감탄

감탄은 능력, 재능, 또는 수준을 초과하는 기술을 가진 사람들을 관찰함으로써 느끼는 사회적 감정이다.^[1] 감탄은 집단으로 사회 학습을 용이하게 한다.^[2] 감탄은 역할 모델로부터 배우는 것을 통해 자기 계발에 동기를 부여한다.^[3]

정의

새라 알고이와 조나단 하이트는^[1] 경외감, 고양감, 감사함과 함께 다른 상승감정의 범주에 감탄사를 포함한다. 그들은 감탄은 비도덕적 우수성에 대해 우리가 느끼는 감정인 반면, 상승은 도덕적 우수성에 대해 우리가 느끼는 감정인 것이다(즉, 누군가 덕을 뛰어넘는 행동을 하는 것을 목격하는 것). 다른 작가들은 이 두 감정을 모두 기량에 대한 감탄과 미덕에 대한 찬탄을 구분하면서 감탄이라고 표현한다.^[4] 리차드^[3] 스미스는 감탄사를 다른 중심 동화적 감정이라고 분류하여, 사람들이 존경받는 사람들과 같은 사람이 되기를 열망하도록 이끈다. 그는 선망과 선망(다른 중심적인 대조 감정)을 대조하면서 선망이 다른 사람의 역량에 대해 좌절감을 느끼게 하는 반면, 선망하는 것은 고무적이고 동기부여가 된다고 제안한다.

함수

기술에 대한 학습은 우리의 진화에 매우 중요했기 때문에 우리는 재능 있는 사람이나 숙련된 사람에 대해 그들에게 접근하고 그들의 행동을 모방하기 위해 긍정적으로 생각하게 되었다.^[5] 감탄은 사회 집단에서 학습을 용이하게 하는 감정이다.^[2]

달성성과의 관계

배t.은 보기가 해당 감탄의 기능과 몇몇 작가들은 self-improvement,[2]를 배우는 것이다의 뒤를 이어 그 감탄할 때만 우리가 us,[1][3] 하지만 한 경험적 연구는 그 반대가 제안했습니다 개선 가능하다고 믿는다, 그 감탄 남의 우월성의 자연 명상에 의사 하다를 조종하게 될 것을 제안하였다그는 motiva더 나은 성과를 얻을 수 있을 때 활성화되는 ^[6]팅팅 감정

관련 행동

자아에 관한 행동

존경할 만한 행동을 목격하는 것은 목격된 탁월함(예: 스포츠 경기력) 분야에서 자기 계발에 대한 동기부여를 증가시키지만, 자신의 삶의 목표를 달성하기 위해 노력하려는 보다 일반적인 동기부여를 하는 것으로 나타났다.^[1] fMRI를 사용함으로써 감탄은 동기 부여(예: 계획 수립, 목표 추구)에 관련된 상위 수준의 인지 과정과 관련이 있는 것으로 나타났지만, 또한 낮은 수준의 활성화 메커니즘과도 관련이 있어 감탄이 육체적으로 활력을 주는 감정임을 입증한다.^[4]

관계에 대한 행동

감탄은 존경받는 행동을 다른 사람에게 칭찬하는 경향,^[1] 그리고 존경받는 사람과 접촉하고 가까워지려는 욕망과도 관련이 있다.^[7]

그룹 기반

감탄사는 수잔 피스크와 그녀의 동료들에 의해 그룹간 맥락에서 연구되었다. 그들은 감탄이 우리가 유능하다고(또는 높은 지위에) 인식하고 따뜻한(친절하고 협력적인) 사회 집단에 대해 느끼는 감정이라고 제안한다(예를 들어, 미국 학생들이 참여하는 연구에서 유능하고 따뜻한 것으로 인식되는 집단의 예는 영국인이다).^[8] 감탄은 존경받는 그룹의 구성원들과 어울리고 협력하며 도움을 주고자 하는 의도와 관련이 있다.^[7]

참고 항목

참조