
dólares.

Fuentes:

!! Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales (MARN). “Primer Informe Bienal de Actualización El Salvador”,
2018.
!! Allan Lavell (s.f.). Vulnerabilidad social: una contribución a la especificación de la noción y sobre las necesidades de
investigación en pro de la reducción del riesgo.
!! Arito, S., Imbert, L. y Universidad Nacional de Entre Ríos. Desastres y catástrofes: Herramientas de pensamiento
para la intervención, 2017.
!! OCHA. Oficina de las Naciones Unidas para la Coordinación de Asuntos Humanitarios. Desastres naturales en
América Latina y el Caribe, 2000-2019.
!! Pauline Leonard. Situación de las estadísticas e indicadores de eventos extremos y desastres. “Segunda Reunión de
Expertos e Indicadores Ambientales de América Latina y el Caribe”, 2018.
!! Organización Mundial de la Salud (OMS). “Las catástrofes no avisan… La salud en el Decenio Internacional para la
Prevención de los Desastres Naturales”, 1990.

Actividad 2. Aplico lo aprendido. (Responde en tu cuaderno)

•!Basado en las definiciones de desastre, ¿qué situación de desastre recuerdas?

•!¿En qué sentido se relacionan las prácticas sociales o las actividades económicas con los desastres?
•!Según la figura presentada en esta sección, ¿en cuál intervalo de eventos de desastres se encuentra El
Salvador?
•!¿Cuáles son los países más afectados por desastres naturales en Latinoamérica?

Lo que debes saber (3). ¿Los desastres no afectan por igual a todas las personas?

La pobreza ha empujado a las gentes hacia terrenos cada vez menos seguros: colinas con riesgo de corrimiento
de tierra y llanuras costeras e islas indefensas, cuencas de ríos, zonas de gran riesgo sísmico, etc. Pocos tienen
otra alternativa, empujados por lentas calamidades provocadas por el hombre, tales como: las desigualdades
económicas, la carga de deudas personales y nacionales y la guerra.

Por otra parte, los desastres afectan gravemente a los grupos más vulnerables: personas pobres y, en especial,
mujeres, niños y ancianos.

Es un error cuantificar el daño de los desastres exclusivamente en función de pérdidas económicas relacionadas
con el daño a las infraestructuras o equipamientos sociales, pues con ello se corre el riesgo de deshumanizar la
problemática. En este sentido, lo que conviene es ver dichas infraestructuras o equipamientos como valores de
uso, es decir, por su utilidad para el sostén de la vida de las personas. Con ello, se incorpora, además, la
temática de los bienes comunes naturales.
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Para conocer más sobre los

desastres con respecto a la
desigualdad social, puedes ver
el siguiente video:
https://cutt.ly/sg0T3cr

Fuentes:

!! Organización Mundial de la Salud (OMS). “Las catástrofes no avisan… La salud en el Decenio Internacional para la
Prevención de los Desastres Naturales”, 1990.
!! Arito, S., Imbert, L. y Universidad Nacional de Entre Ríos. Desastres y catástrofes: Herramientas de pensamiento
para la intervención, 2017.
!! Allan Lavell (s.f.). Vulnerabilidad social: una contribución a la especificación de la noción y sobre las necesidades de
investigación en pro de la reducción del riesgo.

Actividad 3. Aplico lo aprendido.

•!¿Qué grupos sociales son mayormente afectados por los desastres?

•!¿Por qué no es conveniente hablar de desastres únicamente desde lo económico?

C. Cierre

Actividad 4. Evaluación formativa.

Menciona dos medidas que propondrías para prevenir los desastres en El Salvador, argumentando para cada
una de ellas: en qué se relacionan con las actividades o las prácticas sociales y de qué manera se reducirían los
saldos negativos o se prevendría el desastre.
MINISTERIO
DE EDUCACIÓN